美國牛津高中中文介紹
可以簡介一下美國牛津中學(xué)嗎,麻煩給回復(fù)
美國牛津高中中文介紹
學(xué)校概述 牛津大學(xué)建立于13世紀,世界十大學(xué)府之一,以美麗的大學(xué)城聞名全世界,童話故事---愛麗絲夢游仙境即以此地為故事背景。在牛津處處都是優(yōu)美的哥德式尖塔建筑,因此有「尖塔之城」之稱。牛津大學(xué)是英國第一所國立大學(xué),培育出無數(shù)的頂尖杰出人士。該校包含36個學(xué)院,除了各自有不同的建筑特色之外,每個學(xué)院為獨立自主的教學(xué)機構(gòu),提供學(xué)生課業(yè)及生活上的指導(dǎo)。該大學(xué)共有30多個學(xué)院,各具特色。牛津大學(xué)的課程,無論是文科還是理科,都可獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位或相應(yīng)的榮譽學(xué)位,由導(dǎo)師自己挑學(xué)生,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),取得學(xué)士學(xué)位。近年來,牛津還設(shè)有兩種以上的科目結(jié)合在一起的科目,如哲學(xué)和數(shù)學(xué)、古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)等,充分體現(xiàn)了當(dāng)今學(xué)術(shù)領(lǐng)域多角度、多邊緣,亟需資源共享的潮流和趨勢。 學(xué)校聲譽 經(jīng)過文藝復(fù)興和宗教改革的洗禮以及現(xiàn)代化的過程,牛津大學(xué)現(xiàn)在已發(fā)展成為一個擁有30多個學(xué)院、1萬多名學(xué)生的綜合性大學(xué)。牛津大學(xué)以自然科學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟科學(xué)、商務(wù)管理哲學(xué)三大領(lǐng)域的不斷進取與創(chuàng)新成就,震撼整個世界,同時也以豐富多樣的教學(xué)方法聲名遠揚:閱讀、實驗、導(dǎo)師輔導(dǎo)等多種方法結(jié)合,尊重學(xué)習(xí)規(guī)律,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)出一代代堪稱天之驕子的牛津精英。該校在心理學(xué)、生物學(xué)和法律、工程學(xué)、社會科學(xué)、經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史、音樂、化學(xué)、生物化學(xué)、文學(xué)、法語、德語、丹麥語、數(shù)學(xué)、物理、地球科學(xué)上均是行內(nèi)之翹楚。 在近800年的歷史中,牛津大學(xué)培養(yǎng)了5個國王、26位英國首相(包括英國前首相撒切爾夫人和現(xiàn)任首相布萊爾)、多位外國政府首腦(如美國前總統(tǒng)克林頓)、近40位諾貝爾獎獲得者以及一大批著名科學(xué)家,如經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)·斯密、哲學(xué)家培根、詩人雪萊、作家格林、化學(xué)家羅伯特·玻意耳、天文學(xué)家哈雷等。就連2001年諾貝爾文學(xué)獎獲得者奈保爾,也畢業(yè)于牛津大學(xué)英文系。2001至2002學(xué)年,在牛津大學(xué)就讀的學(xué)生總數(shù)超過1.65萬人,其中,來自130多個國家的外國留學(xué)生占了1/3,在校研究生的數(shù)目約為5000人。牛津大學(xué)為人類文明的發(fā)展進步做出了重大的貢獻。 學(xué)校資源 牛津在使用因特網(wǎng)進行教學(xué)、研究和圖書館管理方面處于領(lǐng)先地位。為改善因特網(wǎng)的設(shè)施和服務(wù),牛津使用一種分散的計算機分布策略。