比利時(shí)位于歐洲西部，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)比較發(fā)達(dá)的國家，氣候溫和、環(huán)境優(yōu)美。 比利時(shí)政府和教育當(dāng)局歡迎外國學(xué)生前往留學(xué)。事實(shí)上，比利時(shí)接收的留學(xué)生也很多，有的大學(xué)留學(xué)生數(shù)目占學(xué)生總數(shù)高達(dá)20％。 比利時(shí)以什么吸引留學(xué)生 許多留學(xué)生之所以選擇比利時(shí)為留學(xué)地點(diǎn)，是因?yàn)楸壤麜r(shí)是歐洲的重要國家之一，由15個(gè)歐洲國家組成的歐洲聯(lián)盟的總部就設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾。在比利時(shí)留學(xué)，不但將來可以在比國發(fā)展事業(yè)，而且還可通過比利時(shí)向在世界上地位日益重要的整個(gè)歐洲尋求發(fā)展機(jī)會(huì)。 另外，在比利時(shí)留學(xué)不但可以學(xué)到本科的知識(shí)，還可以學(xué)到佛蘭芒語（比利時(shí)約一半人講佛蘭芒語，這種語言又稱荷蘭語，在中國，懂得這種語言的人很少，成了一門專長(zhǎng)），而且還能學(xué)到法語（比利時(shí)近一半人講法語）。如果英語有基礎(chǔ)，平時(shí)又努力自修，那么在大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過考托福還可讀研究生、進(jìn)修用英語講授的課程。懂得以至基本掌握了這幾種外國語言，要在西方世界或其他地區(qū)發(fā)展，在語言上就大大占優(yōu)勢(shì)了。 這些都是有意出國留學(xué)的許多學(xué)子向往比利時(shí)大學(xué)的原因。 比利時(shí)接受留學(xué)生有何規(guī)定 比利時(shí)政府和大學(xué)對(duì)接受外國留學(xué)生有一定的規(guī)定，這些規(guī)定對(duì)中國留學(xué)生而言既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。 有關(guān)規(guī)定主要有下列幾點(diǎn)： （一）申請(qǐng)比利時(shí)留學(xué)需有學(xué)歷證書。因此，希望赴比利時(shí)留學(xué)者要向所選擇大學(xué)的招生委員會(huì)提交學(xué)歷證書的影印件及譯文。 （二）由于講課是用荷蘭語或法語，因此，學(xué)生要懂得荷蘭語或法語。為了幫助外國留學(xué)生克服語言障礙，一些大學(xué)對(duì)錄取的學(xué)生開設(shè)了為期一年的語言補(bǔ)習(xí)班。 如果留學(xué)生希望讀英語講授的課程（研究生培訓(xùn)或國際科目），那就需要具備較好的英語水平。不同大學(xué)對(duì)托?？荚嚪?jǐn)?shù)的要求不同。 研究生攻讀博士學(xué)位則必須對(duì)西方的國際語言（例如英語、法語、德語或西班牙語）有足夠的知識(shí)，這取決于他們的研究項(xiàng)目和工作環(huán)境的要求。 課程與學(xué)科設(shè)置情況如何 比利時(shí)大學(xué)講授大學(xué)基本課程、大學(xué)高級(jí)訓(xùn)練課程、博士學(xué)位課程、大學(xué)畢業(yè)后的訓(xùn)練和各種國際研究項(xiàng)目的研究生課程。 學(xué)科包括哲學(xué)、法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治與社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)保健科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)、體育和理療學(xué)、綜合科學(xué)、語言與文學(xué)及歷史學(xué)、考古與藝術(shù)科學(xué)、心理及教育學(xué)、工程與應(yīng)用生物學(xué)等。欲取得這些方面的進(jìn)一步信息，可直接與有關(guān)大學(xué)聯(lián)系，提出明確的問題和希望。 如何取得臨時(shí)居住批準(zhǔn) 如果想作為一個(gè)學(xué)生取得在比利時(shí)臨時(shí)居住的批準(zhǔn)，那便需要有證明以說明有能力支付各種費(fèi)用。就某些大學(xué)而言，入學(xué)注冊(cè)也需要這種證明。比利時(shí)當(dāng)局不會(huì)對(duì)那些“打工學(xué)生”、以找工作來資助他們的學(xué)習(xí)的外國學(xué)生發(fā)出臨時(shí)居留證。 如果要獲取留學(xué)生的家庭成員的居留簽證，就必須出示證明，說明留學(xué)者有足夠的收入來支付家庭成員在比利時(shí)居留的費(fèi)用。 在比利時(shí)上大學(xué)可以是自費(fèi)的，但第三者的擔(dān)保仍然是絕對(duì)必須的。 如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金 獎(jiǎng)學(xué)金是資助學(xué)習(xí)的另一個(gè)辦法。下列機(jī)構(gòu)可提供獎(jiǎng)學(xué)金，并可提供有關(guān)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的信息：（1）在中華人民共和國與比利時(shí)（佛蘭芒語地區(qū)）簽訂的文化協(xié)定的框架內(nèi)授予的獎(jiǎng)學(xué)金。可聯(lián)系國家教委留學(xué)生基金會(huì)了解情況。

