牛津大學(xué)從一成立便確立了探索普遍學(xué)問的辦學(xué)宗旨。
牛津大學(xué)由中世紀(jì)沿用至今的?;丈蠈懼?“Dominus illumination mea” [主照亮(啟發(fā))我],彰顯出中世紀(jì)宗教對大學(xué)的影響,強(qiáng)調(diào)“啟示”是知識和真理的源泉。
牛津大學(xué)的?;沼惺裁匆饬x求高手給解答
牛津大學(xué)從一成立便確立了探索普遍學(xué)問的辦學(xué)宗旨。
牛津大學(xué)由中世紀(jì)沿用至今的?;丈蠈懼?“Dominus illumination mea” [主照亮(啟發(fā))我],彰顯出中世紀(jì)宗教對大學(xué)的影響,強(qiáng)調(diào)“啟示”是知識和真理的源泉。
牛津大學(xué)(Universityof Oxford) ,建校于 1167 年。位于英國的牛津大學(xué)具有世界聲譽(yù),它在英國社會和高等教育系統(tǒng)中具有極其重要的地位,有著世界性的影響。英國和世界很多的青年學(xué)子們都以進(jìn)牛津大學(xué)深造作為理想。
其校徽設(shè)計分析:
牛津大學(xué)的?;赵O(shè)計整體造型以圓環(huán)形為主,象征著功德圓滿,學(xué)業(yè)圓滿。圓環(huán)形的下部分巧妙的景腰帶的形象與其環(huán)形結(jié)合起來,腰帶代表著信仰和祈愿,也傳達(dá)出學(xué)校嚴(yán)格的管理制度和其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念。?;詹捎盟{(lán)色和橙色兩補(bǔ)色作為其主色調(diào),兩者結(jié)合對比鮮明、又不失統(tǒng)一和諧、藍(lán)色代表著理智、穩(wěn)重、科技和博大的胸懷,橙色代表著執(zhí)著、繁榮。
?;盏耐猸h(huán)部分為學(xué)校的名稱,內(nèi)環(huán)的三頂皇冠寓意著英國國家的三權(quán)分立的政治局勢,同時傳達(dá)出學(xué)校突出的皇后學(xué)院,以及其學(xué)校作為英國國家的最重要的大學(xué)之一,培養(yǎng)出一輩輩的首相、國王等等舉世聞名的偉大人物,從而表達(dá)了學(xué)校功德圓滿。書籍代表著知識,上帝賜給人類的寶貴知識,也象征著一種高貴的求知精神與學(xué)校孜孜不倦的對人才培養(yǎng)精神。另一方面也突出了學(xué)校龐大的圖書館規(guī)模與其舉世聞名的世界上最大的大學(xué)出版社,人類文明的發(fā)展進(jìn)步做出了重大的貢獻(xiàn)。
作為一種標(biāo)志,一種“有意味的形式”(克萊夫貝爾),西方高校的?;蛰喞酁槎苄稳缧纬捎?2世紀(jì)的牛津大學(xué),其?;占礊槎苄?還有劍橋大學(xué)等高校,其?;战詾槎苄?,?;罩黧w部分由三顆王冠組成(上二下一),中間為一本展開的書,上寫“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),這表明了中世紀(jì)宗教對大學(xué)的影響,強(qiáng)調(diào)“啟示”是知識和真理的源泉校徽上的王冠則昭示著大學(xué)教育的高貴與榮耀,這與英國大學(xué)培養(yǎng)紳士的大學(xué)理念是息息相關(guān)的,英國著名教育家紐曼在其《大學(xué)的理念》一書中認(rèn)為大學(xué)的目的是培養(yǎng)或造就有智慧有哲理有修養(yǎng)的紳士,我國教育家鄭曉滄也總結(jié)說:“英國的大學(xué)理想,在養(yǎng)成 Gentlemen,可以牛津大學(xué)為其代表”