不斷攀登，貴在堅(jiān)持 蔡笑晚/文 讀書成才是一個(gè)漫長的過程，沒有一點(diǎn)堅(jiān)持精神是不可能取得成功的。
目前社會(huì)上有“讀書無用論”重新抬頭的傾向，受此影響的家長和孩子如果在這個(gè)問題上仍然猶豫不決，等醒悟之時(shí)，難免已錯(cuò)過成才的最佳時(shí)機(jī)。 沒有壯志豪情，世界上就不會(huì)有偉大的理想。但是，如果沒有恒心和毅力，即使有偉大的理想，也不可能成就偉大的事業(yè)。 讀書貴在堅(jiān)持。半途而廢，前功盡棄；堅(jiān)持到底，就是勝利。這道理雖然很簡單，幾乎盡人皆知，但是真正能做到的人卻不多。這些年來，我們遇到很多家長，他們開始時(shí)決心很大，行動(dòng)也很積極，為了培養(yǎng)孩子成才，不惜一切代價(jià)，真的愿意用家財(cái)百萬“買個(gè)太陽不落山”?？墒?，曾幾何時(shí)，大部分人改變了主意。因?yàn)?，培養(yǎng)孩子成才畢竟不是一件簡單的事，需要走一段很長的路。過去有十年寒窗苦讀的說法，現(xiàn)在則更漫長，一個(gè)人從小學(xué)到博士要經(jīng)歷二十年的漫長歲月。這條坎坷不平的路走起來并不容易。前人曾講過，科學(xué)上沒有平坦大道可走，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。輕輕松松成博士或者一路玩著成天才，那是自欺欺人的鬼話，世界上沒有那么便宜的鮮花，即使有也只能是預(yù)支來的。但是，誠如王東華先生所說的，預(yù)支鮮花的下場是可怕的。在培養(yǎng)孩子成才過程中，不僅孩子需要付出艱苦勞動(dòng)，而且父母也要作出很大的犧牲。任何投機(jī)取巧、僥幸取勝的做法都沒有立足之地。所以，如果沒有強(qiáng)大的恒心和毅力，遇到困難和曲折時(shí)，就無法堅(jiān)持下來，就會(huì)改變主意，像《天方夜譚》中取寶的王子一樣，因經(jīng)不住魔鬼的威脅和引誘而回頭，結(jié)果變成了一塊石頭，失去了勝利和勝利的報(bào)酬。另外，雖然千載難逢的太平盛世為當(dāng)今的孩子成才提供了絕佳的好機(jī)會(huì)。但是，任何美好的事物都有它的負(fù)面效應(yīng)。商品經(jīng)濟(jì)本身具有一種強(qiáng)大的誘惑力，這種誘惑力比《天方夜譚》中魔鬼的誘惑力具有更大的現(xiàn)實(shí)性，因而也具有更大的危險(xiǎn)性。很多家長有向錢看的傾向，而且這種傾向在無意之間也會(huì)滲透到孩子的心靈之中。受影響的孩子會(huì)認(rèn)為：反正讀書也是為了賺錢，而讀書也賺不了大錢，現(xiàn)在如果有其他賺錢的機(jī)會(huì)又何必去苦苦地讀書呢？懷有這樣的情緒就會(huì)影響讀書的興趣，特別是遇到曲折的時(shí)候就會(huì)作出錯(cuò)誤的選擇。誤過了成才的最佳時(shí)機(jī)，等到醒悟過來的時(shí)候，年華已逝，青春不再。在培養(yǎng)孩子的恒心和毅力的具體操作方面，除了自己帶頭以身作則之外，還要特別注意以下幾點(diǎn)：
一、從小培養(yǎng)孩子從頭至尾完成一件事情的能力和習(xí)慣。在學(xué)習(xí)或生活中的任何一件該做的事情，我們都嚴(yán)格要求孩子有始有終地按預(yù)定計(jì)劃完成，絕不允許半途而廢。這種能力必須從小培養(yǎng)，長大之后，拖延成了習(xí)慣，就難以更改了。 完成能力和習(xí)慣是一項(xiàng)很重要的品質(zhì)?，F(xiàn)實(shí)生活中有很多缺乏恒心和毅力的人，做事往往半途而廢。因?yàn)閺男]有嚴(yán)格要求，做任何事情一遇到困難就沒有堅(jiān)持下來的習(xí)慣，達(dá)到很小的高度就心滿意足。這是讀書成才的大忌，這種人永遠(yuǎn)達(dá)不到高的檔次。