多數(shù)自然科學(xué)系都有自己的聯(lián)系廣泛的計算機資源,其中有些功能非常強大,同時還有相當(dāng)數(shù)量供教師和學(xué)生使用的個人電腦。學(xué)校也特別為文科學(xué)者裝備了聯(lián)網(wǎng)的個人電腦。所有聯(lián)網(wǎng)的電腦總數(shù)超過18,000臺,這些電腦使廣大師生可以通過桌面的方式直接進入并使用各系、校中心、圖書館和因特網(wǎng)上的資源。學(xué)校的每一所建筑,每一所學(xué)院都聯(lián)入了校園網(wǎng)。對于這些資源的第一線支持主要來自校內(nèi)大多數(shù)院系。校計算機服務(wù)部也提供了廣泛的因特網(wǎng)服務(wù),主要為那些在本系或?qū)W院要求得不到滿足的教員提供服務(wù)。牛津?qū)τ谛畔⒓夹g(shù)領(lǐng)域的多方面研究也處于領(lǐng)先地位,主要是通過電腦實驗室和工程科學(xué)系進行,此外繼續(xù)教育部在應(yīng)用電腦教學(xué)方面也很有成就。 學(xué)制 一般一個學(xué)年為3個學(xué)期,十月至六月。 學(xué)科設(shè)置 考古學(xué)、人類學(xué)與地理、神學(xué)、法律、美術(shù)、現(xiàn)代史、中東研究、人類語言產(chǎn)生研究、自然科學(xué)、心理研究、猶太人研究、數(shù)學(xué)及電算、 希伯來語、歐洲語言、工程學(xué)、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、中世紀及現(xiàn)代語言 研究、建筑、化學(xué)工程、經(jīng)濟、教育、電子工程、生物科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、東方研究、管理、物理、音樂、哲學(xué)、政治學(xué)、宗教研究等。 學(xué)費 本科生:文科5,720;理科7,580;醫(yī)學(xué)13,960 研究生:生物-生理-心理8,910;臨床醫(yī)學(xué)16,337;MBA16,000;其他6,684 食宿費: 6,900/12個月 英語要求 IELTS最低分數(shù):(研究生)7.5/TSE 5.5 TOEFL最低分數(shù):(研究生)600/TWE 4.5(筆試),250(機考) 學(xué)生服務(wù) 學(xué)生會:學(xué)生會的存在是為使學(xué)生的觀念協(xié)調(diào)一致,把學(xué)生的興趣提升到大學(xué)水平。它向?qū)W生提供范圍廣泛的服務(wù),包括為學(xué)生代言,組織有計劃的活動,學(xué)生福利和學(xué)生服務(wù)等。 就業(yè)服務(wù)部:牛津特設(shè)就業(yè)服務(wù)部向?qū)W生提供綜合全面的就業(yè)服務(wù),所有本科生和研究生于在校期間和離校四年內(nèi)都可利用。就業(yè)服務(wù)部為牛津在校或剛畢業(yè)學(xué)生的職業(yè)選擇提供多方面信息,特別是對現(xiàn)有機會的評價、鑒別,對所需能力和技能的調(diào)查研究;加深學(xué)生對自己價值觀和興趣的了解,認識并進一步發(fā)展學(xué)生的能力,系統(tǒng)規(guī)劃并實現(xiàn)學(xué)生早期的職業(yè)計劃,提供給他們可能的職業(yè)選擇等。這是英國最早建立,同時也可能是資源最豐富的大學(xué)職業(yè)服務(wù)部。 服務(wù)項目包括:一間備有關(guān)于職業(yè)、雇主、工作、研究生學(xué)習(xí)、國內(nèi)和海外的學(xué)習(xí)與工作的詳細信息的資料室;學(xué)期間的講座和培訓(xùn)項目;一系列假期工作,包括一個專為牛津?qū)W生獲取工作經(jīng)驗而設(shè)立的項目;每周直接向,名學(xué)生發(fā)送的空職簡報;名就業(yè)顧問提供的建議;以及一個電腦化的就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)。