給你打個(gè)比方，學(xué)校是教育部直屬的，那么教育部是它老爹。學(xué)校是省教育廳直屬的，教育廳是它老爹，教育部是它爺爺。你說哪兩個(gè)關(guān)系親？你1）理解得對(duì)。關(guān)于2），985比211的更好。從個(gè)人角度，只要選一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科。比如，廈門大學(xué)也許不如清華北大，但廈門大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)絕對(duì)強(qiáng)于清華北大，就這個(gè)意思。

省級(jí)行政區(qū)沒有教育部，應(yīng)該叫做省教育廳。有些高校是省教育廳直屬的，有些是部級(jí)單位直屬的，不只是教育部，比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)直屬于工信部。兩者的主要區(qū)別，最明顯的是體現(xiàn)在級(jí)別上。教育部直屬的高校級(jí)別要高。而且部分教育部直屬高校的校長(zhǎng)是副部級(jí)。一般的高校校長(zhǎng)是副廳級(jí)。再者是師資力量，辦學(xué)能力等實(shí)力上的區(qū)別。一般情況下，部級(jí)單位直屬學(xué)校實(shí)力較強(qiáng)大。關(guān)于教育部直屬高校：中華人民共和國教育部直屬高等學(xué)校指由中華人民共和國教育部直屬管理的一批高等學(xué)校，是中央部門直屬高等學(xué)校的重要組成部分。由中華人民共和國教育部直接管理一批高等院校，目的是在探索改革上先走一步，在提高教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮示范作用。經(jīng)過世紀(jì)之交全國高校管理體制的調(diào)整，一批實(shí)力較強(qiáng)、學(xué)科特色鮮明的高校均劃歸教育部直屬管理，建國以來國家歷次所確定的全國重點(diǎn)大學(xué)多為教育部直屬高校。

1、財(cái)政來源不同

教育部直屬高校隸屬中央部委管理，由中央財(cái)政供給；省教育部直屬高校隸屬省人民政府管理，由所在省財(cái)政供給；

2、院校實(shí)力和知名度不同

省教育部直屬高校是地方所屬高等院校，是我國高等教育的主體部分。教育部直屬高校基本上都是重點(diǎn)大學(xué)，它們?cè)谔岣呓虒W(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)上發(fā)揮著示范和引導(dǎo)作用，代表著高等教育的尖端部分。

3、級(jí)別不同

教育部直屬高校中的大部分是985名牌大學(xué)為副部建制，校長(zhǎng)為副部級(jí)，而省教育部直屬高校的校長(zhǎng)為正廳級(jí)，比前者低半級(jí)。

4、數(shù)量不同

教育部直屬高校115所，而我國高校近3000所，其余全是省教育部直屬高校。

參考資料來源：百度百科-教育部直屬高校

參考資料來源：百度百科-地方所屬高等學(xué)校

一、行政級(jí)別不同

1、省教育部直屬大學(xué)：省教育部直屬大學(xué)由省級(jí)教育部直接管理。

2、教育部直屬大學(xué)：由教育部直接管理。

二、資金投入渠道不同

1、省教育部直屬大學(xué)：由省級(jí)教育局撥付資金。

2、教育部直屬大學(xué)：由教育部撥付資金。

擴(kuò)展資料

直屬學(xué)校一般由教育部門直接管理的學(xué)校，財(cái)權(quán)人權(quán)由教育行政部門直接掌控，不經(jīng)過中間環(huán)節(jié)。視行政級(jí)別不同，指縣直、小市直、大市直、省直、教育部直屬等，這類學(xué)校占有各自區(qū)域的最優(yōu)師資等優(yōu)質(zhì)資源，其他石油、電力等國企部門原屬學(xué)校稱為子弟學(xué)校。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時(shí)并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類更細(xì)，明清時(shí)的學(xué)?；臼浅幸u隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學(xué)堂章程》中稱學(xué)校為學(xué)堂。到1907年，新式學(xué)堂遍設(shè)各地。

參考資料來源：百度百科-直屬學(xué)校