二、培養(yǎng)責(zé)任感。做什么事情都必須讓孩子負(fù)責(zé)任。不用負(fù)責(zé)任的事情，不可能有恒心和毅力去完成它。因?yàn)榉凑龥]有責(zé)任，對(duì)他來說就不存在緊迫感。 現(xiàn)在很多家長都對(duì)孩子這么說：“書讀得好不好是你自己的事，與我們無關(guān)，讀得不好你自己沒前途，將來吃苦頭。”其實(shí)這種說法很不好，是把孩子的心給推遠(yuǎn)了。我們必須讓孩子明白，書讀得好，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)父母負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)對(duì)國家負(fù)責(zé)。這是從小培養(yǎng)孩子做人的責(zé)任感。在責(zé)任感的驅(qū)使下，孩子才會(huì)有恒心和毅力去完成他的學(xué)業(yè)，才會(huì)在漫長的成才路上堅(jiān)持到底。
三、有了偉大的目標(biāo)，你就會(huì)把艱苦的勞動(dòng)視若等閑。偉大而明確的目的性是產(chǎn)生恒心和毅力的根本基礎(chǔ)。如果讀書的目的性尚不明確，何來恒心和毅力去忍受二十多年的寒窗之苦？因此，必須把整個(gè)人生過程的影像放大放清楚，讓孩子知道讀書在其中處在怎樣的位置上，使他懂得讀書對(duì)人生是何等的重要，特別是當(dāng)今的高科技社會(huì)，如果沒有把書讀好，將來就沒有你的位置。
四、在引導(dǎo)孩子讀書成才的過程中，千萬不能讓孩子有被迫的感覺，要處處培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。任何被迫的感覺都會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，造成一種可怕的惡性循環(huán)。在逆反心理驅(qū)使下，非但沒有恒心和毅力可言，就連眼前的積極性會(huì)也受到抑制。在商量任何事情時(shí)，特別是學(xué)習(xí)方面的事情，都要盡量引導(dǎo)孩子自己得出結(jié)論，然后讓孩子自己主動(dòng)去做。
五、欲獲得強(qiáng)大的毅力，要多與有毅力的人接近。盡量避開那些意志消沉的人。遇事不要和態(tài)度消極的人商量。這些人總是提出許多負(fù)面的理由，促使你后退，甚至提出“高明”的見解來否定你的追求，使你變得動(dòng)搖起來，最后化解了你的恒心和毅力。若遇到困難曲折，你就可能被拖下水。
六、讓孩子長期堅(jiān)持某項(xiàng)體育活動(dòng)或洗冷水澡，最好自己帶頭，一年四季春夏秋冬從不間斷，每天按時(shí)進(jìn)行，不得以任何借口改變。這不僅可以鍛煉身體，而且能夠磨煉意志、培養(yǎng)毅力。
七、立志和自信是恒心和毅力的前提，胸?zé)o大志或缺乏自信的人不可能有強(qiáng)大的恒心和毅力。這些非智力素質(zhì)是相互牽連、相輔相成的，必須同時(shí)予以關(guān)注。 美國《 成功學(xué)》的創(chuàng)始人希爾·拿破侖說：“自然經(jīng)常是先給某些人重重的一擊，讓他們倒伏在地，看誰能爬起來再投入人生的戰(zhàn)場，那些毅力強(qiáng)大的勇敢者，就被選擇為命運(yùn)的主人?！?從我父親穿草鞋走出瑞安的農(nóng)民家庭，到天西問鼎哈佛大學(xué)博士寶座，我們的家庭經(jīng)歷過多次倒伏在地的厄運(yùn)。但是，我們每次總能爬起來，重新投入人生的戰(zhàn)場，從而成了命運(yùn)的主人。在孩子成才的路上，免不了有這種坎坷、那種曲折，但是在任何情況下，我們都沒有忘記那句古老的名言：堅(jiān)持到底，就是勝利。
