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留求藝—您的留學(xué)規(guī)劃師

問(wèn)去韓國(guó)留學(xué)的利弊

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問(wèn)題描述:

去韓國(guó)留學(xué)的利弊希望能解答下

最佳答案

推薦答案

實(shí)際上,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)工作,留學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在減弱。

除非是特別優(yōu)秀,或在國(guó)外有工作經(jīng)驗(yàn)。不然回國(guó)什么都不會(huì),更甚可能還有“水土不服”,很多企業(yè)未必會(huì)收,收也僅當(dāng)普通國(guó)內(nèi)大學(xué)生用。因?yàn)槲覀児臼菍?duì)外的,所以看多了,我們很多現(xiàn)在也就請(qǐng)國(guó)內(nèi)的,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是便宜好使,花大價(jià)格出國(guó)回來(lái),經(jīng)不住那心里的坎,但自己經(jīng)驗(yàn)也不是太優(yōu)秀的時(shí)候,很容易會(huì)掉進(jìn)眼高手低的死胡同里。我身邊有韓國(guó)留學(xué)的幾個(gè)朋友,聽(tīng)說(shuō)挺孤單的,因?yàn)轫n國(guó)民族感很強(qiáng)的國(guó)家,而且長(zhǎng)輩式的社會(huì)架構(gòu),見(jiàn)到哪怕比自己大一年的,都得用敬語(yǔ)說(shuō)話,而且年長(zhǎng)的做錯(cuò)了,你也不能太吭聲就對(duì)了。我個(gè)人不是很建議。我不知道你幾歲,如果大學(xué)畢業(yè)也就22~23的,我建議工作1-2年再出國(guó)讀研,抓準(zhǔn)自己真正的需要。我個(gè)人也曾是留學(xué)生,在外面7年,雖然現(xiàn)在混得還不錯(cuò),但如果再給我選,我不會(huì)一直讀上去。剛回來(lái)工作的時(shí)候很辛苦,因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn),又是一個(gè)碩士,老板對(duì)你期望很大,可是自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn),全部人的眼睛都在看著你。。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些僅讀完大學(xué),但已經(jīng)工作出來(lái)2-3年的大學(xué)生,隨便都可以干掉你。。如果你真心要出國(guó)讀書(shū),祝福你,個(gè)人建議,工作經(jīng)驗(yàn)非常非常重要,出國(guó)留學(xué)的期間,務(wù)必要多參與學(xué)校的活動(dòng),做一下兼職,特別是對(duì)口的。那你的留學(xué)就算是真的鍍金了

去韓國(guó)留學(xué)的利弊

其他答案

優(yōu)勢(shì):

1、就業(yè)率高。

留學(xué)國(guó)家的選擇,主要看這個(gè)國(guó)家以后的發(fā)展?jié)摿?,韓國(guó)確實(shí)有這個(gè)潛力,因?yàn)殡S著近兩年韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,隨之而來(lái)的韓國(guó)留學(xué)熱也越演越熱。中韓兩國(guó)都是亞洲國(guó)家,地理位置很近,往來(lái)非常方便。韓國(guó)又是中國(guó)的第三大貿(mào)易伙伴國(guó),經(jīng)濟(jì)、文化方面的聯(lián)系非常廣泛。

2、中國(guó)與韓國(guó)文化差異小

近些年來(lái),韓國(guó)除了因?yàn)橘M(fèi)用適中而成為抱著留學(xué)夢(mèng)想的工薪階層家庭的首選之外,更是因?yàn)榻鼛啄觊g韓國(guó)文化在中國(guó)的深入發(fā)展而深得人心。另外韓國(guó)和中國(guó)同屬于亞洲,在文化禮儀、教學(xué)體系等方面有著很多相似之處,所以相比風(fēng)格迥異的歐美等國(guó)家,韓國(guó)的生活習(xí)慣更易于被我們中國(guó)人接受。

3、國(guó)外碩士階段學(xué)制普遍時(shí)間比國(guó)內(nèi)短,國(guó)內(nèi)讀研一般都是3年制或者2年半,國(guó)外基本沒(méi)有超過(guò)2年的,英國(guó)等英聯(lián)邦國(guó)家甚至都是一年制的(韓國(guó)日本為兩年、馬來(lái)西亞為一年半)節(jié)約了時(shí)間就等于節(jié)約了金錢。

4、國(guó)外碩士競(jìng)爭(zhēng)小,獎(jiǎng)學(xué)金高額而且花樣繁多,像韓國(guó)日本這種國(guó)家理工科拿到全獎(jiǎng)或者半獎(jiǎng)是件很容易的事情,不需要什么考試就可以申請(qǐng)到。

弊端:

1、高中生年齡比較小,自控能力較差,人生觀尚未成熟,到了一個(gè)沒(méi)有約束的環(huán)境,很容易被錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo),同時(shí)安全也成為很多中國(guó)家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題。

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