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胡適對孔子思想的認(rèn)識變化

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胡適對孔子思想的認(rèn)識變化求高手給解答

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從認(rèn)識孔子思想是維護(hù)封建專制的工具到認(rèn)識孔子思想具有民主精神并推動(dòng)中國成為獨(dú)立自主的國家

胡適對孔子思想的認(rèn)識變化

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胡適(1891.12.17—1962.2.24)漢族, 原名胡洪骍、嗣穈,字希彊,參加“庚款”留美考試后改名適,字適之,學(xué)名洪骍,筆名天風(fēng)、藏暉、鐵兒等。安徽績溪(今安徽績溪上莊村)人。現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、歷史家、文學(xué)家,哲學(xué)家。胡適因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。興趣廣泛,作為學(xué)者他在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域都有進(jìn)行研究。一生獲得35個(gè)博士學(xué)位。他曾歷任北京大學(xué)教授、北大文學(xué)院院長、輔仁大學(xué)教授及董事、 駐美利堅(jiān)合眾國特命全權(quán)大使、美國國會圖書館東方部名譽(yù)顧問、北京大學(xué)校長、中央研究院院士、普林斯頓大學(xué)葛思德東方圖書館館長、 中央研究院(位于 南港)院長等職。胡適還是中國自由主義的先驅(qū)。胡適深受赫胥黎與杜威的影響,自稱赫胥黎教他怎樣懷疑,杜威先生教他怎樣思想。因此胡適畢生宣揚(yáng)自由主義,提倡懷疑主義,并以《新青年》月刊為陣地,宣傳民主、科學(xué)。畢生倡言“大膽的假設(shè),小心的求證”、“言必有證”的治學(xué)方法。主要經(jīng)歷 胡適5歲開蒙,在績溪老家私塾受過9年舊式教育,打下一定的舊學(xué)基礎(chǔ)。早年在上海的梅溪學(xué)堂、澄衷學(xué)堂求學(xué),初步接觸了西方的思想文化,受到梁啟超、嚴(yán)復(fù)思想的較大影響。1904年到上海進(jìn)新式學(xué)校,接受《天演論》等新思潮,并開始在《競業(yè)旬報(bào)》上發(fā)表白話文章。1906年考入中國公學(xué),1910年考中“庚子賠款”留學(xué)生,赴美后先入康乃爾大學(xué)農(nóng)學(xué)院,后轉(zhuǎn)文學(xué)院哲學(xué)。1915年入哥倫比亞大學(xué)研究院,師從唯心主義哲學(xué)家杜威,接受了杜威的實(shí)用主義哲學(xué),并一生服膺。1917年畢業(yè)并獲得哲學(xué)博士學(xué)位,同年7月回國?;貒?,任北京大學(xué)教授,加入《新青年》編輯部,撰文反對封建主義,宣傳個(gè)性自由、民主和科學(xué),積極提倡“文學(xué)改良”和白話文學(xué),成為當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的重要人物。同年,胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,主張以白話文代替文言文,提出寫文章“不作無病之呻吟”,“須言之有物”等主張,為新文學(xué)形式作出初步設(shè)想?!拔逅摹睍r(shí)期,與李大釗等展開“問題與主義”辯難;陪同來華講學(xué)的杜威,任杜威的翻譯二年多;與張君勱等展開“科玄論戰(zhàn)”,是當(dāng)時(shí)“科學(xué)派”丁文江的后臺。從1920年至1933年,主要從事中國古典小說的研究考證,同是也參與一些政治活動(dòng),并一度擔(dān)任上海公學(xué)校長。抗日戰(zhàn)爭初期出任國民黨“國防參議會”參議員,1938年被任命為中國駐美國大使。抗戰(zhàn)勝利后,1946年任北京大學(xué)校長。1949年寄居美國,致力于《水經(jīng)注》的考證等工作。后去 。1954年,任 “光復(fù)大陸設(shè)計(jì)委員會”副主任委員。1957年,出任 “中央研究院”院長。1962年,在 的一個(gè)酒會上突發(fā)心臟病去世。胡適是個(gè)學(xué)識淵博的學(xué)者,在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等諸多領(lǐng)域均有不小的建樹。就對孔子和儒學(xué)的研究而言,在1919年出版《中國哲學(xué)史大綱》(上卷)中,胡適首先采用了西方近代哲學(xué)的體系和方法研究中國先秦哲學(xué),把孔子和儒學(xué)放在一定的歷史條件下,用“平等的眼光”與諸子進(jìn)行比較研究,破除了儒學(xué)“獨(dú)尊”的地位和神秘色彩,具有開創(chuàng)性的影響。以后又發(fā)表長篇論文《說儒》,提出“儒是殷民族教士”,“最初的儒都是殷人,都是殷的遺民”,“靠他們的禮教知識為衣食之端,他們都是殷民族的祖先教的教士,行的是殷禮,穿的是殷衣冠”;周滅殷后,“他們負(fù)背著保存入國文化的遺風(fēng)”“儒是柔懦之人,不但指那逢衣博帶的文縐縐的樣子,還指亡國遺民忍辱負(fù)重的柔道和生觀”;孔子是殷民族“懸記”而生的“救世主”,“他從一個(gè)亡國民族的教士階級,變到調(diào)和三代文化的師儒”,孔子的最大貢獻(xiàn)在于殷民族部落性的“儒”,擴(kuò)大到到“仁以為己任”的儒,把柔懦的“儒”改變到剛毅進(jìn)取的“儒”??鬃硬皇恰叭濉钡膭?chuàng)造者,而是儒學(xué)的中興者??鬃拥膶W(xué)說強(qiáng)調(diào)個(gè)人在社會中的地位,強(qiáng)調(diào)教育和仁政,并以此來影響整個(gè)社會。胡適“大膽假說”的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)是驚世駭俗的,他的論證不夠充分,不過他假設(shè)“儒”在殷時(shí)代就有了被后來的甲骨文研究判為事實(shí)。胡適并不盲目崇拜孔子和儒學(xué),他認(rèn)為“孔教不能適應(yīng)時(shí)勢需要”,“現(xiàn)在大多數(shù)明白事理的人已打破了孔教的迷夢”(《新思潮的意義》)辛亥革命后的中國社會進(jìn)步,“不是孔夫子之賜,是大家努力革命的結(jié)果,是大家接受一個(gè)新世界的新文明的結(jié)果。只有向前走是有希望的,開倒車是不會成功的?!保ā秾懺诳鬃诱Q辰之后》)對儒家強(qiáng)調(diào)的“三綱五?!背峙袘B(tài)度,說:“三綱五論”的話,古人認(rèn)為是真理,因?yàn)檫@種話在古時(shí)宗法社會很有點(diǎn)用處。但現(xiàn)在時(shí)勢變了,國體變了……古時(shí)的天經(jīng)地義現(xiàn)在變成廢話了。(實(shí)驗(yàn)主義》)胡適著作很多,又經(jīng)多次編選,比較重要的有《胡適文存》、《胡適論學(xué)近著》、《胡適學(xué)術(shù)文集》《胡適自傳》等。且多部作品被后人廣為流傳。

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