雙學(xué)位課程。

隨著科學(xué)技術(shù)的的迅猛發(fā)展，各學(xué)科間相互滲透相互融會(huì)，絕對(duì)的分界不再存在，新興的邊緣科學(xué)如雨后春筍。這就要求科研技術(shù)工作人員具備多種領(lǐng)域廣闊知識(shí)，建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 隨著經(jīng)濟(jì)改革和對(duì)外開放的不斷深入，我國(guó)的各種社會(huì)制度日益完善，尤其是經(jīng)濟(jì)制度和法律制度。國(guó)家急需一批跨學(xué)科高層次的特殊專業(yè)的人才，以滿足目前的需要，為了快出人才，國(guó)家教育部在部分高校設(shè)立了第二學(xué)士學(xué)位與輔修二學(xué)位的教育政策。第二學(xué)士雙學(xué)位學(xué)位與輔修二學(xué)位現(xiàn)在都被俗稱雙學(xué)位。但實(shí)際上教育部回復(fù)的雙學(xué)位概念等同于輔修二學(xué)位，而第二學(xué)士學(xué)位是作為獨(dú)立的概念提出。 第二學(xué)士學(xué)位著重培養(yǎng)目前國(guó)家急需的高級(jí)新興專業(yè)人才，培養(yǎng)一批國(guó)家急需的知識(shí)面寬、跨學(xué)科的高層次專門人才。第二學(xué)士位是經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的高校，按照招生計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校組織統(tǒng)一考試后錄取進(jìn)校學(xué)習(xí)的一種培養(yǎng)方式，學(xué)制二年。鑒于高等學(xué)校的容量有限，而培養(yǎng)本?？茖W(xué)生的任務(wù)又很重，第二學(xué)士學(xué)位生只能根據(jù)國(guó)家的特殊需要有計(jì)劃地按需培養(yǎng)，不大面積鋪開，招生規(guī)模要從嚴(yán)控制，原則上限在部分辦學(xué)歷史較久，師資力量較強(qiáng)，教學(xué)科研水平較高的本科院校中實(shí)行。一般地凡是已修完一個(gè)學(xué)科門類中的某個(gè)本科專業(yè)課程，已準(zhǔn)予畢業(yè)或已畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆或往屆大學(xué)本科畢業(yè)生再攻讀另一個(gè)學(xué)科門類中的某個(gè)本科專業(yè)，或者經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)再攻讀同一學(xué)科門類中的另一個(gè)本科專業(yè)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，可授予第二學(xué)士學(xué)位，具有教育部網(wǎng)上可查詢的畢業(yè)證書和學(xué)位證書（雙證）。由于他們已經(jīng)接受過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的高等教育，有的還有一定的工作閱歷，入校后將直接進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，兩年之后將作為知識(shí)結(jié)構(gòu)較為完整的跨學(xué)科的高級(jí)科技和管理人員進(jìn)入社會(huì)。 雙學(xué)位教育屬于本科教育的范疇。是為了充分發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，探索跨學(xué)科組織教學(xué)模式，促進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的一項(xiàng)教學(xué)改革措施。雙學(xué)位教育的培養(yǎng)模式是：本科學(xué)生在學(xué)有余力情況下，在主修一個(gè)本科專業(yè)之外，跨學(xué)科門類（哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)）輔修另外一個(gè)本科專業(yè)，完成所修本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其它教學(xué)環(huán)節(jié)，不低于一定學(xué)分，且考核成績(jī)合格，在獲得第一專業(yè)學(xué)士學(xué)位的同時(shí)，經(jīng)學(xué)校核準(zhǔn)、頒發(fā)第二專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。 招生范圍是大二學(xué)生，報(bào)名條件是成績(jī)較好，無(wú)不及格學(xué)科，以及滿足各學(xué)校的其他要求，經(jīng)錄取后從大二開始學(xué)習(xí)。 輔修雙學(xué)位畢業(yè)及待遇 畢業(yè)證書是在第一專業(yè)證書上注明輔修專業(yè)，即兩個(gè)專業(yè)，或者由校方頒發(fā)輔修專業(yè)證書，但證書編號(hào)不是教育部統(tǒng)一的編號(hào)，輔修專業(yè)畢業(yè)證不進(jìn)行電子注冊(cè)。 