學(xué)分：是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位，按學(xué)期計(jì)算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專

業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。部分學(xué)校也有按學(xué)分收費(fèi)的制度。通過(guò)學(xué)分可以評(píng)判學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)

知識(shí)的廣度，學(xué)生獲得的學(xué)分越多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)到的東西也就越多。在某些大學(xué)中，學(xué)分也變成了評(píng)

價(jià)學(xué)生優(yōu)秀程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

績(jī)點(diǎn)：績(jī)點(diǎn)是評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方法，國(guó)內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績(jī)點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分

績(jī)點(diǎn)=學(xué)分*績(jī)點(diǎn)=學(xué)分*（分?jǐn)?shù)/10-5）（90分以上按90分計(jì)算）。

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績(jī)點(diǎn)的作用：

1、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金：在絕大多數(shù)大學(xué)，績(jī)點(diǎn)是評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金是最重要的組成部分，往往只有績(jī)點(diǎn)排名前幾

位才可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

2、保送研究生：績(jī)點(diǎn)在本科生申請(qǐng)保研時(shí)的綜合成績(jī)中占主導(dǎo)地位，盡管它還包括科研加分、綜合

素質(zhì)分等等，但績(jī)點(diǎn)往往起著決定性的作用。

3、出國(guó)留學(xué)：在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，GPA也就是績(jī)點(diǎn)是首要條件，國(guó)外許多學(xué)校都有最低GPA的要求，而

且學(xué)校越好要求越高。

4、修讀第二專業(yè)：一般只有第一專業(yè)的平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，學(xué)校才會(huì)允許修讀第二專業(yè)，而這

一要求各個(gè)學(xué)校不同，

5、畢業(yè)需要： 大多數(shù)學(xué)校一般也會(huì)對(duì)績(jī)點(diǎn)有一個(gè)最低的要求，低于要求則不發(fā)學(xué)位證。

參考資料：

學(xué)分-百度百科

績(jī)點(diǎn)-百度百科

績(jī)點(diǎn)是期末總評(píng)成績(jī)所對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。也是評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方法。國(guó)內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績(jī)點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績(jī)點(diǎn)=學(xué)分*績(jī)點(diǎn)=學(xué)分*（分?jǐn)?shù)/10-5）（90分以上按90分計(jì)算）。平均績(jī)點(diǎn)：(課程學(xué)分1*績(jī)點(diǎn)+課程學(xué)分2*績(jī)點(diǎn)+課程學(xué)分n*績(jī)點(diǎn))/(課程學(xué)分1+課程學(xué)分2+課程學(xué)分n)

績(jī)點(diǎn)在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時(shí)候，是一個(gè)必要的條件，一般要求平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到2.8以上才能參與研究生的保送。

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平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)是以學(xué)分與績(jī)點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過(guò)這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。如果提前修完所要求課程與學(xué)分，還可以提前畢業(yè)。學(xué)分制是一種更加靈活的彈性學(xué)制，為學(xué)生在校期間創(chuàng)造了更多的靈活性，包括在一段時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)休學(xué)、創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)提前畢業(yè)以及輔修、攻讀其他專業(yè)和學(xué)位。

部分大學(xué)要求學(xué)生在校期間必須修滿專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課和選修課最低要求學(xué)分?jǐn)?shù)，每學(xué)期必須如此，如果達(dá)不到，會(huì)得到成績(jī)警告。每學(xué)期最低學(xué)分一般計(jì)算方法為：每學(xué)期最低學(xué)分=總學(xué)分/2×（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制+2）

同時(shí)，每學(xué)期修讀學(xué)分一般不得超過(guò)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最高學(xué)分，經(jīng)批準(zhǔn)如有超選，超選部分按有關(guān)規(guī)定加收超選費(fèi)。每學(xué)期最高學(xué)分一般計(jì)算方法為：每學(xué)期最高學(xué)分=總學(xué)分/2×（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制－1）

績(jī)點(diǎn)制是實(shí)行學(xué)分制的重要配套措施之一.自從1985年我國(guó)開始倡導(dǎo)實(shí)行學(xué)分制以來(lái),人們對(duì)學(xué)分制的討論和研究比較多,缺了對(duì)績(jī)點(diǎn)制的探討,從而影響了學(xué)分制的順利實(shí)施.對(duì)當(dāng)下國(guó)內(nèi)高校在采用績(jī)點(diǎn)制過(guò)程中存在的諸多共性問(wèn)題進(jìn)行分析研究,并在與美國(guó)高校實(shí)行的績(jī)點(diǎn)制進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上,提出了相應(yīng)的對(duì)策。