（2）國際合作總局（DGIC）對(duì)人數(shù)很有限的研究生（學(xué)士水平或碩士水平）給予獎(jiǎng)學(xué)金。 這些獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)先給予在中國還沒有開設(shè)的專業(yè)的留學(xué)生。主要發(fā)放單位有佛蘭芒語大學(xué)間委員會(huì)、比利時(shí)法語教學(xué)各大學(xué)間委員會(huì)等。

（3）比利時(shí)一些大學(xué)對(duì)人數(shù)有限的留學(xué)生也給予獎(jiǎng)學(xué)金，只要這些留學(xué)生合乎關(guān)于學(xué)歷、年齡、在中國就業(yè)情況的具體要求。這方面的安排可以由中國的機(jī)構(gòu)與比利時(shí)的大學(xué)作出。

（4）獎(jiǎng)學(xué)金也可來自留學(xué)生自己的政府、私人或半私人組織、國際組織。例如聯(lián)合國教科文組織、世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國糧農(nóng)組織、歐盟、歐洲空間研究組織（EOSR）以及各服務(wù)俱樂部 比利時(shí)的高等教育按照學(xué)術(shù)方向、組織形式和目的要求分為正規(guī)大學(xué)教育和大學(xué)外高等教育。 大學(xué)外高等教育包括高等技術(shù)教育、高等經(jīng)濟(jì)教育、高等農(nóng)業(yè)教育、高等醫(yī)學(xué)教育、高等社會(huì)學(xué)教育、高等藝術(shù)教育、高等師范教育等七種教育形式。大學(xué)外高等教育側(cè)重于科學(xué)知識(shí)在各個(gè)職業(yè)部門的應(yīng)用，主要培養(yǎng)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、醫(yī)務(wù)、社會(huì)服務(wù)、教育、藝術(shù)等各個(gè)方面的專業(yè)人才，教育形式有全日制和業(yè)余兩種，學(xué)習(xí)期間分長(zhǎng)期與短期兩種；畢業(yè)后授予不同的證書，如工業(yè)工程師畢業(yè)證書、護(hù)士畢業(yè)證書、建筑師畢業(yè)證書、翻譯畢業(yè)證書等。 比利時(shí)正規(guī)大學(xué)教育的基本任務(wù)是積累、傳播發(fā)展科學(xué)技術(shù)，教學(xué)與科研密切結(jié)合。正規(guī)大學(xué)中有完全大學(xué)和大學(xué)院之分。目前比利時(shí)共有20所正規(guī)大學(xué)，其中6所為完全大學(xué)：荷語魯汶大學(xué)、法語魯汶大學(xué)、荷語布魯塞爾自由大學(xué)、法語布魯塞爾自由大學(xué)、國立列日大學(xué)（法語）、國立根特大學(xué)（荷語）；完全大學(xué)至少要包括以下五個(gè)傳統(tǒng)的學(xué)院：哲學(xué)和文學(xué)院、法律學(xué)院、理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工學(xué)院。 比利時(shí)的正規(guī)大學(xué)學(xué)制為4～7年，一般文科為4～5年，工科為5～6年，農(nóng)科為5年，醫(yī)科為7年。 大學(xué)學(xué)習(xí)分三個(gè)階段： 第一階段為基礎(chǔ)階段，需2～3年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)教育、專業(yè)入門教育； 第二階段為本科階段，需2～3年，也叫學(xué)士階段，結(jié)業(yè)可取得學(xué)士學(xué)位。醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和工科畢業(yè)生授予醫(yī)生、藥劑師、工程師資格； 第三階段為專業(yè)學(xué)科的研究階段，即博士論文階段或大學(xué)后的專業(yè)化學(xué)習(xí)階段，在比利時(shí)大學(xué)本科畢業(yè)可直接注冊(cè)攻讀博士學(xué)位，時(shí)間為2～3年。 當(dāng)中國紅在艾菲爾鐵塔上燃起，法語也正以其無法抗拒的魅力吸引著中國的年輕人。