也是剛剛看完的 靈感。。這個試驗。我初中就設(shè)想過。打算大學(xué)實驗 誰知道他們 給做了。就是用電場擾亂原理。 嗨。

我也想知道，今天看新聞看到的，那個拿諾貝爾的科學(xué)家做的實驗，原理到底是什么啊

地上放塊磁鐵，身上綁塊磁鐵，利用同級相斥，就可以了啊O(∩_∩)O哈哈~當(dāng)然安德烈-海姆做的青蛙實驗原理我也不清楚。只知道“這個實驗證明了雖然青蛙沒有正常的磁性，但是它們放置在一個電磁場中可以實現(xiàn)磁性。而且這種磁性數(shù)倍強(qiáng)于磁共振成像（MRI）所產(chǎn)生的磁場。他們推測使用類似的方法可以試著克服一個人的重力作用，讓他在半空中漂浮起來?！暗f的不詳細(xì)，弄不清楚。

2000年是荷蘭人和英國人大放異彩的一年，這一年《歐洲物理學(xué)日志》雜志發(fā)表了一篇荷蘭奈梅亨大學(xué)安德烈教授和英國布里斯托爾大學(xué)貝利爵士撰寫的研究報告：《關(guān)于飛行的青蛙和漂浮器》。 在這篇報告中，他們介紹了這樣一個有趣的實驗：通過一塊強(qiáng)有力的電磁石的磁場使一只青蛙變得有磁性，并漂浮在磁場范圍內(nèi)，同時他們通過保持區(qū)域內(nèi)各種力的完美丅平衡，使得青蛙保持了完美的懸浮狀態(tài)，而不是滑出磁場掉下來。 報告的最后指出：“如果青蛙起初處于平衡中，那么就沒有外力加在它身上。通過改變形狀（例如，從一個圓形變成一個橢圓形），感生力矩也將會改變，而且壓力也不再是零，因此青蛙將會開始在一個稍微不同的點(diǎn)上下波動。通過在最小化的震動頻率上重復(fù)這種策略，震動就會由于參量諧振而擴(kuò)大，直到青蛙離開那個穩(wěn)定的區(qū)域。但是這是一個很小的影響，因為從屬于形狀的m達(dá)到了10的數(shù)量才能成為第五負(fù)力量，所以逃離穩(wěn)定狀態(tài)要求100,0000 個這樣的‘游泳劃行’；因此，青蛙就必須保持穩(wěn)定并高度協(xié)調(diào)?！?安德烈出席了頒獎典禮并驕傲的宣稱他們的實驗獲得了從“服務(wù)人員到靠領(lǐng)補(bǔ)助金生活的人，從囚犯到牧師”的一致認(rèn)可，他由衷地感到欣慰的是，世界各地的孩子們對他們的實驗表示了濃厚的興趣，有人這樣寫信給他說道：我已經(jīng)9歲了，我想要成為一名科學(xué)家----------------------------------------------“如果青蛙起初處于平衡中，那么就沒有外力加在它身上。通過改變形狀（例如，從一個圓形變成一個橢圓形），感生力矩也將會改變（郎道以及其他人，1984），而且壓力也不再是零，因此青蛙將會開始在一個稍微不同的點(diǎn)上下波動。通過在最小化的震動頻率上重復(fù)這種策略，震動就會由于參量諧振而擴(kuò)大，直到青蛙離開那個穩(wěn)定的區(qū)域。[但是]這是一個很小的影響，因為從屬于形狀的m達(dá)到了10的數(shù)量才能成為第五負(fù)力量，所以逃離穩(wěn)定狀態(tài)要求1,000,000個這樣的‘游泳劃行’；因此，青蛙就必須保持穩(wěn)定并高度協(xié)調(diào)。”——來自于杰姆和貝利的報告官方文獻(xiàn)搞笑諾貝爾獎授予荷蘭奈梅亨大學(xué)的安德烈·杰姆和英國布里斯托爾大學(xué)的麥克爾·貝利爵士，因為他們使用磁石來使青蛙飄浮。他們的研究以“關(guān)于飛行的青蛙和漂浮器”為名發(fā)表在《歐洲物理學(xué)日至》卷18，1997，第307-313。安德烈·杰姆的網(wǎng)站（）上有漂浮起的一只青蛙、一只蟋蟀、一個草莓和一滴水的簡短的錄像?！安唬悴荒軐⒁恢磺嗤艽呕??！边@是大多數(shù)科學(xué)家將會得出的結(jié)論，當(dāng)他們剛剛面對這個問題“你能將一只青蛙磁化嗎？”的時候。但是大多數(shù)科學(xué)家應(yīng)該感到慶幸。因為如果他們確實仔細(xì)考慮了這個問題并仍然得出那個結(jié)論，而且還公開的堅持這個觀點(diǎn)來保持他們的名譽(yù)，那么他們將會大錯特錯。