個(gè)人陳述作為留學(xué)文書中比較重要的一項(xiàng)，還是要認(rèn)真準(zhǔn)備的，一般要多按照想申請(qǐng)的學(xué)校的要求，比如說(shuō)有些學(xué)校就比較看重學(xué)生的批判性思維，有的學(xué)校則希望你能圍繞他們所感興趣的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)書寫個(gè)人陳述，這些信息一般學(xué)生自己很難找尋到答案，建議還是通過(guò)一些比價(jià)有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)來(lái)輔助做這個(gè)事情，留學(xué)查一查公眾號(hào)作為一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)的第三方來(lái)教你如何鑒別靠譜機(jī)構(gòu)信息，如何選擇中介，請(qǐng)點(diǎn)擊：

1、突出自己的亮點(diǎn)和個(gè)性申請(qǐng)季招生老師要審核很多學(xué)生的文件，如果你的文書寫的很普通，沒(méi)有什么一直用不同的內(nèi)容，怎么會(huì)讓招生官在眾多的學(xué)生中選擇你呢？所以我們可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中多記錄一些鮮活的事件，把這些內(nèi)容寫在文書資料里，用自己的經(jīng)歷去告訴招生官：我是很優(yōu)秀的，這也就是要找出自己身上的亮點(diǎn)。每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，所以在寫文書之前請(qǐng)認(rèn)真的審視自己，找出那些曾經(jīng)讓你為之驕傲和自豪的事情，把你的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，特長(zhǎng)也都記錄下來(lái)。如果你不知道如何評(píng)價(jià)自己，可以去詢問(wèn)周圍人的意見。在介紹自己優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，可以結(jié)合你想要申請(qǐng)的專業(yè)來(lái)說(shuō)，說(shuō)明你對(duì)這個(gè)專業(yè)有很大的興趣，也說(shuō)說(shuō)你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認(rèn)為你是個(gè)目標(biāo)明確的學(xué)生，能夠用心去了解專業(yè)和學(xué)校。

2、邏輯正確，言簡(jiǎn)意賅在申請(qǐng)文書的敘述過(guò)程中要使用第一人稱，敘述要有邏輯性，而且要言簡(jiǎn)意賅，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把事情敘述清楚。比如你想說(shuō)自己很有組織能力的時(shí)候，就要舉幾個(gè)例子讓文章更有說(shuō)服力，你需要說(shuō)清自己擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的干部，組織了什么樣的活動(dòng)，根據(jù)成員的個(gè)人情況，讓性格外向、善于交際的人做協(xié)調(diào)溝通的工作，讓善于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新的人做籌備及策劃的工作，讓有遠(yuǎn)見、有凝聚力的人做整個(gè)工作的進(jìn)度安排。這樣安排的結(jié)果是所有社員發(fā)揮了最佳效率。

3、真實(shí)，有感情因?yàn)槲覀兊挠⑽乃奖容^有限，很多學(xué)生寫文書時(shí)會(huì)先寫出中文，然后再翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學(xué)生最好以英文的方式思考寫作。大多數(shù)的學(xué)生寫完申請(qǐng)文書，都會(huì)去找專門的老師進(jìn)行修改。但是海翔商科需要提醒大家，修改文書的時(shí)候主要是去更正語(yǔ)法錯(cuò)誤和病句，而不要進(jìn)行過(guò)度的包裝。如果學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度包裝的文憑走進(jìn)名校，自身能力水平和學(xué)校高要求之間的差異也會(huì)讓學(xué)生日后的留學(xué)路壓力很大。

1、突出自己的亮點(diǎn)和個(gè)性申請(qǐng)季招生老師要審核很多學(xué)生的文件，如果你的文書寫的很普通，沒(méi)有什么一直用不同的內(nèi)容，怎么會(huì)讓招生官在眾多的學(xué)生中選擇你呢？所以我們可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中多記錄一些鮮活的事件，把這些內(nèi)容寫在文書資料里，用自己的經(jīng)歷去告訴招生官：我是很優(yōu)秀的，這也就是要找出自己身上的亮點(diǎn)。每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，所以在寫文書之前請(qǐng)認(rèn)真的審視自己，找出那些曾經(jīng)讓你為之驕傲和自豪的事情，把你的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，特長(zhǎng)也都記錄下來(lái)。如果你不知道如何評(píng)價(jià)自己，可以去詢問(wèn)周圍人的意見。在介紹自己優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，可以結(jié)合你想要申請(qǐng)的專業(yè)來(lái)說(shuō)，說(shuō)明你對(duì)這個(gè)專業(yè)有很大的興趣，也說(shuō)說(shuō)你的職業(yè)規(guī)劃，讓招生官認(rèn)為你是個(gè)目標(biāo)明確的學(xué)生，能夠用心去了解專業(yè)和學(xué)校。在這里海翔要提醒大家，在寫作文書前要做到要注意“知己知彼”。在寫申請(qǐng)時(shí)，要多方打聽、了解學(xué)校注重的是什么，是注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力還是學(xué)生的創(chuàng)造力。

2、邏輯正確，言簡(jiǎn)意賅在申請(qǐng)文書的敘述過(guò)程中要使用第一人稱，敘述要有邏輯性，而且要言簡(jiǎn)意賅，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把事情敘述清楚。比如你想說(shuō)自己很有組織能力的時(shí)候，就要舉幾個(gè)例子讓文章更有說(shuō)服力，你需要說(shuō)清自己擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的干部，組織了什么樣的活動(dòng)，根據(jù)成員的個(gè)人情況，讓性格外向、善于交際的人做協(xié)調(diào)溝通的工作，讓善于思考、思維活躍、勇于創(chuàng)新的人做籌備及策劃的工作，讓有遠(yuǎn)見、有凝聚力的人做整個(gè)工作的進(jìn)度安排。這樣安排的結(jié)果是所有社員發(fā)揮了最佳效率。

3、真實(shí)，有感情因?yàn)槲覀兊挠⑽乃奖容^有限，很多學(xué)生寫文書時(shí)會(huì)先寫出中文，然后再翻譯成英文。但是，由于中英文本身存在差異，學(xué)生最好以英文的方式思考寫作。大多數(shù)的學(xué)生寫完申請(qǐng)文書，都會(huì)去找專門的老師進(jìn)行修改。但是海翔商科需要提醒大家，修改文書的時(shí)候主要是去更正語(yǔ)法錯(cuò)誤和病句，而不要進(jìn)行過(guò)度的包裝。如果學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度包裝的文憑走進(jìn)名校，自身能力水平和學(xué)校高要求之間的差異也會(huì)讓學(xué)生日后的留學(xué)路壓力很大。