一、馬來西亞留學申請的難易程度相比：馬來西亞公立大學都是非贏利性質的，學費比較低廉。
而且高等教育部規(guī)定國際學生比例不能超過學?？側藬?shù)的5%。從2004年公立大學本科生對國際學生開放至今，國際學生人數(shù)聚增，尤其是馬來西亞北方大學、馬來西亞沙巴大學、馬來亞大學、馬來西亞國民大學、馬來西亞理工大學及馬來西亞理科大學等名校中國際學生人數(shù)都基本上達到政府規(guī)定的上限。所以申請的難度比較大，尤其是高中生讀本科。相對而言，馬來西亞私立大學沒有對于國際學生比例的限制和要求，所以申請起來比較容易。一個非常簡單的比較就是：所有的學生都可以成功地申請到私立大學就讀，但不是所有的人都可以申請到去公立大學學習的機會。
二、畢業(yè)的難易程度相比：馬來西亞排名比較前的公立大學都是當?shù)胤浅Ｓ忻拇髮W，本地學生也是需要經過嚴格的考核才能進入這些大學就讀的，而且并不是所有本地學生都有機會進入這些名校學習，每年都有很多本地很優(yōu)秀的學生無法進入這些公立大學。同樣，這些大學對于學生的要求也是比較嚴格的，一般來說，第一個學期考試成績沒有達標的話，大學會給學生一封警告信，第二個學期如果表現(xiàn)很好，成績達標就沒有問題，如果第二個學期依然不能達標的話，學校就會勸退學生。從2004年至今，馬來西亞這些有名的公立大學也招收了不少中國的高中畢業(yè)生，但是每個大學每年都有勸退的學生，包括中國學生。所以，劉老師建議并不是所有的中國學生都適合去這些公立大學學習的，如果個人基礎很差，需要一個寬松的學習環(huán)境和機會，最好選擇私立大學。因為私立大學還是會根據(jù)情況給學生2-3次的補考機會。同時只要沒有違反相關的規(guī)章制度的話，學習成績和表現(xiàn)不是非常差的話，只要你按時加納學費，私立學校一般不會勸退學生。
三、專業(yè)的多樣性比較：馬來西亞公立大學都是政府投資興辦的以發(fā)展國民教育提高國民綜合素質為目的的，所以每一所大學的專業(yè)設置都比較全面而有重點，比如馬來西亞理科大學、馬來亞大學、馬來西亞國民大學等都是綜合型大學，大學開設了包括文科、商科、理科、工科、醫(yī)學等各類學科的幾百種專業(yè)。馬來西亞博特拉大學最早是以發(fā)展馬來西亞農業(yè)為目的而投資興建的，后來也發(fā)展成了一所綜合型大學;馬來西亞理工大學最早是以發(fā)展馬來西亞工業(yè)為主要任務的，工科、理科在全馬來西亞非常有名，同時理工大學的管理學院和教育學院在馬來西亞也久富盛名;馬來西亞北方大學從開始至今都是以管理和商科而聞名的大學;馬來西亞沙巴大學則是以發(fā)展海洋生物科學為主要任務的大學。與公立大學相比，私立大學所開設的專業(yè)都是以管理商科類、計算機、工程等為主要特色，都是比較實用的專業(yè)。沒有任何一所私立大學開設人文社科類專業(yè)以及屬于高端科技類專業(yè)，原因是這些專業(yè)的市場需求不是很大，同時非常高端的科技類專業(yè)需要投入的實驗室和教學設備占用資金比較多。私立學校都是私營公司投資興建的，自然要考慮投入的成本和回報率。所以從開設專業(yè)的種類和多樣型比較，私立學校是無法和公立大學相比的。我還是建議學生從自身發(fā)展和專業(yè)的需求上謹慎選擇大學。一般來說公立大學開設了包含私立大學所開設的所有專業(yè)，但是私立大學只能開設一小部分公立大學的專業(yè)，而且是市場性比較強的專業(yè)。如果選擇高端科技類、人文社科類、教育科學類、語言類、純理科類等基礎類專業(yè)，只能選擇公立大學。
四、從校園規(guī)模和學生人數(shù)比較：馬來西亞公立大學的建校歷史悠久，如百年歷史名校有馬來亞大學創(chuàng)辦于1905年，馬來西亞理工大學創(chuàng)辦于1904年，馬來西亞博特拉大學成立于1931年。馬來西亞政府每年投入大量的教育經費，大學的實驗設備等在大馬都是最先進的，這些科研性大學承載著為馬來西亞的科技發(fā)展作出巨大貢獻。校園規(guī)模而言，除馬來亞大學外的其余排名前七位的大學校園面積都在15，000畝以上。同時這些公立大學的在校學生人數(shù)幾乎都在2萬名以上。私立大學主要是企業(yè)出資興建，在校園硬件設施的投資上并不是所有的私立大學都很慷慨。很多都利用租用校舍和宿舍以減少成本開支(部分學校不能提供在校住宿，一般要求學生住在租的校外宿舍)。當然，雖然不能和公立大學的規(guī)模和人數(shù)相比，但是部分私立大學還是有比較完整的大學校園，學生的學習和生活都在校園里，比較方便。