學(xué)位證書是頒發(fā)第一學(xué)位證書上注明第二專業(yè)的學(xué)位，即兩個(gè)學(xué)位?；蛴尚７姜?dú)立頒發(fā)輔修學(xué)科的學(xué)士學(xué)位證書。 畢業(yè)待遇：按第一專業(yè)就業(yè)，畢業(yè)待遇為本科。但輔修二學(xué)位可以作為參考，部分省份有所認(rèn)同。 第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)及待遇 畢業(yè)證書：完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，根據(jù)教育部規(guī)定的統(tǒng)一格式制定頒發(fā)第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證書和學(xué)位證書，并根據(jù)《高等教育學(xué)歷證書電子注冊(cè)管理暫行規(guī)定》進(jìn)行學(xué)歷電子注冊(cè)。學(xué)位證書：頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。 畢業(yè)待遇：學(xué)習(xí)期滿，獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)工作后起點(diǎn)工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同；工資待遇一般介于本科與碩士生之間。在適當(dāng)條件下根據(jù)具體需求可以協(xié)調(diào)輔助就業(yè)。編輯本段報(bào)考條件第二學(xué)士學(xué)位主要招收大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員（含實(shí)行學(xué)位制度以前的大學(xué)本科畢業(yè)生）， 也招收少量大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生（含按學(xué)分制提前完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)生）。攻讀第二學(xué)士學(xué)位，均須本人自愿，在職人員報(bào)考要經(jīng)雙學(xué)位招收范圍本單位批準(zhǔn)，并經(jīng)過(guò)必要的資格審查與入學(xué)考試、考核，擇優(yōu)錄取。二學(xué)位修業(yè)年限一般限定為二年，有的專業(yè)如中醫(yī)學(xué)專業(yè)為三年。 通過(guò)成人高考和自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷的人，不能報(bào)考第二學(xué)士學(xué)位。如果想報(bào)考第二學(xué)士學(xué)位，需參加由國(guó)家學(xué)位辦組織的學(xué)士學(xué)位考試，獲得學(xué)士學(xué)位后再報(bào)名參加第二學(xué)士學(xué)位考試。 輔修二學(xué)位招生范圍是大二學(xué)生，報(bào)名條件是成績(jī)較好，無(wú)不及格學(xué)科，以及滿足各學(xué)校的其他要求，經(jīng)錄取后從大二開始學(xué)習(xí)。本科學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到全部要求后同時(shí)獲得另一學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。編輯本段報(bào)考對(duì)象第二學(xué)士學(xué)位：大學(xué)往屆和應(yīng)屆的非招生學(xué)科門類的本科畢業(yè)生并獲得學(xué)士學(xué)位。一般年齡在三十五周歲以下，工作年限不作嚴(yán)格要求（各學(xué)校要求不同），思想端正，身體健康。在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位同意，其中有的專業(yè)又有特殊要求，比如國(guó)際政治專業(yè)，主要招收外語(yǔ)院校專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生；知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)則較偏重理工科考生并較重視外語(yǔ)。 輔修二學(xué)位：主要招收在校生。編輯本段報(bào)考時(shí)間和地點(diǎn)目前，輔修二學(xué)位主要在有設(shè)立輔修二學(xué)位資格的高校報(bào)名并考試。而第二學(xué)士學(xué)位考試還都由各招生高校單獨(dú)出題、單獨(dú)招生，沒有全國(guó)統(tǒng)考?？荚嚂r(shí)間大約在每年的3、4月份，具體的時(shí)間和考試科目需與所報(bào)考的學(xué)校聯(lián)系。報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)不同，考試的時(shí)間和科目也不盡相同?？荚嚨膬?nèi)容應(yīng)是第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的主要基礎(chǔ)課程。 