學(xué)生對這些服務(wù)的使用率很高,的學(xué)生在最后一年期間都使用過該系統(tǒng)。 對于畢業(yè)生與雇主來說,這是一個十分經(jīng)濟、高效的溝通媒介。牛津畢業(yè)生的失業(yè)率一直是英國大學(xué)中最低的。 畢業(yè)生的去向:牛津?qū)W生繼續(xù)保持很高的受雇率。從年情況看,約繼續(xù)進行更高層次的學(xué)術(shù)研究或?qū)W習(xí),另有從事職業(yè)培訓(xùn),其中一半的人參加法律培訓(xùn),進入公共服務(wù)部門,約進入工業(yè)界,進入商界的超過。只有的學(xué)生畢業(yè)六個月后仍在尋找工作。 牛津的信息技術(shù)設(shè)施:牛津在使用因特網(wǎng)進行教學(xué)、研究和圖書館管理方面處于領(lǐng)先地位。為改善因特網(wǎng)的設(shè)施和服務(wù),牛津使用一種分散的計算機分布策略。多數(shù)自然科學(xué)系都有自己的聯(lián)系廣泛的計算機資源,其中有些功能非常強大,同時還有相當(dāng)數(shù)量供教師和學(xué)生使用的個人電腦。學(xué)校也特別為文科學(xué)者裝備了聯(lián)網(wǎng)的個人電腦。所有聯(lián)網(wǎng)的電腦總數(shù)超過,臺,這些電腦使廣大師生可以通過桌面的方式直接進入并使用各系、校中心、圖書館和因特網(wǎng)上的資源。學(xué)校的每一所建筑,每一所學(xué)院都聯(lián)入了校園網(wǎng)。對于這些資源的第一線支持主要來自校內(nèi)大多數(shù)院系。校計算機服務(wù)部也提供了廣泛的因特網(wǎng)服務(wù),主要為那些在本系或?qū)W院要求得不到滿足的教員提供服務(wù)。牛津?qū)τ谛畔⒓夹g(shù)領(lǐng)域的多方面研究也處于領(lǐng)先地位,主要是通過電腦實驗室和工程科學(xué)系進行,此外繼續(xù)教育部在應(yīng)用電腦教學(xué)方面也很有成就。 語言中心:語言中心的服務(wù)對象是學(xué)校中那些出于研究或交流的目的需要學(xué)習(xí)和完善語言技能的人。中心收藏的原版、視聽和電子的語言材料涵蓋了多個語種。設(shè)有教授歐洲主要語言和英語作為外國語的班級。中心的教員使用由衛(wèi)星在整個歐洲傳送的電視節(jié)目所組成的先進語言教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生資助:校方十分關(guān)心學(xué)生的多方面福利。學(xué)生困難委員會掌管為緩解學(xué)生家中的經(jīng)濟困難而設(shè)的基金。他們提供的幫助形式主要是貸款和助學(xué)金,學(xué)校還接受高等教育基金委員會提供的入學(xué)基金,用以幫助家中有經(jīng)濟困難的學(xué)生。 附:牛津有關(guān)資料 牛津形成史 牛津大學(xué)的最初形成是中世紀經(jīng)院哲學(xué)研究活動的結(jié)果。從11世紀開始,越來越多的教士從事經(jīng)院哲學(xué)的研究并到歐洲各地講學(xué),這種日益頻繁的學(xué)術(shù)活動使得歐洲相繼形成了幾個講學(xué)的中心,如意大利的波洛尼亞和法國的巴黎,并在此基礎(chǔ)上形成了各地教士都可以來講學(xué)和聽課的風(fēng)氣。1129年以后,牛津城出現(xiàn)了幾座修道院。于是,英國一些教士便把這里當(dāng)作了做學(xué)問的場所。 牛津城中學(xué)術(shù)研究團體的出現(xiàn),完全是一個歷史的偶然。1167年英格蘭國王亨利二世同法蘭西國王菲利普二世發(fā)生爭吵,亨利二世一氣之下召回了在法國巴黎的英國學(xué)者,并且禁止他們?nèi)シ▏M行講學(xué)或從事研究。這批英國學(xué)者來到了牛津,從而使牛津迅速發(fā)展成為英國經(jīng)院哲學(xué)教學(xué)和研究的中心。于是,繼波洛尼亞和巴黎之后,牛津成了歐洲的又一個學(xué)術(shù)中心,成為歐洲第三個學(xué)術(shù)研究中心,這實際上就是牛津大學(xué)的雛形。 