一種國(guó)際通行的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估體制—平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（GPA）將在北大全面實(shí)行，北大教務(wù)部研究決定，自2002級(jí)學(xué)生起，學(xué)生所學(xué)課程都參與GPA計(jì)算（2002級(jí)以前的學(xué)生，仍按各院系自己制定的規(guī)則執(zhí)行），計(jì)算機(jī)將自動(dòng)完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的GPA計(jì)算，并列入成績(jī)單中。教務(wù)部已將這種機(jī)制寫進(jìn)“大學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則”中。

百度百科-平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)

成績(jī)學(xué)分績(jī)點(diǎn)（Grade Point Average，即GPA）是學(xué)分與績(jī)點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

績(jī)點(diǎn)的計(jì)算，是將學(xué)生修過(guò)的每一門課程（包括重修的課程）的課程績(jī)點(diǎn)乘以該門課程的學(xué)分，累加后再除以總學(xué)分。

平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力與質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

國(guó)內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績(jī)點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績(jī)點(diǎn)=學(xué)分×績(jī)點(diǎn)=學(xué)分×（分?jǐn)?shù)/10-5）

學(xué)分，是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位，按學(xué)期計(jì)算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。部分學(xué)校也有按學(xué)分收費(fèi)的制度。

大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過(guò)這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。如果提前修完所要求課程與學(xué)分，還可以提前畢業(yè)。

學(xué)分制是一種更加靈活的彈性學(xué)制，為學(xué)生在校期間創(chuàng)造了更多的靈活性，包括在一段時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)休學(xué)、創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)提前畢業(yè)以及輔修、攻讀其他專業(yè)和學(xué)位。

參考資料來(lái)源：百度百科—平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)

1、定義：大學(xué)成績(jī)學(xué)分績(jī)點(diǎn)是以學(xué)分與績(jī)點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

2、計(jì)算方法：國(guó)內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績(jī)點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績(jī)點(diǎn)=學(xué)分×績(jī)點(diǎn)=學(xué)分×（分?jǐn)?shù)/10-5）。

3、例如：某學(xué)生的五門課程的學(xué)分和成績(jī)?yōu)椋?A課程四個(gè)學(xué)分，成績(jī)92（A）； B課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)80（B）； C課程兩個(gè)學(xué)分，成績(jī)98（A）； D課程六個(gè)學(xué)分，成績(jī)70（C）； E課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)89（B）。 以上五項(xiàng)成績(jī)GPA為： 四分制算法GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00。在具體運(yùn)用中，美國(guó)大學(xué)經(jīng)常采用總平均績(jī)點(diǎn)與最后兩年平均績(jī)點(diǎn)。

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作用

1、績(jī)點(diǎn)是課程學(xué)習(xí)質(zhì)的體現(xiàn)，它充分反映了學(xué)生掌握課程知識(shí)的程度，而不包括績(jī)點(diǎn)的學(xué)分制是不完整的。因此，許多高校引入績(jī)點(diǎn)制來(lái)進(jìn)一步完善學(xué)分制，使課程學(xué)分與績(jī)點(diǎn)相結(jié)合，成為課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)，通過(guò)計(jì)算平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)來(lái)區(qū)分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、為了使GPA準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教務(wù)部還規(guī)定各門課程都大致符合正態(tài)分布，再次強(qiáng)調(diào)：各門課程最后確定的總成績(jī)中，優(yōu)秀率（85分以上）原則上不超過(guò)20%，不及格率（60分以下）應(yīng)有1%－10%。

3、各院系教務(wù)員在錄入成績(jī)之前，應(yīng)對(duì)成績(jī)分布進(jìn)行檢查，如偏離太遠(yuǎn)，應(yīng)將成績(jī)交院系主管教學(xué)的院長(zhǎng)/主任，要求任課教師對(duì)成績(jī)作出微調(diào)。另外，全校通選課、公共選修課作為全校學(xué)生必修的課程，成績(jī)更加應(yīng)該符合學(xué)校給出的分布，這對(duì)于GPA評(píng)價(jià)的公正性尤其重要。

參考資料：百度百科：平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)