報(bào)名前，各大報(bào)刊都要刊登醒目的招生啟事，啟事上將載明您所需要的一切具體而確切的信息，報(bào)考時(shí)間、地點(diǎn)、方式、科目等。報(bào)名費(fèi)不等。 報(bào)名時(shí)應(yīng)附寄單位介紹信和學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件，應(yīng)屆畢業(yè)生要在學(xué)位證書發(fā)下十天內(nèi)將復(fù)印件寄上。 有的學(xué)校還可接受用人單位的委托培養(yǎng)。 就雙學(xué)位的考試時(shí)間來(lái)看，大多與考研時(shí)間并不沖突，所以除了報(bào)考雙學(xué)位的考生參加考試外，考研的考生也可參加報(bào)考，多一次機(jī)會(huì)就多一分希望，成功的把握就更大一些。 另外，各高校招生辦公室都備有往年的招生簡(jiǎn)章和試題供考生購(gòu)買參考。編輯本段學(xué)費(fèi)與待遇教育部沒有對(duì)第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生的學(xué)費(fèi)做出硬性規(guī)定，原則上要求與本科學(xué)生的收費(fèi)相同。但有的學(xué)校的熱門專業(yè)如法學(xué)、工商管理等專業(yè)收費(fèi)可能相對(duì)偏高。 應(yīng)屆畢業(yè)生獲得第二學(xué)士學(xué)位后原則上應(yīng)根據(jù)國(guó)家需要，按第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)分配工作；在職人員攻讀第二學(xué)士學(xué)位者，修業(yè)期滿， 無(wú)論是否獲得第二學(xué)士學(xué)位，均回原單位安排工作。凡學(xué)習(xí)期滿獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)工雙學(xué)位作后起點(diǎn)工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同；未獲得第二學(xué)士學(xué)位者，仍按本科畢業(yè)生對(duì)待。 有一點(diǎn)需要提醒往屆的本科畢業(yè)生注意，有的學(xué)校招收的雙學(xué)位轉(zhuǎn)工資戶口關(guān)系，有的可能不轉(zhuǎn)，也有的可能去年轉(zhuǎn)而今年還沒有最后確定，所以希望報(bào)考前咨詢清楚并慎重考慮。編輯本段雙學(xué)位-考試范圍政治（馬克思主義理論） 現(xiàn)在的馬克思主義理論的考試范圍包括：馬克思主義基本理論（馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義或國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史）、中國(guó)革命史、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)、時(shí)事政治等四大部分。 可以參考“全國(guó)碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試馬克思主義理論課考試大綱” 參考書：《考研政治大綱》《考研應(yīng)試教程》（政治分冊(cè)、時(shí)事政治分冊(cè)） 《考研單元訓(xùn)練》 （政治分冊(cè)） 《考驗(yàn)最后沖刺》（政英分冊(cè)） 政治考試的范圍與研究生的范圍相當(dāng)，考生一定要注意基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，而且雙學(xué)士考試重時(shí)事題將比考研試題所占比重更大。 英語(yǔ) 與考研的難易程度相當(dāng)，題量比考研時(shí)要稍少一些。有的專業(yè)如國(guó)際政治、英語(yǔ)編譯等要求就高一些。 基本要求同考研大綱要求。 題型：選擇填空、詞形變換、改錯(cuò)、閱讀理解、漢譯英。同考研大綱要求。 參考書：《考研大綱》、《考研應(yīng)試教程》（英語(yǔ)分冊(cè)）、《考研單元訓(xùn)練》（英語(yǔ)分冊(cè)）、《最后沖刺》（政英分冊(cè)） 總之，雙學(xué)位考試中，英語(yǔ)很重要，考生一定不要掉以輕心。 專業(yè)課 由于考生不是本專業(yè)畢業(yè)生,對(duì)專業(yè)課接觸較少,所以對(duì)專業(yè)課的考試,從試題來(lái)看,并不是很難,面也不是很寬,主要是要求考生掌握基礎(chǔ)性的概念、基本理論和基本史實(shí)。 從考生中看，絕大多數(shù)的成績(jī)都是優(yōu)良的，所以要切實(shí)掌握了基礎(chǔ)性的東西就可以達(dá)到要求。 有的學(xué)校和專業(yè)有特殊的要求。例如中國(guó)新聞學(xué)院的國(guó)際新聞專業(yè)，要考政治、中外文學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)編譯；國(guó)內(nèi)新聞專業(yè)要考政治、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、公共英語(yǔ)、作文。