作為一名在國外學習或志愿服務的高中生，你是一小部分青少年中的一員，利用一生中的一次機會在不同的國家體驗生活。
當你滿懷希望地積累了大量的回憶來回顧你的經(jīng)歷時，也許還有一個大問題在你的腦海中燃燒著我應該用它作為我的大學論文題目嗎 如果你的經(jīng)驗正確定位，你將能夠成為一個更有競爭力的申請者。對于高中學生來說，競爭的壓力比以往任何時候都要大。作為一所在國外的高中，有一些好消息。根據(jù)一篇關(guān)于彼得森(Petersons)的理論，彼得森是教育內(nèi)容的主要提供者之一，“孩子們所受的文化曝光度與他們上大學的機會之間存在一定的相關(guān)性。”彼得森是教育內(nèi)容的主要提供者之一。根據(jù)這項研究，只要選擇出國，你在大學申請方面就已經(jīng)領(lǐng)先了。但是，如果你的經(jīng)驗正確定位，你將能夠成為一個更有競爭力的申請者。問題是，你必須知道如何談論它，以及如何在你的大學申請和論文中闡明你的經(jīng)驗，這樣才能給你一個競爭優(yōu)勢。以下是一些利用你在國外的高中經(jīng)歷來提升你的大學應用程序的技巧。寫你的個人陳述如果你決定寫一篇關(guān)于你在國外學習或志愿工作經(jīng)歷的大學論文，你可以采取很多角度。然而，重要的是要避免陳詞濫調(diào)，而不僅僅是根據(jù)你在國外的高中經(jīng)歷寫一篇陳詞濫調(diào)的大學入學論文。例如，你想要避免寫一篇以這些想法為基礎的中心論文：我出國了，這讓我意識到我是多么幸運。我在國外的服務向我展示了我有多么喜歡幫助人們。我喜歡旅行，我出國留學的經(jīng)歷就證明了這一點。大學招生辦以前都有這樣的經(jīng)歷。與其使用上面的陳詞濫調(diào)，你還可以用自己獨特的經(jīng)歷來講述更有說服力的故事。通過以下五種方法將你對招生人員的印象提升到更高的水平。1.關(guān)注跨文化理解在一個日益多樣化的世界里，隨著企業(yè)(和學術(shù)機構(gòu))進一步全球化，跨文化理解變得越來越重要。利用你的個人陳述來思考你在海外的時間是如何幫助你加深對跨文化理解的。展示自己和他人的文化意識，是展示成熟的好方法。要做到這一點，你可以把你的文章重點從你和你對在一個新的海外環(huán)境中的感覺轉(zhuǎn)移到你對你的主人文化的了解是如何影響你的思維方式的。例如，也許在北京學習的時候，你學會了如何從你的背景中適應一個以個人為導向的文化，來駕馭一種以群體為導向的文化，并建立有意義的人際關(guān)系?；蛘弋斈阍诎拇罄麃喌臅r候，你來了解你自己的文化風格，同時和一個更放松的同學碰頭。2.強調(diào)你的領(lǐng)導能力大學正在尋找那些在學術(shù)和社會兩方面都能茁壯成長的學生，并在他們的研究領(lǐng)域、職業(yè)領(lǐng)域和社區(qū)中成為領(lǐng)導者。為此，大學招生官員非常重視挑選具有領(lǐng)導能力的學生。作為一名高中畢業(yè)生，有幾種方法可以利用你的經(jīng)驗來展示你的領(lǐng)導能力。首先，許多出國留學項目都有領(lǐng)導作用的部分與學習計劃相聯(lián)系。也許你是在秘魯山區(qū)徒步旅行的時候帶領(lǐng)你的學生，在馬來西亞的一家孤兒院組織學生志愿者，或者在澳大利亞編輯你們學校的報紙。如果你在國外的時候沒有固定的領(lǐng)導經(jīng)驗，那么你一定會有很多方法來證明你的領(lǐng)導力。你領(lǐng)導過一個涉及跨文化思考的班級項目嗎 還是培養(yǎng)一個成功的與寄主家庭的關(guān)系 即使是看起來很簡單的事情(既然你是專家了)，比如在外國城市駕駛公共交通，或者獨自進行一天的旅行，都可以成為你領(lǐng)導能力的強大示威者。3.談你的新外語技能學習外語是許多大學的要求，許多大學要求學生繼續(xù)學習語言作為學位要求的一部分。如果你在國外學習一門語言，你已經(jīng)發(fā)展出了一套技能，這將真正幫助你在申請中脫穎而出。只要確保你對自己的實際熟練程度誠實，不要夸大其詞。一定要記下你在語言熟練程度、其他中學和你申請的課外活動部分的語言技能。語言學習也可以是一個優(yōu)秀的論文主題。為了加強你的個人陳述，試著把注意力集中在你在國外課堂之外的語言交流上-也許是你和當?shù)厝说挠幸饬x的對話，或者你在參觀外國歷史遺址時學到的東西-而不是寫你從教科書里學到的經(jīng)驗。4.寫一下它是如何增強你的創(chuàng)造性思維的大學想要吸引創(chuàng)造性的思想家，他們不僅要對學術(shù)界采用現(xiàn)狀的方法，而且要想出新的想法來解決不同領(lǐng)域的研究、大學社區(qū)和更大的世界的問題。發(fā)表在雜志上的研究應用認知心理學國家認為“生活在國外的文化經(jīng)驗對學生的創(chuàng)造力有廣泛的好處，包括促進創(chuàng)造性思維的復雜認知過程”。這對你來說是個好消息，但是你怎么才能在你的大學應用程序中明確這一點呢 你可以在一篇文章中陳述這一研究，或者你也可以寫你在國外的時間如何改變你的思維方式，幫助你更有創(chuàng)造性地對待生活。也許你必須想出一些創(chuàng)造性的方法來與你的寄宿家庭交流，因為他們說的語言與你不同。或者，在巴黎的眾多博物館里，對藝術(shù)的接觸激發(fā)了你對繪畫的新興趣。也許你與同學的文化交流直接教會了你，有很多不同的方式來對待生活和思考。5.在你的申請中包括你在國外做過的獨特的課外活動。課外活動是大多數(shù)大學申請的標準內(nèi)容。大學一級的課程比高中更嚴格，大學招生人員希望在保持積極參與學院學生群體的同時，能夠在這方面取得平衡。課外活動也可以是一個很好的指標，表明一個學生是全面的，并有可能參與社區(qū)以外的課堂，以及促進更大的團結(jié)和學校精神。作為一名高中留學校友，你有可能在簡歷中添加了一些獨特的課外活動。你在國外做運動了嗎 在阿根廷上舞蹈課還是在維也納上唱歌課 也許你是在印度生活的時候開始攝影的，或者你在哥斯達黎加的經(jīng)歷有一個旅游博客。或者，旅游和參觀博物館成為你在海外的新愛好。無論你選擇從事什么活動，國際課外經(jīng)驗肯定會幫助你脫穎而出。在這里，你有五種方法來利用你的高中留學經(jīng)歷來寫一篇獨特的大學論文。記住，你在海外所獲得的技能、全球知識和個人洞察力并不能讓你成為一個更強的大學候選人。他們將有深遠的影響，攜帶在你的一生。申請大學只是邁向光明未來的第一步!
