中外合作辦學(xué)是指教育部批準(zhǔn)的本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，以及審批備案的各類教育的中外合作辦學(xué)項目。從20世紀(jì)90年代開始，為引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，加強教育對外交流與合作，促進中國高等教育的發(fā)展，國家鼓勵開展多種形式的國內(nèi)外高校間的中外合作辦學(xué)。截至2012年7月，教育部公布批準(zhǔn)招生的中外合作辦學(xué)機構(gòu)有33個，項目有518個，覆蓋除新疆、西藏、青海、寧夏之外的27個內(nèi)地省份。中外合作辦學(xué)管理遵循教育部2003年頒布的《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定執(zhí)行。由于中外合作辦學(xué)既有機構(gòu)又有項目，考生和家長容易混淆，產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。中外合作辦學(xué)機構(gòu)。是指經(jīng)教育部批準(zhǔn)的外國高校同中國高校在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。這個概念很長，有三個定語作為關(guān)鍵點，即：是國內(nèi)外高校間的合作辦學(xué)；辦學(xué)地點在中國境內(nèi)；學(xué)校招收的對象主要是中國學(xué)生。如：西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、北京師范大學(xué)和香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院等大學(xué)。國家批準(zhǔn)的這類高校比較少，全國僅33所。在招生方面，對于實施高等學(xué)歷教育招收的學(xué)生，需納入國家普通高等學(xué)校招生計劃，屬于計劃內(nèi)招生。在頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書方面，按照《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，實施高等學(xué)歷教育的，可按國家規(guī)定頒發(fā)中國學(xué)士學(xué)位證書；頒發(fā)的外國教育機構(gòu)的學(xué)歷、學(xué)位證書，應(yīng)當(dāng)與該教育機構(gòu)在其所屬國頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位證書相同，并在該國獲得承認(rèn)。目前，在實際執(zhí)行中，有多種不同情況。例如：西交利物浦大學(xué)為合格畢業(yè)生頒發(fā)該校學(xué)士學(xué)位和英國利物浦大學(xué)學(xué)位證書，但對4年都在中國的學(xué)生頒發(fā)的利物浦大學(xué)畢業(yè)證書上會注明該生是在英國之外就讀，這與英國利物浦大學(xué)畢業(yè)生獲得的證書是有區(qū)別的；聯(lián)合國際學(xué)院（UIC）畢業(yè)生學(xué)成后獲頒UIC畢業(yè)證書和香港浸會大學(xué)學(xué)士學(xué)位。中外合作辦學(xué)項目。是指中國正規(guī)高校與境外高校開辦的合作項目，其辦學(xué)層次和類別是非常多樣化的，有高等學(xué)歷教育、高等?？平逃约胺菍W(xué)歷高等教育和高級中等教育、自學(xué)考試助學(xué)、文化補習(xí)、學(xué)前教育等，加上這些項目常常依附于正規(guī)的高校，令人眼花繚亂，難以鑒別。按照國家規(guī)定，本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)項目，由擬舉辦項目所在地的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市，以下簡稱：省級）教育行政部門提出意見后，報國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)；高等專科教育、非學(xué)歷高等教育和高級中等教育、自學(xué)考試助學(xué)、文化補習(xí)、學(xué)前教育等中外合作辦學(xué)項目，由擬舉辦項目所在地的省級教育行政部門批準(zhǔn)，報國務(wù)院教育行政部門備案即可。從中可以看出合作辦學(xué)項目的審批要寬松得多，且權(quán)力下放，致使批準(zhǔn)實施的合作辦學(xué)項目眾多，目前已達500多項。在學(xué)歷證書發(fā)放方面，按照規(guī)定，對于學(xué)歷教育，頒發(fā)中國高等學(xué)校學(xué)歷學(xué)位或頒發(fā)中外雙方學(xué)歷學(xué)位的，其招生必須納入國家普通高等學(xué)校招生計劃，屬計劃內(nèi)招生；只頒發(fā)境外學(xué)位證書的，教育部在審批中外合作辦學(xué)機構(gòu)及項目的同時，確定其招生計劃數(shù)，該計劃不計入國家普通高校招生計劃。就讀頒發(fā)境外學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目的學(xué)生，可在入學(xué)一個月后憑本人姓名、身份證號碼查詢所獲境外學(xué)位證書認(rèn)證注冊信息。如屆時查不到本人的相關(guān)信息，則所獲境外學(xué)位證書將不予認(rèn)證。對于非學(xué)歷教育項目，考生無須參加全國統(tǒng)一高考、填報高考志愿，只參加該校舉辦的入學(xué)考試即可。在中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分后，通過語言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后可獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑。修讀這類項目，能否被合作學(xué)校錄取，以及能否在合作學(xué)校完成學(xué)業(yè)正常畢業(yè)，獲得畢業(yè)學(xué)位證書均取決于學(xué)生自身實力，國外教育都是寬進嚴(yán)出的。達不到要求，則不能畢業(yè)。此外有一些項目其實就是留學(xué)預(yù)科班，根本不是學(xué)歷教育項目，對此，考生一定要了解清楚。