再如，國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃專業(yè)不考語(yǔ)文而代之以數(shù)學(xué)。但是大多數(shù)學(xué)校的科目是上述四門。編輯本段雙學(xué)位-培養(yǎng)模式雙學(xué)位教育的培養(yǎng)模式是：本科學(xué)生在學(xué)有余力情況下，在主修一個(gè)本科專業(yè)之外，跨學(xué)科門類（哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)）輔修另外一個(gè)本科專業(yè)，完成輔修本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其它教學(xué)環(huán)節(jié)，總學(xué)分不低于一定學(xué)分，考核成績(jī)合格，在獲得主修專業(yè)學(xué)士學(xué)位前提下，經(jīng)學(xué)校核準(zhǔn)、頒發(fā)輔修本科專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。 雙學(xué)位、輔修雙學(xué)位與第二學(xué)位（雙學(xué)歷）的區(qū)別： 雙學(xué)位、輔修雙學(xué)位與第二學(xué)位（雙學(xué)歷）的最大不同在于證書的發(fā)放。雙學(xué)位、輔修二學(xué)位結(jié)業(yè)后由主考院校發(fā)放學(xué)士學(xué)位證書，而第二學(xué)位（雙學(xué)歷）結(jié)業(yè)后則由由主考院校發(fā)放畢業(yè)證書與學(xué)士學(xué)位證書。編輯本段雙學(xué)位留學(xué)雙學(xué)位留學(xué)與雙錄取是完全不同的兩個(gè)概念。所謂“雙錄取”是針對(duì)無(wú)語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生，學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校的語(yǔ)言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，無(wú)需另行申請(qǐng)，可以直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不懂課程而被延誤。 顯然，雙學(xué)位留學(xué)比所謂的雙錄取而言，前者的難度要高很多。雙學(xué)位留學(xué)一般指在一個(gè)留學(xué)階段時(shí)間內(nèi)，同時(shí)獲得兩個(gè)不同的學(xué)位。雙學(xué)位留學(xué)在留學(xué)考試前準(zhǔn)備、留學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)在校、留學(xué)課題與論文、留學(xué)畢業(yè)等各個(gè)階段都有更多的注意事項(xiàng)。 同時(shí)獲得兩個(gè)不同學(xué)位的方式有多種。有在同一個(gè)學(xué)校內(nèi)不同的專業(yè)，也有不同學(xué)校進(jìn)行課程或者招生合作，學(xué)生能夠在同一個(gè)時(shí)間階段獲得兩個(gè)不同學(xué)校不同專業(yè)的學(xué)位。有些學(xué)校往往緊貼在同一地方，學(xué)分互認(rèn)，客觀上有利于雙學(xué)位學(xué)習(xí)。 馮蘭是最早針對(duì)雙學(xué)位的留學(xué)政策、技巧、輔導(dǎo)策略等學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)開展專項(xiàng)研究的學(xué)者。也是目前國(guó)內(nèi)唯一的雙專業(yè)雙學(xué)位留學(xué)考前輔導(dǎo)，在專業(yè)性、針對(duì)性和知名度方面居壟斷地位。針對(duì)的是哈佛耶魯?shù)仁澜珥敿?jí)名牌大學(xué)的考前輔導(dǎo)。 馮蘭的側(cè)重點(diǎn)在于包括鋼琴在內(nèi)的雙學(xué)位留學(xué)領(lǐng)域的研究。鋼琴雙學(xué)位留學(xué)的難度和技巧要求比普通的雙學(xué)位留學(xué)來(lái)說(shuō)，跨度更大，因此難度更高。 經(jīng)濟(jì)學(xué)（或商學(xué)等）和鋼琴演奏（或音樂學(xué)等）雙專業(yè)雙學(xué)位留學(xué)一直以來(lái)都是屬于極少數(shù)人群涉及的留學(xué)項(xiàng)目。有關(guān)的專業(yè)研究資料也很缺乏。目前我國(guó)只有馮蘭（即位于廣東東莞虎門的馮蘭鋼琴工作室）提供該項(xiàng)目全套完整的考試輔導(dǎo)。 當(dāng)前其它留學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)如火如荼，但由于鋼琴雙專業(yè)雙學(xué)位留學(xué)依舊屬特殊領(lǐng)域，對(duì)綜合知識(shí)和專業(yè)技能同時(shí)有著相當(dāng)高的要求，因此，這種少數(shù)人群參與的局面，或?qū)⒊掷m(xù)較長(zhǎng)時(shí)期。