開辟新的教育途徑，以超前的眼光看到了世界文化交流的前景，與日本明德義塾高中結(jié)成姊妹校，實(shí)現(xiàn)了教育的多元化發(fā)展，將教育之路通往世界！2003年，理工附高的校領(lǐng)導(dǎo)就看到了世界文化交流不斷加強(qiáng)的發(fā)展趨勢，并于1996年8月27日與日本明德義塾高中結(jié)成姊妹校。

這是當(dāng)時(shí)的大連高中界的首創(chuàng)。兩?；ヅ闪魧W(xué)生結(jié)出了累累碩果。這里僅以剛剛過去的2005年為例。2005年日本派20人到中國來留學(xué)。經(jīng)過短短一年的漢語學(xué)習(xí)，他們?nèi)〉昧肆钊穗y以想象的成績。成績之優(yōu)異，見效之快速，學(xué)生家長震驚了，日本校方震驚了。日方校長專程來到大連，來到理工附高，宴請并獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校的任課教師。投之以桃，報(bào)之以李。理工附高驕人的教學(xué)成績在贏得日方高度評價(jià)的同時(shí)，也使得日方在培養(yǎng)理工附高留學(xué)生時(shí)加倍地努力。2005年4月理工附高派16名同學(xué)到日本明德義塾高中留學(xué)。2006年2月，便傳來了他們在日本金榜題名的喜訊——16名同學(xué)已經(jīng)全部被日本高校錄??！在不到一年的時(shí)間里，梁瀟同學(xué)就通過了日語一級即最高級的過級考試。他自己挑選了四所日本大學(xué)，最后有三所大學(xué)同時(shí)給他發(fā)出了錄取通知書。此外，許維維、張峋、劉愷等數(shù)名同學(xué)，在日本留學(xué)期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，都獲得了日方推薦上大學(xué)的資格。陳婉璐、孫煒煒、劉鵬這幾名同學(xué)是在高二時(shí)赴日留學(xué)的，他們的成績也一直十分優(yōu)秀，現(xiàn)都考入了東京帝京大學(xué)等理想的學(xué)府。到日本留學(xué)不只讓孩子有了理想的大學(xué)，更開闊了孩子的視野，豐富了孩子的人生閱歷，錘煉了孩子的性格，培養(yǎng)了孩子的能力?，F(xiàn)任東軟信息服務(wù)有限公司督導(dǎo)的劉如，是理工附高1998年1月前往日本明德義塾高中學(xué)習(xí)日本語的，1999初就以優(yōu)異的成績順利地考入了日本國立高知大學(xué)。這在留學(xué)生中是前所未有的，這一罕見的成績使她載入了明德義塾的史冊。至今劉茹都特別地感謝母校給予的教育和提供的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。，理工附高已經(jīng)有近百名學(xué)生留學(xué)日本，在日本的高知大學(xué)、明治大學(xué)、京都外國語大學(xué)及神戶大學(xué)等校園中都有理工附高學(xué)子的身影。理工附高為他們鋪就了一條成才之路，他們用汗水為理工附高贏得了國際聲譽(yù)。