我覺(jué)得沒(méi)有什么其他的辦法，就是看課本，看老師上課的筆記課件，多看幾遍，將重點(diǎn)只是部分課本上的內(nèi)容因在腦子里就ok拉??！

多看看相關(guān)趣味實(shí)驗(yàn)，看些課外書(shū)，提高興趣。多背。

別人的方法不一定適合你,你已經(jīng)學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè),你不管多么不感興趣,至少你應(yīng)該考試要及格哦.

生物這個(gè)東西說(shuō)它好學(xué)它也好學(xué)說(shuō)它難學(xué)它也的確不太好學(xué)它是一個(gè)系統(tǒng)的東西，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候都是學(xué)個(gè)大框，然后等一點(diǎn)點(diǎn)地往這個(gè)框里面添枝加葉，骨干的地方枝枝杈杈很多，如果不縷出一個(gè)頭緒來(lái)，將來(lái)再往后學(xué)的時(shí)候會(huì)比較混沌。比如一個(gè)蛋白，它在這個(gè)地方可以進(jìn)這個(gè)循環(huán)反應(yīng)形成另一種物質(zhì)，跨一層膜進(jìn)入另一個(gè)環(huán)境里面它和載體結(jié)合發(fā)生的又是另一種反應(yīng)....很多情況很不好懂。但是大概要清楚這個(gè)反應(yīng)是做什么用的。為以后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。其實(shí)如果你要是不是對(duì)生物那么有興趣的話(huà)將來(lái)也不要從事這個(gè)方面的研究，沒(méi)有興趣的研究沒(méi)有什么意義，那么就看眼前把課程的分拿到，多學(xué)點(diǎn)有用的英語(yǔ)計(jì)算機(jī)什么的多鍛煉自己的能力以免將來(lái)就業(yè)的時(shí)候拿著文憑尷尬。關(guān)于課程的考核每個(gè)學(xué)校有自己的考察標(biāo)準(zhǔn)，建議你多和上一界的學(xué)哥學(xué)姐套套近乎，找?guī)讉€(gè)肯多傳授方法撈分的人多嘮嘮，看看往界老師考的時(shí)候都考哪些題型，怎么個(gè)考法。應(yīng)該能比盲目地去亂抓一團(tuán)有點(diǎn)效果。說(shuō)句老實(shí)話(huà)，這種事沒(méi)什么丟臉的，畢竟每個(gè)人對(duì)一些事情的興趣沒(méi)有那么濃厚，并不是所有的人都有那種好奇心和學(xué)習(xí)天賦的，是個(gè)人應(yīng)該都能理解我說(shuō)的話(huà)。別再抓瞎了，用用心，跟老師多交流交流，讓老師看出來(lái)你還是個(gè)挺用功的孩子最起碼還有個(gè)印象分在那呢不是？