青蛙的漂浮是一個人單獨(dú)完成的。理論上的基礎(chǔ)則是合作的成果。麥克爾·貝利解釋說，“飛行的青蛙就是安德烈·杰姆的實驗。我是在做完一個關(guān)于漂浮器——一個玩具，在這個玩具中，磁化的陀螺漂浮在磁化的基座之上——物理學(xué)的講座之后得知這個實驗的?？雌饋恚w行的青蛙和漂浮的陀螺應(yīng)該都依據(jù)相似的物理學(xué)原理，因此，我與安德烈取得了聯(lián)系。然后我們就一起工作，并將我先前發(fā)現(xiàn)的有關(guān)漂浮器的解釋擴(kuò)展到青蛙上?！薄暗谝淮慰吹角嗤芄惶魬?zhàn)重力，懸浮在半空中，這是非常奇怪的。它是由磁石的力量支撐的。這種力量來自于一塊強(qiáng)有力的電磁石。它能夠?qū)⑶嗤芡粕先?，因為青蛙也是一個磁體，雖然磁力比較弱。青蛙本身是一個非磁體，但是通過電磁石的磁場而變得有磁性——這被叫做‘感生反磁性學(xué)’。大多數(shù)物質(zhì)都是反磁性的，而且安德烈能夠漂浮起各種各樣的物體，包括水滴和榛子。“原則上，一個人也可以通過被磁化而漂浮起來——就像青蛙一樣，我們身體的大部分是水。磁場并不需要更強(qiáng)，但是，應(yīng)該填滿一個人體積的更大部分，而且這還沒有被實現(xiàn)。我沒有理由相信這樣的漂浮會是一個有害的或痛苦的經(jīng)歷，但是，當(dāng)然沒有人能夠?qū)Υ舜_定。盡管如此，我將會狂熱地志愿報名成為第一個被漂浮的人。（152頁插圖：杰姆和貝利的得獎報告）“棘手的物理學(xué)難題就是要解釋為什么青蛙的平衡是穩(wěn)定的——也就是說，為什么它能保持懸浮。大多數(shù)物理學(xué)家將會——錯誤的——預(yù)期青蛙會滑出磁場的范圍并掉下來（類似的情況就是鉛筆以筆尖為軸保持平衡的不穩(wěn)定性）。這個錯誤的預(yù)期是建立在由塞繆爾·俄恩肖在1842年證明的定理的基礎(chǔ)上的：沒有固定的物體能夠僅僅被磁力和重力保持穩(wěn)定。但是青蛙并不是固定的。在生物的原子中存在著電子的循環(huán)。這些是非常小的影響，但是它們意味著俄恩肖的定理并沒有被嚴(yán)格的適用，而且這也提出了平衡可以是穩(wěn)定的可能性?！霸E竅就是在這些區(qū)域內(nèi)使各種力量保持平衡。如果你在這一點(diǎn)上做錯了，那么青蛙就會掉下來?！币驗檠芯看判缘亩嘧?，安德烈·杰姆和麥克爾·貝利獲得了2000年搞笑諾貝爾物理學(xué)獎。安德烈·杰姆自己出資從荷蘭的奈梅亨飛往搞笑諾貝爾獎的頒獎典禮。在接受頒獎的時候，他說：“我們的故事包括了一些未被認(rèn)可的磁力學(xué)的知識。我們也想要代表上百位給我們寫信并提供意見的人領(lǐng)這個獎。工程師們寫信來詢問，因為他們想要在進(jìn)行廢物再循環(huán)和原料處理的時候，利用任何物體可以漂浮的性質(zhì)，而且使商店櫥窗內(nèi)的運(yùn)動鞋和珠寶漂浮起來；還有的詢問來自于我們的物理界同事，其中的一些人承認(rèn)，在得知有關(guān)青蛙的實驗之后，他們最終理解了過去的一些實驗結(jié)果；有的詢問來自于化學(xué)家和生物學(xué)家，并不想等待航天飛機(jī)問世的他們意識到可以在一個磁體內(nèi)進(jìn)行微觀重力的實驗；從服務(wù)人員到考領(lǐng)補(bǔ)助金生活的人，從囚犯到牧師，他們都來詢問。有時候，他們的想法非常聰明和意想不到，有時候，他們的想法又非常愚蠢，有時候，甚至可笑或者可以說瘋狂，但是都是很有創(chuàng)造性的。更多的贊賞是來自于世界各地的孩子們，他們寫道，‘我已經(jīng)9歲了，我想要成為一名科學(xué)家?！保ń苣丰t(yī)生又繼續(xù)了一小段時間，但是8歲的斯威蒂·珀小姐結(jié)束了他的演講。）（153頁插圖：斯威蒂·珀小姐結(jié)束了飛行青蛙的研究者安德烈·杰姆的得獎感言。圖片來來源：赫伯特·布萊克斯特因，漢德爾斯全國咨詢中心，使用得到許可）