法國人說：“如果把英語比做小學(xué)生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其它語言無法比擬的，在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰是看中這一點(diǎn)。 法語風(fēng)行 見面說“bonjour”，再見說“aurevoir”，如今越來越多的上海年輕人也開始喜歡用法語來互相打招呼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前上海已有1萬多名年輕人出于不同的目的在進(jìn)行法語學(xué)習(xí)，從2000年起平均每年按30%的比例迅速增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)法語本身仿佛也成了一種時(shí)尚。 學(xué)好法語等于拿到了一張全球語言通行證：歐洲的法國、瑞士、比利時(shí)，北非的大部份國家，還有加拿大的魁北克等。到歐洲旅行或者留學(xué)，如果有一口流利的法語，那不僅是良好教育的象征，更會(huì)獲得想不到的便利。而在國內(nèi)，如果你是在法國企業(yè)任職，一口流利的法語會(huì)讓你在職場(chǎng)更加得心應(yīng)手。據(jù)全球最大的法資化妝品公司歐萊雅人事官員介紹：在歐萊雅(中國)公司，法語雖然不是員工必須掌握的語言，但如果能用法語進(jìn)行溝通，將會(huì)比不懂法語的更有晉升的機(jī)會(huì)?；?yàn)榱伺d趣或?yàn)榱斯ぷ?，學(xué)習(xí)法語已經(jīng)引起了滬上年輕人的極大興趣，越來越多的年輕人選擇學(xué)習(xí)法語。 目前上海的法語學(xué)校屈指可數(shù)，專業(yè)的法語培訓(xùn)中心僅上海法語培訓(xùn)中心和上海凱育培訓(xùn)中心等3家，開設(shè)有法語培訓(xùn)課程的語言學(xué)校也不超過10家。2001年，上海法語培訓(xùn)中心學(xué)員只有1700人，2003年即增加到了3500人；上海凱育培訓(xùn)中心去年學(xué)員達(dá)到3000人次，今年一二月份學(xué)員就以同比增長(zhǎng)40%的幅度遞增。 掌握其本法訣 有“博士后”美譽(yù)的法語是以其繁雜的語法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規(guī)則為代價(jià)的。如何掌握好法語？上海凱育法語培訓(xùn)中心的老師為我們總結(jié)了以下的幾點(diǎn)。

1、要培養(yǎng)對(duì)法語的興趣。“興趣是最好的老師”，可以看看法國電影，或是參加一些語言培訓(xùn)中心舉行的活動(dòng)。有的培訓(xùn)中心會(huì)經(jīng)常舉辦一些法國文化、法國歷史和教育的講座，甚至是會(huì)有法國紅酒品嘗會(huì)、法國化妝品演示會(huì)等等，有興趣學(xué)法語的朋友不妨去參加，因?yàn)槟悴粌H學(xué)的是一門語言，更是在親近一種文化。 由于一些主觀和客觀的原因，法語學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些半途而廢的現(xiàn)象，比如參加培訓(xùn)缺課。這是對(duì)法語學(xué)習(xí)非常不利的，因?yàn)槭菑牧汩_始，一旦缺了一堂課，下一次上課就有可能像聽“天書”一樣，這樣必然和影響了你學(xué)習(xí)的興趣和信心。

2、法語的發(fā)音是有規(guī)則的，對(duì)法語稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符，這是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對(duì)于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會(huì)因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以像拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況下把它讀下來。因此，參加法語的培訓(xùn)，最重要的是先掌握一定的詞匯量和發(fā)音規(guī)則，掌握了這些，也就掌握了自己學(xué)習(xí)法語的能力。

