申請五大誤區(qū)1、把你所有的精力都放在準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試上對許多人而言，他們所理解的選拔人才的方式，與招生審核理念其實是背道而馳的。

有人會問：“如果我比同屆同學(xué)的SAT高30分的話，難道不更應(yīng)該被錄取嗎 ”也因為考試培訓(xùn)行業(yè)的興盛，全世界的學(xué)生都習(xí)慣于熱情地專注在標(biāo)準(zhǔn)化考試上。這股沖勁很棒，但我們的前招生人員們在近75%的國際學(xué)生案例中發(fā)現(xiàn)這股熱情太過頭了。國際學(xué)生在提升自己競爭力的過程中，需要在申請材料的組織上投入大量時間，至少不能比準(zhǔn)備標(biāo)化考試的時間少。并不是說，國際學(xué)生應(yīng)該花三年的時間來寫文書;而是他們需要積極建立與培養(yǎng)和潛在的推薦人之間的聯(lián)系;有策略性地深入發(fā)展自己真正有熱情的活動，以及一系列被全球各地的學(xué)生們常常忽略的申請問題。國際學(xué)生需要明白，學(xué)校要求提交托?；蜓潘嫉扔⒄Z讀寫能力考試的目的是什么，以及招生辦是怎樣結(jié)合其他數(shù)據(jù)( SAT寫作，批判性閱讀，英語課成績，申請文書的寫作質(zhì)量)來評估他們能否在全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境下游刃有余地學(xué)習(xí)。在達(dá)到某個明確的分?jǐn)?shù)后，就沒有必要花大力氣去提高這個分?jǐn)?shù)。要知道，哈佛每年拒絕大量滿分的申請者。標(biāo)準(zhǔn)化考試成績相當(dāng)于是你的敲門磚，但不能保證你一定被錄取。

2、課外活動流于形式，不重點關(guān)注招生辦公室里關(guān)于是否錄取一個學(xué)生的辯論，往往是圍繞一個學(xué)生的課外活動參與情況展開的。如果有兩個候選人，SAT都是1500分，GPA成績也相同，什么能把他們區(qū)別開呢 答案在于他們在過去幾年選擇做了什么，他們?nèi)绾伟盐蘸屠眠@些機(jī)會，以及他們?nèi)绾伟炎鲞^的事情，以連貫并有說服力的方式，生動形象地描繪給招生人員看的。與100多名來自前30大學(xué)的前招生人員一起共事，教會了我很多——如何幫助學(xué)生，將申請重點放在有策略地展現(xiàn)自身特質(zhì)上，以及那些在不同學(xué)校里最能吸引決策者的活動上。盡管每所學(xué)校之間會有一些微妙的差別，但所有的學(xué)校都在尋找，那些能夠生動講述自己故事的學(xué)生。如果沒有長時間的投入，熱情的參與，真心實意的付出，以及取得切實的成就，學(xué)生很難寫出能打動招生人員的個人申請故事。

3、通用申請的活動列表中夸大時間我們看到非常多的學(xué)生填寫通用申請表格時，人為地夸大他們所投入的時間。有時甚至夸張到每周參與各項活動的時間加起來多達(dá)幾百個小時!這對招生人員來說是十分危險的信號，而且很不誠實。

4、基于U.S. News美國新聞和世界報道上的學(xué)校排名上選校各種雜志期刊發(fā)布的學(xué)校排名，對初步研究了解各所大學(xué)是有幫助的。但是，我們常?？吹綄W(xué)生決定申請的學(xué)校都是排名“前二十”的大學(xué)。這樣一刀切的做法并不可取，通常會導(dǎo)致不理想的錄取結(jié)果，而且常常會有學(xué)生被錄取后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活和他們原來想象的并不一樣，然后郁郁寡歡。對每所大學(xué)做細(xì)致的調(diào)查研究，有助于學(xué)生量身定制自己的申請，并能讓他們以最好的狀態(tài)，在大學(xué)和今后人生中獲得成功。

5. 準(zhǔn)備財產(chǎn)證明在招生中考慮學(xué)生財產(chǎn)情況的學(xué)校，往往需要國際申請者提供財務(wù)文件，來證明他們能夠支付就讀的學(xué)費。盡管很多學(xué)?，F(xiàn)在允許，在沒有收到財務(wù)信息的情況下，對國際學(xué)生的申請材料進(jìn)行審閱;但懷疑學(xué)生是否有支付能力，在評估過程中仍是有害的。學(xué)生應(yīng)確保自己熟悉每所學(xué)校的政策，并嚴(yán)格遵循這些政策以避免出現(xiàn)任何問題。