選?；蛘哌x專業(yè)定位可以參考留學(xué)查一查公眾號，輸入GPA、專業(yè)等信息，系統(tǒng)會自動從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來查詢，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。

看自己想去哪個都可以，主要看專業(yè)對口的哪個學(xué)校還有就是你的成績，申請能通過不如果一切都沒問題的話那就可以去讀，每個學(xué)校都還是有機(jī)會的

去日本留學(xué)讀研主要有四種途徑：

1、申請日本語言學(xué)校-考修士;2、申請日本研究生-考修士;3、直接參加修士考試;4、直接申請英語項(xiàng)目修士;下面分別介紹一下：途徑一：申請日本語言學(xué)校-考修士;適合對象：日語零基礎(chǔ)或者較低水平的學(xué)生日本的語言學(xué)校是為了外國人在日本學(xué)習(xí)日語而建立的。為了應(yīng)對眾多留學(xué)生的升學(xué)目的，優(yōu)秀的語言學(xué)校把更多精力放在學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)上，學(xué)生的升學(xué)率強(qiáng)，也就奠定了學(xué)校的名氣和實(shí)力。優(yōu)勢：

1、語言學(xué)校的門檻較低，對于學(xué)生的日語水平也沒有較大要求，大部分學(xué)校只要有錢就可以申上。

2、接受系統(tǒng)的日本語教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，一般來說具備初級水平的學(xué)生1年內(nèi)可以達(dá)到日本語一級水平，0起點(diǎn)學(xué)生一年內(nèi)至少可以達(dá)到2級水平。語言學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語言溝通能力。

3、為想換專業(yè)的學(xué)生提供過渡途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識不夠，肯定是不大可能被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等。其實(shí)有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識。

4、接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括了：怎么寫研究計(jì)劃書和課題報(bào)告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師,等等。日本的研究計(jì)劃書有自己獨(dú)特的格式，日本大學(xué)面試當(dāng)中會有一些即興表達(dá)的時間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。劣勢：

1、大部分的語言學(xué)校學(xué)費(fèi)較貴，在日本讀半年或一年的語言學(xué)校需要一定的資金。

2、語言學(xué)校是針對留學(xué)生設(shè)立的，所以平常接觸的幾乎都是外國留學(xué)生，而且大部分都是中國人。想要接觸純粹的日語，除了上課，只能通過社會實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3、通常為半天授課制，需要學(xué)生一定的自我管理能力，合理安排打工和學(xué)習(xí)的時間。

4、語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時間最多為兩年，如果兩年之內(nèi)沒有申請上大學(xué)，就只能回國。途徑二：申請日本研究生-考修士;適合對象：有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生鑒于以上方式的特殊性和局限性，先作為研究生進(jìn)入教授的研究室，再參加修士考試是最常見的一種方式。由于可以直接在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，能夠更及時更方便地獲取修士考試的信息。甚至一些學(xué)生如果深受教授喜愛，在準(zhǔn)備修士考試時能得到教授的一定指導(dǎo)。此外，在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，也能更直接的去了解自己是否適合這個教授、適合這個專業(yè)，從而選擇最適合自己的院校和專業(yè)。優(yōu)勢：

1、研究生可以和日本學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活，可以更深入的了解日本文化。

2、同時可以享受大學(xué)校園中的完善的教育設(shè)施，比如圖書館，體育館，食堂，宿舍等等。

3、研究生熟悉校園環(huán)境，同時也有更多的機(jī)會接觸本學(xué)校的其他學(xué)部、研究科的老師。如果在老師的準(zhǔn)許下，預(yù)科期間也可以旁聽一些學(xué)部或者大學(xué)院的課程，有利于學(xué)生在畢業(yè)后優(yōu)先升學(xué)進(jìn)入本學(xué)校的學(xué)部或者是大學(xué)院。

4、可以有半年或者一年的緩沖時間，能有更充足的時間提高日語能力，有利于將來在日本找工作。

5、研究生的學(xué)費(fèi)相對于語言學(xué)校較為低廉。劣勢：

1、需要盡早準(zhǔn)備，一般需要提前半年或者一年申請。

2、大部分學(xué)校的出愿對學(xué)生的語言成績提出了一定要求。要申請名校，學(xué)生需要合理規(guī)劃語言成績，提高個人的競爭力。途徑三：直接參加修士考試;適合對象：專業(yè)能力好、日語很強(qiáng)的學(xué)霸一般學(xué)生在本科畢業(yè)、取得學(xué)位證書和畢業(yè)證書之后，按照學(xué)校要求遞交修士考試的出愿材料，都可以參加日本的修士考試。大部分學(xué)校的修士考試時間一年有兩次，而且一個學(xué)生可以報(bào)考多個學(xué)校，相對中國的研究生考試而言更加自由。所以跳過研究生或者語言學(xué)校，申請旅游簽證直接參加修士考試也是一種方法。優(yōu)勢：節(jié)省了半年或者一年的時間，也一定程度上節(jié)省了花銷。劣勢：