3、學(xué)習(xí)語音可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識(shí)里對(duì)法語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。在語音學(xué)習(xí)中最好能有一個(gè)好老師，便于糾音。專門的法語培訓(xùn)中心的老師一般都是在法國留學(xué)或工作多年的歸國人員和專門聘請(qǐng)的外籍教師， 有的還請(qǐng)上海的法語權(quán)威做顧問，這無疑會(huì)讓想學(xué)法語的學(xué)生在語音的學(xué)習(xí)上少走彎路。 選好教材很重要 中國的學(xué)生英語學(xué)了這么多年，到最后講的還是“中國英語”，很大的一個(gè)原因是缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。中文教材通常按中國人的思維方式來編寫，便于理解、易于接受；但法語原版教材，則是按照法國人的語言習(xí)慣、思維方式來編制，你學(xué)到不僅是純正的語音語法，而且能從中對(duì)他們的社會(huì)文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會(huì)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)語言的人來說是至關(guān)重要的。 法語培訓(xùn)中心的老師介紹，自學(xué)法語會(huì)遇到很多的問題和困難，但在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳輸極為方便。有時(shí)候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題，網(wǎng)上的法語社區(qū)里，找個(gè)“老師”或“同學(xué)”，可能幾句話就解決了。凱育法語培訓(xùn)中心也在自己的網(wǎng)站開辟了實(shí)時(shí)問答的專欄，為法語學(xué)習(xí)者提供疑問解答的服務(wù)。 TEF的考驗(yàn) 說到學(xué)習(xí)法語就不能不提TEF考試。TEF是一種新型的權(quán)威性語言水平測(cè)試，由法國教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)一出題，閱卷工作全部在法國完成。它不但能測(cè)試學(xué)員對(duì)法語的理解程度和表達(dá)能力，對(duì)其法語水平進(jìn)行全面評(píng)估，并能作出階梯式的質(zhì)量分析。目前，TEF已被作為法國大學(xué)和高等專科學(xué)校測(cè)評(píng)入學(xué)者法語水平的依據(jù)，并依此向入學(xué)者推薦合適的修學(xué)課程。考試通過后，考生將獲得巴黎工商協(xié)會(huì)頒發(fā)的法語水平資格證書，該證書被廣大法國企業(yè)和教育學(xué)院所認(rèn)可，也可作為法國企業(yè)招聘海外員工的參考條件之一。在專門的法語培訓(xùn)中心，會(huì)為準(zhǔn)備參加考試的學(xué)員專業(yè)的學(xué)習(xí)方案，使用最新的考試資料，加強(qiáng)授課的時(shí)效性和強(qiáng)度。對(duì)于時(shí)間緊迫的學(xué)生，在培訓(xùn)中心可以得到一些應(yīng)試的技巧。

英語專業(yè)的研究生的大部分會(huì)從事教育行業(yè)的，因此這兩各專業(yè)的差別不是很大的，在學(xué)術(shù)界，一般把翻譯理論與實(shí)踐歸為外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)下設(shè)的方向，我建議你報(bào)的話可以考慮外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，它所包含的方向應(yīng)該是比較寬泛的，如語言學(xué)、翻譯、商務(wù)英語研究、英語教育等。英語語言文學(xué)主要是文學(xué)方向外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)主要是語言學(xué)和翻譯方向英語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的品德修養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)。英語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的英語實(shí)用型人才，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實(shí)踐技能，深刻了解英語語言、文學(xué)以及英語國家歷史、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)，并具有扎實(shí)的實(shí)踐能力和比較廣博的人文社會(huì)科學(xué)文化知識(shí)和初步的科學(xué)研究能力。同時(shí)，在第二外語和計(jì)算機(jī)方面具有一定的應(yīng)用能力。畢業(yè)后能熟練地運(yùn)用英語在旅游、外事、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)是外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科以形式語言學(xué)和功能語言學(xué)的基本假設(shè)為理論指導(dǎo)，以音系學(xué)、句法學(xué)、形式語義學(xué)和語言習(xí)得為主要教學(xué)和研究?jī)?nèi)容，同時(shí)從事應(yīng)用語言學(xué)具體領(lǐng)域的教學(xué)與研究。本專業(yè)是國內(nèi)唯一能夠覆蓋形式語言學(xué)四大基礎(chǔ)理論領(lǐng)域（音系學(xué)、句法學(xué)、形式語義學(xué)和語言習(xí)得）及功能語言學(xué)研究領(lǐng)域（語用學(xué)，語篇分析，認(rèn)知語言學(xué)等）的外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。