一、喜歡動手：生物學是一門試驗科學，一定要重視各門課的實驗課，掌握實驗原理和實驗技巧。
做每個實驗都不要應付，要對著課本或者自己學過的知識，去理解，去思考。如果有機會接觸先進的儀器設備，一定要了解儀器的主要用途。這些知識和本事，將來是肯定派上用場的。 二 、學會思考：生物學是實驗科學，還原論的思維哲學是很重要的基本研究思路，也就是說將一個生物體分得越細，就越明白一些機理，各部分細節(jié)的信息可以解釋整體的特征。與之相對應的就是整體論的思維，這是東方哲學中很重要的思想。有人說就是由于東方的整體論思想，中國才沒有產(chǎn)生近代科學。在學科越來越細的今天，整體論的思維是很重要的，值得重視。如當今生物基因組學的信息越來越多，但是如果不從整體上，從生物功能上綜合分析這些信息，很難對這些支離破碎的基因組信息進行完整解析。那么，多思考哪些方面的問題呢？關于人類健康、國計民生等方面的問題，都是重要的科學問題，了解和思考這些問題對于自己的發(fā)展很有利。
三、學會記筆記：記筆記是很重要的學習內(nèi)容，要學會如何記課堂筆記？記錄哪些內(nèi)容？一般來說重要的概念、信息是需要記錄的，教材上沒有的重要信息是需要記錄的… … 那么如何知道重要不重要？如何知道教材上有沒有?。柯犂蠋煹闹v課語氣和強調(diào)的內(nèi)容，預習教材上的相關內(nèi)容… …方法很多，途徑很多，只要你有心?，F(xiàn)在老師們授課都用PPT了，信息時代有好處，也有不好處。備課細致的老師，PPT可能會很有邏輯，提綱挈領，跟以前老師的板書一樣，很容易記錄。關鍵一條就是要動手記錄，不要懶惰。但是，記筆記是記重要的、記自己感興趣的和新的信息，記錄的目的是為了更好地掌握，因此記筆記是在認真聽課的基礎上的。如果上課沒有專心聽課，自然也做不好課堂筆記；有些同學不認真聽課，課后抄其他同學的筆記，更是在浪費時間。不能為了考試而做筆記，為了考試而復習課本。大學生了，要以掌握基礎知識，培養(yǎng)興趣，訓練思考能力等素質(zhì)涵養(yǎng)為主要目標，可千萬別再淪陷在那可憐的分數(shù)上了！ 四 、學會讀書：讀書要有興趣，讀書要有計劃。不要讀死書，讀書的目的是完善自己，發(fā)展自己，充實自己。大學生，不要局限在所學的教材里的內(nèi)容，要多讀相關的課外書籍。對自己感興趣的問題，多進行思考，多查閱資料。要多花時間泡圖書館，要多讀新書。信息爆炸的時代，新的專業(yè)書鋪天蓋地。要多咨詢授課老師，也可以充分利用網(wǎng)絡資源。但是：切忌被網(wǎng)絡俘虜了，要是陷在網(wǎng)絡里就得不償失了。如果可能的話，建議早讀一些原版書。英語是當今自然科學的“標準”語言，能夠閱讀原版著作或者文獻，是很重要的一種能力。 五 、學會聽報告：首先要培養(yǎng)自己喜歡聽學術報告的習慣。大學里會有很多這樣那樣的學術活動和報告講座，如果有時間，應該主動去參加，不要錯過這些機會。聽專家報告與聽老師課堂上講課感覺是不同的，獲得的信息也是不同的。學術報告往往是很新的成果和發(fā)現(xiàn)，有些可能是很前沿的學科信息。這些知識對于自己的知識結(jié)構毫無疑問是很有價值的，說不定還會影響你的專業(yè)方向的選擇呢。要喜歡聽報告，會聽報告。