牛津大學(xué)最初的科系設(shè)置仿照巴黎大學(xué),有神學(xué)、法律、醫(yī)學(xué)和藝術(shù)。其他諸如自然哲學(xué)、倫理哲學(xué)和形而上哲學(xué)不久也開始有人教授。直到13世紀中葉,牛津大學(xué)才有了它最初的三個學(xué)院:大學(xué)學(xué)院、貝利奧爾學(xué)院和默頓學(xué)院,牛津大學(xué)到此時已初具規(guī)模。牛津大學(xué)以及與它同時期的巴黎大學(xué)、波洛尼亞大學(xué)等專門學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)機構(gòu)的建立,對當(dāng)時古希臘羅馬文明的重新發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)整理、研究起了舉足輕重的作用。而古希臘羅馬學(xué)者的思想學(xué)說正是14、15世紀文藝復(fù)興運動中,人文主義者用以反抗天主教會思想統(tǒng)制的主要思想武器。 牛津的學(xué)術(shù)成果 牛津的研究力量雄厚,在其教師隊伍中,就有83位皇家學(xué)會會員,125位英國科學(xué)院院士。在數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、物理、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域,它都名列英國乃至世界前茅。近些年來,牛津不僅在文科而且在理科、不僅在基礎(chǔ)科學(xué)而且在應(yīng)用科學(xué)研究中都取得了舉世矚目的成就。 在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,自從弗萊明在倫敦發(fā)現(xiàn)青霉素后,本世紀40年代牛津的科學(xué)家弗羅里和蔡恩就將它投入臨床應(yīng)用,結(jié)果3人共享諾貝爾獎。今天用得最廣的抗生素1955年為牛津的愛德華·阿布拉罕發(fā)現(xiàn)。牛津也致力于將分子生物學(xué)應(yīng)用于臨床,將核磁共振原理應(yīng)用于醫(yī)療診斷,在發(fā)現(xiàn)人體的免疫瓜系統(tǒng)和應(yīng)用基因工程技術(shù)于臨床問題方面,牛津亦起領(lǐng)導(dǎo)作用。該校在愛滋病毒、移植手術(shù)和遺傳病研究等方面也很有潛力。1987年,斯奎波父子公司贈予該校藥學(xué)系2,000萬英鎊,以支持他們的研究工作。 在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域,牛津的研究涉及森林史、氣候變化、遙感、土地利用、野生動物保護、家畜管理、污染、腐蝕、沙漠侵犯等眾多課題。 牛津的固體物理、高磁學(xué)、激光研究、基本粒子研究和大氣物理學(xué)等均在世界上占領(lǐng)先地位。物理系的克拉倫登實驗室在世界核研究領(lǐng)域中起著特殊的作用。基礎(chǔ)研究還導(dǎo)向重要的工業(yè)開發(fā),包括建立了如牛津儀器公司和牛津激光公司之類的企業(yè)。 僅在化學(xué)系,牛津目前就擁有4位諾貝爾獎得主。該校在蛋白質(zhì)、新型無機材料合成、分子的計算機輔助設(shè)計等方面都有重大成果問世,并在化工、醫(yī)藥、微電子工業(yè)等領(lǐng)域推廣應(yīng)用。 牛津在地球內(nèi)部動力學(xué)、陸界變形研究、低溫處理和古生物學(xué)等領(lǐng)域也很有成就。牛津數(shù)學(xué)研究所在許多數(shù)學(xué)分支學(xué)科中居于世界前列,計算機科學(xué)研究在國內(nèi)外亦有一定地位。牛津被國際上公認為英國的經(jīng)濟學(xué)中心。不僅金融、管理學(xué)科專家、而且法學(xué)、心理學(xué)和自然科學(xué)的專家也參加到經(jīng)濟學(xué)研究中來。1987年,進入工商界的牛津畢業(yè)生已超過在其他行業(yè)就業(yè)的人數(shù)。 