1、沒有在日本生活過，日語能力很難真正達(dá)到實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)，即便修士入學(xué)也很難跟上教授的節(jié)奏。

2、中日課程設(shè)置不同，即便同一專業(yè)，中日兩國學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容肯定會有所不同，難以把握出題傾向和題型。

3、很多修士的名額都是優(yōu)先給校內(nèi)的研究生。與其貿(mào)然錄取從未見過面的學(xué)生，教授更傾向于錄取研究室內(nèi)知根知底的研究生。

4、日本修士一般是兩年，而在日本找工作都是提前一年。時間上會很緊張，還沒完全提高日語就匆匆找工作，很困難。綜上所述，直接參加修士考試的風(fēng)險(xiǎn)較高，難度很大。適合專業(yè)能力好、日語能力很強(qiáng)的人。途徑四：直接申請英語項(xiàng)目修士;適合對象：托福或者雅思成績不錯的同學(xué)，必要情況下會要求提供GRE或者GMAT成績;日本文部科學(xué)省為了鼓勵大學(xué)進(jìn)一步加速國際化進(jìn)程，G30項(xiàng)目【グローバル 30 プロジェクト(Global 30 Project)】也隨之變更為【スーパーグローバル大學(xué)創(chuàng)成支援(Super Global University)】簡稱SGU。原先的13所G30大學(xué)將擴(kuò)展為37所院校。由“頂尖型13所院?！? “國際牽引型24所院校”組成。SGU(Super Global University)。原先的13所G30大學(xué)將擴(kuò)展為37所院校。由“頂尖型13所院?！? “國際牽引型24所院?！苯M成。主要有以下大學(xué)：日本國立大學(xué)有：東京大學(xué)、京都大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、筑波大學(xué)、九州大學(xué)、東北大學(xué)、北海道大學(xué)、東京醫(yī)科齒科大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、廣島大學(xué)、千葉大學(xué)、東京外國語大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、長岡技術(shù)科學(xué)大學(xué)、金澤大學(xué)、豐橋技術(shù)大學(xué)、京都工藝?yán)w維大學(xué)、奈良先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)、岡山大學(xué)、熊本大學(xué)、國際教養(yǎng)大學(xué)、會津大學(xué);日本私立大學(xué)有：早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、上智大學(xué)、明治大學(xué)、立命館大學(xué)、同志社大學(xué)(限g30)、立教大學(xué)、國際基督教大學(xué)、芝浦工業(yè)大學(xué)、東洋大學(xué)、法政大學(xué)、創(chuàng)價大學(xué)、國際大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、立命館亞洲太平洋大學(xué)。此項(xiàng)目的優(yōu)勢：

1、適合沒有相應(yīng)日語基礎(chǔ)，大三大四突然決定去日本留學(xué)的學(xué)生。

2、直接入學(xué)讀修士，省去了讀研究生和語言學(xué)校的時間，沒有日本研究生申請的瑣過程。

3、雖然是英語項(xiàng)目，但實(shí)際選課可以選日語課程相當(dāng)于英日雙語授課。此項(xiàng)目的劣勢：

1、由于入學(xué)對日語水平?jīng)]有要求，會給赴日以后的生活尤其是，就職活動帶來不利影響特別明顯。

2、選擇專業(yè)優(yōu)先，局限性大，要根據(jù)大學(xué)院具體要求出院，不能全面的選擇專業(yè)。

3、交際圈子小，因?yàn)槭怯⒄Z授課，聽起來高大上都是跟國際生一起，實(shí)則交流較難，學(xué)習(xí)效率也不高，交際圈子狹隘。更重要的是，面向世界招生，而每個項(xiàng)目的招生人數(shù)十分有限，可想而知其競爭壓力有多大。大部分院校對申請者的托福、GRE成績，甚至是績點(diǎn)都有明確要求。