多元積累學期成績在留學生群體中有相當一部分人，他們的學習成績一直出類拔萃。

出國后，面對陌生的教育環(huán)境，很多留學生感到不適應，成績不理想，挫傷學習積極性。留學生初到美國成績落差大的主要原因是不適應美國的教育模式。中國教育模式比較重視期中期末考試的結(jié)果，學生只要在學期末把老師劃定的考試范圍弄懂、背熟就可以通過考試。而美國的教育模式非常重視學生作業(yè)完成情況、課堂討論的表現(xiàn)、演講時的表現(xiàn)等。即使是考試，老師也愿意分成幾份，期末的最后一次考試，可能只占總成績的20%。勤溝通，善求助新留學生初到異國的種種困難和不適應都會隨著時間的推移消退，前提條件是他們能逐漸對異國的人、事、物、制度、風俗、語言文化從不熟悉到熟悉，從排斥到接納，捷徑就是多與人溝通，遇到苦難學會求助。在荷蘭大學，盡管太過“密切”的師生交往別嚴格禁止，但這并不意味著老師與學生在課下要“形同陌路”。很多荷蘭老師總是抱怨中國學生盡管很努力，但卻總是很難了解他們的真正想法。大多數(shù)中國學生總是一種上課認真聽，下課回家學的狀態(tài)。但積極向老師提出問題和闡述自己的觀點也很重要。最簡單的辦法就是利用電子郵件。往往幾封郵件，就會拉近老師與同學的距離。巧妙應對經(jīng)濟壓力，學會開源節(jié)流由于匯率問題，很多初到海外留學的學生無法適應“高物價”，此外，琳瑯滿目的奢侈品也使學子們立感囊中羞澀，兼職成為很多留學生關(guān)注的問題。打工雖然顯示著留學生積極的生活態(tài)度，但是一定要有節(jié)制，合理安排打工時間?！坝械耐瑢W為了打工，每天都很疲憊，長期下來，影響了學習成績，有的干脆放棄學業(yè)，背離了留學的初衷?！贝送猓芏喑醯絿獾牧魧W生由于不熟悉當?shù)厍舐毩鞒?，被用人單位欺騙的現(xiàn)象很普遍。一定要守法，在簽證允許的范圍內(nèi)打工。這樣，權(quán)益受到損害時，法律才能夠保護同學。據(jù)悉，各國針對留學生兼職都有自己的一套法規(guī)，英國要求打工留學生大于16歲且每周不能超過20小時;加拿大要求留學生兼職只能在學校范圍之內(nèi)進行;美國則要求留學生或在校園內(nèi)兼職，或者兼職和學業(yè)相關(guān)，法國則在第一年不許打工。積極融入社交圈到了國外，朋友很重要。因為當同學遇到困難的時候，同學找不到父母、老師、同學，這時朋友的作用就發(fā)揮出來了。其實朋友很多時候就是同學的動力，遇到困難的時候有朋友陪著就會添一份安全感吧。中國留學生總被是被別國學生誤認為不愛交際，總是聚集在自己人的小圈子。而同時許多中國留學生也總是感嘆找不到與外國人交流的機會。在荷蘭的所有大學都有類似于國際學生聯(lián)合會的組織，這些組織一般都會定期組織各種很有特色活動，如自行車騎行、博物館參觀以及雞尾酒會等等。這些活動不僅能夠豐富留學生的生活、提高語言交流水平和結(jié)實新的外國朋友，同時也有助于加深對荷蘭本地文化的了解與認識。制定職業(yè)規(guī)劃，為就業(yè)鋪路進了大學的門，留學生就不該僅僅把自己當成學生看待了，要提前為自己鋪路。在很多中國人眼中，美國是一片生活簡單而富足的樂土，但事實證明，隨著經(jīng)濟危機的爆發(fā)，近幾年外國人在美國求職越來越難。由于政策限制、名額限制、語言障礙和文化差異等原因，外國學生想在畢業(yè)后在美國就業(yè)并不容易。