也屬于高考錄取統(tǒng)招專業(yè)。培養(yǎng)模式有特色，一般兼顧國內(nèi)和國外的專業(yè)知識。另外注重英語培養(yǎng)。畢業(yè)后一般具有專業(yè)和英語兩個方面優(yōu)勢?？梢灾苯恿魧W(xué)，或國內(nèi)外企或涉外企業(yè)就業(yè)。畢業(yè)時國內(nèi)就業(yè)競爭力要比普通專業(yè)好，因為其在懂專業(yè)的基礎(chǔ)上，能說一口流利的英語。

中外合作專業(yè)就是按照《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》的規(guī)定，中國教育機構(gòu)和外國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作辦學(xué)所開設(shè)的專業(yè)項目，專業(yè)招收對象以中國公民為主。

中外合作專業(yè)，具有一定的獨立性。不受中國教育機構(gòu)和外國教育機構(gòu)的約束和管制，按照國家招生的具體規(guī)定進行獨立招生。一般來講，就讀中外合作院校的專業(yè)，學(xué)費比較昂貴；具有一定家庭經(jīng)濟能力的學(xué)生，也可以選擇這樣的專業(yè)進行攻讀，方便以后出國。

擴展資料：

中外合作院校在模式上一般是“2+2”“1+3”（即國內(nèi)兩年，國外兩年；國內(nèi)一年，國外三年）的模式，中外雙方院校課程達標(biāo)即可獲得國外院校的本科畢業(yè)證書。因為涉及到外籍教師等情況，有些中外合作院校對英語能力有一定的要求，對后期出國交流與學(xué)習(xí)都有幫助。

中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢主要集中在課程優(yōu)勢、語言優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢和費用優(yōu)勢四個方面。中外合作辦學(xué)引進了優(yōu)質(zhì)的國外教育資源，為想要出國留學(xué)的學(xué)生提供了便捷的途徑。在家庭經(jīng)濟條件允許的前提下，英語成績較好、想要就讀較好大學(xué)或出國留學(xué)但受高考成績限制的考生，可選擇報考中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目。

參考資料來源：百度百科-中外合作專業(yè)

中外合作辦學(xué)是指教育部批準(zhǔn)的本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，以及審批備案的各類教育的中外合作辦學(xué)項目。從20世紀(jì)90年代開始，為引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，加強教育對外交流與合作，促進中國高等教育的發(fā)展，國家鼓勵開展多種形式的國內(nèi)外高校間的中外合作辦學(xué)。

中外合作專業(yè)就是按照《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》的規(guī)定，中國教育機構(gòu)和外國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作辦學(xué)所開設(shè)的專業(yè)項目，專業(yè)招收對象以中國公民為主。

擴展資料：

專業(yè)特征：

1，獨立性

中外合作專業(yè)，具有一定的獨立性。不受中國教育機構(gòu)和外國教育機構(gòu)的約束和管制，按照國家招生的具體規(guī)定進行獨立招生。

2，學(xué)費昂貴

一般來講，就讀中外合作院校的專業(yè)，學(xué)費比較昂貴。具有一定家庭經(jīng)濟能力的學(xué)生，也可以選擇這樣的專業(yè)進行攻讀，方便以后出國。

參考資料：百度百科——中外合作專業(yè)