每年8門課，學生必須修完18門必修課、12門選修課才能夠高中畢業(yè)。

加拿大秋季入學是從9月至次年1月，冬季入學是從2月至6月。高中階段每學期有4門課，每年8門課。每門課75分鐘，每天4節(jié)課。要取得高中畢業(yè)文憑，學生必須修完18門必修課、12門選修課，通過10年級英語統(tǒng)考，做滿40個小時義工服務。

必修課包括英語、法語、數(shù)學、科學、加拿大歷史、地理、藝術、體育、市政等。選修課包括第三語言、社會科學、物理、化學、生物、商學等。9年級、10年級必修課比較多，多是基礎課，學生要在10年級以前確定未來大學的學習方向。

加拿大學校主要分為公立學校（公共學校、天主教學校）和私立學校，一般家庭都安排孩子就近上公立學校，35人一個班，與國內大體相同。天主教學校在小學階段，要求學生必須來自有天主教信仰的家庭，高中階段則不再設限，只是宗教信仰為必修課。

擴展資料：

加拿大的高中教學，首要目的就是完成教學任務，培養(yǎng)高中生所應具有的能力與素質，至于學生高中畢業(yè)之后是否直接參加工作，申請綜合性大學還是職業(yè)學院，完全是學生自己的選擇。

導致這種差異的根本原因，在于加拿大人不會用學生升入大學的情況來評價高中的優(yōu)劣——甚至有學生表示，學校到最后都不知道他去了哪所大學。高中關心的是學生是否按畢業(yè)要求修讀了課程，公眾則以課程教學質量評價一所高中的優(yōu)劣。

參考資料來源：人民網-在加拿大上高中如何擇校

參考資料來源：人民網-加拿大高中“不關心”學生考不考大學