六、學會與老師交流：交流在生活中的意義和重要性是不用多說的。大學生要學會與老師交流，養(yǎng)成喜歡交流的習慣。大學里應該有助教吧？應該有課程輔導吧？應該有課堂答疑吧？應該有作業(yè)吧？就利用這些機會多問老師吧。自己感興趣的，不理解的，不明白的，有老師為什么不問？老師有這個責任和義務，放心大膽去問吧。 七、走進實驗室：如果有機會，建議能進入有些做研究的老師的實驗室，要是能幫上忙是最好了。早些了解科學研究是怎么回事，對于立志走科學研究道路的同學是很重要的。對于理解和掌握課本上的知識也是很有幫助的。有條件的學校，學生們要主動提出這種要求。八 、閱讀達爾文：進化論是生物學中最偉大最普適的理論了。學習生物學，建議一定要重視《進化生物學》課程的學習。如果學校不開設，就自己學習吧。這門課很重要，進化思想對于理解和解釋生物學現(xiàn)象是非常重要的，不可忽視。有學者說：如果不以進化的觀點分析問題，生物學的一切都是不可理解的。進化論是當今生物學中最偉大的理論，要理解它，掌握它。九 、經(jīng)典學科不可忽視：現(xiàn)代生物學分支越分越細，新學科不斷出現(xiàn)。因此一些老學科逐漸被“冷落”，但是有些知識是不能忽視的，還是要掌握或了解一些的，如經(jīng)典分類學、解剖學、動物地理學等等，這些知識對于個人的知識結(jié)構很重要啊，否則連物種都不認識，連動植物的分布區(qū)都不知道，怎么能理解當今如此美麗的生物多樣性？怎么解釋豐富多彩的生物世界？自己找教材自學吧。宏觀生物學和微觀生物學的知識要平衡學習和掌握，都很重要。十、學好基礎課程：有些基礎學科對于生物學專業(yè)的學生是不能不了解的，如《生理學》，《細胞學》，《遺傳學》，《發(fā)育生物學》，《生物化學》等等，無論學校開不開這些課程，自己都要想辦法去掌握學習，這些課程的知識對于一個學習生物學的學生的發(fā)展是至關重要的。同時這些課程也是時興的《分子生物學》、《基因組學》、《神經(jīng)生物學》、《生物信息學》等等的重要基礎。其他基礎課，如《高等數(shù)學》、《大學物理》、《化學》等等，對于學科交叉也是很重要的，也要重視。十一 、保持求知欲：要保持求知的欲望，隨時了解新知識。如每年的諾貝爾生理或醫(yī)學獎，每年的有關生物學領域的重大新聞和發(fā)現(xiàn)等等，要多了解?！犊茖W網(wǎng)》上的生物學進展和相關新聞都是不錯的信息資源。一些重要的科普雜志，如《科學美國人》、《牛頓》、《國家地理》等等都有比較新、比較權威的新知識的介紹。有條件的話，要多翻閱。十二 、能力培養(yǎng)是關鍵：大學里學習的是掌握知識的能力。大學生要學會讀書，學會思考問題，學會分析問題，學會發(fā)現(xiàn)問題。不要再去為了考試而考試。將能力培養(yǎng)、興趣培養(yǎng)、職業(yè)精神培養(yǎng)作為自己的一個重要目標。這些方面是科學工作者一生的課程。要清楚，一個人年輕時期的習慣和行為，對于其后來的習慣和行為具有重要的影響。良好的習慣和行為，會助你成功；不良的習慣和行為會嚴重阻礙你的發(fā)展。加強能力培養(yǎng)，加強涵養(yǎng)素質(zhì)的塑造。 大學生活很美麗，很讓人向往。大學生這個群體的發(fā)展，責任重大，關系到一個國家的未來，是一個國家的希望。大學生們自己不珍惜這個機會，能擔負起這個責任嗎？老想著作弊、抄襲、走捷徑能行嗎？ 不說了，還真剎不住了，羅里啰嗦的也沒有個主題，沒有個邏輯的。大學一年級一定要養(yǎng)成一個好習慣，規(guī)范自己的行為，這會決定你大學四年的生活是否光彩，大學生活是否完美。好的開端是成功的一半。態(tài)度決定一切。希望大學生們自尊、自立、自愛，做一個合格的大學生，做一個朝氣蓬勃的大學生，做一個讓人羨慕受人尊重的大學生！ 對當今大學的情況缺乏了解，本文屬典型的“個人隨感”。家有大學生，我也很希望能聽到大學行家的忠告！