牛津的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)和國際關(guān)系研究亦很活躍進, 還被譽為研究當(dāng)代中國最活躍的中心之一。 牛津大學(xué)有許多杰出的神學(xué)家、哲學(xué)家、法學(xué)家、歷史學(xué)家、音樂家、文學(xué)家和文藝評論家,它的政治學(xué)、地理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)力量都相當(dāng)強。 牛津的博德利圖書館是英國第二大圖書館(僅次于大不列顛圖書館),藏書600萬冊。 牛津出版社舉世聞名,是世界上最大的大學(xué)出版社。尤其是它的20卷《牛津英語詞典》,享譽全球。
美國牛津中學(xué)The Oxford Academy創(chuàng)立于1980年,是一所優(yōu)秀的國際學(xué)校。學(xué)校坐落在加州洛杉磯附近的羅蘭崗市(Rowland Heights)。學(xué)校高中課程經(jīng)加州大學(xué)University of California(UC)審核通過,并擁有加州大學(xué)保證的入學(xué)名額,成績優(yōu)異的學(xué)生經(jīng)由校長推薦后保證就讀加州大學(xué)9大分校的其中一所(UC Berkeley,UC Davis,UC Irvine,UC Los Angeles,UC Riverside,UC San Diego,UC Santa Cruz,和UC Santa Barbara)。美國牛津中學(xué)The Oxford Academy是一所優(yōu)秀的國際學(xué)校,學(xué)校的課程受western associated of schools and colleges (wasc)嘉許。牛津中學(xué)有來自不同國家、說著不同語言的學(xué)生,他們都能成為一名獨立的學(xué)習(xí)者和有效率的溝通者,本校致力于使學(xué)生學(xué)習(xí)豐富的知識、修養(yǎng)和技能,讓學(xué)生可以在美國大學(xué)中脫穎而出,并為社會做出貢獻。 本校鼓勵學(xué)生參加社團、運動會以及學(xué)?;蛏鐓^(qū)的義工計劃,為學(xué)生提供一個多元化的教育。美國牛津中學(xué)The Oxford Academy課程設(shè)置:歷史/社會科學(xué):世界歷史;美國歷史;世界現(xiàn)代歷史;地理與世界傳播英語:英語I- III;世界文學(xué);美國文學(xué);當(dāng)代世界文學(xué);高級寫作;當(dāng)代亞裔美籍作家;英語語言藝術(shù);英國文學(xué)數(shù)學(xué):代數(shù)I-II;幾何;微積分預(yù)科;微積分;AP微積分*科學(xué):生物;化學(xué);物理外國語言:西班牙語I-II藝術(shù):戲劇;音樂與合唱;平面藝術(shù)選修課程:地球科學(xué);計算機技術(shù)II-IV;比較宗教學(xué);經(jīng)濟學(xué);演講體育英語語言ELD(English Language Development)課程英語能力較差的學(xué)生需要參加ELD課程(無學(xué)分):語言藝術(shù)I-II;閱讀;科學(xué);社會研究暑期課程(Summer Program)設(shè)有學(xué)分,供學(xué)生補修不足的學(xué)分或GPA的績點暑期2個session,每個session為8周美國牛津中學(xué)The Oxford Academy畢業(yè)生升學(xué)率情況牛津中學(xué)參加加州大學(xué)ELC(Eligibility in the Local Context)項目,學(xué)校擁有加州大學(xué)保證的入學(xué)名額,成績優(yōu)異的學(xué)生經(jīng)由校長推薦后保證就讀加州大學(xué)。同時,學(xué)校被指定為SAT考試中心,學(xué)生可直接在校內(nèi)考試。