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問(wèn)北二外是重點(diǎn)大學(xué)嗎

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問(wèn)題描述:

北二外是重點(diǎn)大學(xué)嗎急求答案,幫忙回答下

其他答案

是的,北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)稱“北二外”,是教育部、外交部、國(guó)家旅游局和北京市政府先后參與建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是全國(guó)首批學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位授予高校,我國(guó)最著名的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一,中國(guó)旅游界最高學(xué)府,于1964年周恩來(lái)總理親自創(chuàng)建。

其他答案

北二外自建校以來(lái)就是重點(diǎn)大學(xué),從未有二本招生。樓上說(shuō)話也挺不負(fù)責(zé)任的,二外是國(guó)內(nèi)四所重點(diǎn)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一,分別是北外、北二外、上外、廣外。

其他答案

北二外是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,簡(jiǎn)稱“北二外”、“二外”,是教育部、外交部、旅游局和北京市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是全國(guó)56所重點(diǎn)招研單位中的一員,也是我國(guó)最著名的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一,中國(guó)旅游界最高學(xué)府,于1964年周恩來(lái)總理親自創(chuàng)建。北二外是教育部特批的具有和“211”大學(xué)同等招生資格的大學(xué),與北外、上外等八所大學(xué)并稱“八大外院”,是我國(guó)僅有的五所重點(diǎn)外語(yǔ)類(lèi)大學(xué)之一,在國(guó)內(nèi)外享有廣泛影響力。北二外同時(shí)也是我國(guó)著名的日語(yǔ)研究中心、國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略研究院、教育部阿拉伯語(yǔ)研究中心、國(guó)家旅游戰(zhàn)略發(fā)展中心以及中國(guó)翻譯家協(xié)會(huì)所在地,是我國(guó)培養(yǎng)外語(yǔ)外事、對(duì)外經(jīng)貿(mào)、旅游等方面人才的主要基地。

其他答案

北二外是重點(diǎn)大學(xué)。

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(Beijing International Studies University)簡(jiǎn)稱“北二外”,是教育部、外交部、國(guó)家旅游局和北京市人民政府先后參與建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是全國(guó)首批授予學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位高校,我國(guó)最著名的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一。

北京市雙一流大學(xué),中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校,中國(guó)旅游界最高學(xué)府,于1964年周恩來(lái)總理親自創(chuàng)建。北二外是國(guó)內(nèi)一所以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和旅游管理為優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的著名高校。

擴(kuò)展資料:

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳最近印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作進(jìn)行了總動(dòng)員總部署,作為新時(shí)期黨在高校宣傳思想領(lǐng)域的綱領(lǐng)性文件。

體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)高校宣傳思想工作的高度重視和對(duì)當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的殷切關(guān)懷。高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地,有責(zé)任也有義務(wù)幫助廣大青年堅(jiān)定理想信念,鞏固思想道德基礎(chǔ),推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新。

加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作,需要在以下幾個(gè)方面做足做好功課:首先,新時(shí)代新形勢(shì)下的高校宣傳思想工作要改變思維方式,更新觀念,要適應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)下不斷變化的要求。

新形勢(shì)下高校宣傳思想工作最大的一個(gè)變化是學(xué)生主體的變化,現(xiàn)在高校學(xué)生的主體構(gòu)成已經(jīng)是“90后”的天下,絕大多數(shù)來(lái)自獨(dú)生子女家庭,原有的家庭結(jié)構(gòu)實(shí)際上已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐元?dú)生子女為中心的倒金字塔模式。

事實(shí)上中華文明綿延數(shù)千年,在中國(guó)傳統(tǒng)文化中最不可忽略的一個(gè)概念是:家。所謂家與國(guó)的概念,是中華文明生存繁衍發(fā)展的重要支點(diǎn)。家庭結(jié)構(gòu)、血緣關(guān)系構(gòu)成了社會(huì)的基本面,這也是中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。

當(dāng)這些獨(dú)生子女在父輩祖輩的呵護(hù)下、缺乏兄弟姐妹的成長(zhǎng)環(huán)境中具備了獨(dú)立自主、理智果敢等優(yōu)秀品質(zhì)的同時(shí),也在不同程度上與中華文明長(zhǎng)期積淀下來(lái)的某些傳統(tǒng)與美德漸漸疏離。

另一方面,由于他們發(fā)育成長(zhǎng)的時(shí)期恰逢改革開(kāi)放的大好時(shí)機(jī),無(wú)論在國(guó)際視野還是生活方式上都與前輩存在天壤之別,大量的外來(lái)文化削弱了他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與了解。面對(duì)變化的社會(huì)環(huán)境,如何應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵。面對(duì)新形勢(shì)、新環(huán)境不僅需要新理念,更需要有新突破。

新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作,需要不斷創(chuàng)新教育理念與教育方式。在尊重學(xué)生獨(dú)立思考、自主發(fā)展的前提下,要及時(shí)更新與時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)生活貼近的內(nèi)容和信息,用新理念新形式來(lái)激活學(xué)生內(nèi)在的情感、思維以及信仰。

參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院:高校宣傳思想工作需要質(zhì)感和溫度

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