大學(xué)?？茷?年制。

大學(xué)本科一般為4年制。

部分大學(xué)本科為5年制。

本碩博連讀的基地班，一般是8年制。

眾所周知，我們的大學(xué)四年制。過(guò)去的大學(xué)生，前三年上基礎(chǔ)課、專業(yè)課，三年下來(lái)，基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)都具備一些，到了大四，對(duì)自己的專業(yè)有個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解，在老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)出一份論文，也算對(duì)自己大學(xué)生活的總結(jié)和匯報(bào)?？涩F(xiàn)在，大學(xué)四年制早就名存實(shí)亡了，大四的學(xué)生在學(xué)生的都很少。到了大四，學(xué)生紛紛出去找工作，學(xué)校對(duì)這件事是積極支持的。因?yàn)榫蜆I(yè)率是考評(píng)大學(xué)工作的重要指標(biāo)。曾經(jīng)有句話，中國(guó)容不下一張平靜的書(shū)桌。如今的大四學(xué)生，心里也是裝不下一張書(shū)桌了。父母含辛茹苦培養(yǎng)自己，畢業(yè)了當(dāng)然不好意思再花父母的錢(qián)，找個(gè)好工作、掙錢(qián)的工作，是最大的事情。任何事情都不能與這件事情相比。所以，拼命找工作就是大四學(xué)生的全部生活，你讓他們?cè)趺窗残膶?xiě)論文，你讓他們?nèi)绾戊o心寫(xiě)論文。兒子大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他們寢室?guī)讉€(gè)男生，很有代表性。兒子保研，沒(méi)有了壓力，還能繼續(xù)讀點(diǎn)書(shū)。一位農(nóng)村孩子，為了留在北京，大四找到工作后，干脆就直接上班，用自己的優(yōu)良表現(xiàn)贏得單位的青睞，大四是工作的大四。另一位男孩，家在浙江，小富翁，家中對(duì)他沒(méi)有任何要求，只要回家繼承祖業(yè)既可。如此，也可以游哉游哉。另有一位，只想回家。每個(gè)人都在為自己的前途著想，都在為自己的前途奔忙，哪還有心情和精力去寫(xiě)論文。寢室平時(shí)根本沒(méi)人，有人就是沒(méi)有壓力的在睡覺(jué)。這還是正常的大學(xué)。朋友一孩子考在三本，大學(xué)根本就是三年。大四的時(shí)候，全部到實(shí)習(xí)單位說(shuō)是實(shí)習(xí)，其實(shí)就是工作。在這一年的工作中，學(xué)校教育學(xué)生要盡量好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取留在實(shí)習(xí)單位。所以，大三就歡送學(xué)生離校，各自到實(shí)習(xí)單位，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有你的地。只等大四畢業(yè)典禮那天來(lái)拿畢業(yè)證，早上來(lái)、晚上走，連睡一宿都不行！如今的大學(xué)，一切以就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，只要能找到工作，什么都變得不重要。寫(xiě)論文，無(wú)論什么論文，那也要叫學(xué)術(shù)，都是一個(gè)精神層面的高尚工作。高尚的東西需要有高尚的情懷，需要有恬淡的心情、需要有一份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和尊重、追求和熱愛(ài)。每天想著畢業(yè)后的飯碗，每天擔(dān)心著畢業(yè)后能否找到工作，找到工作工資能否養(yǎng)活了自己，這些務(wù)實(shí)的東西干擾的大腦，怎么寫(xiě)畢業(yè)論文。即使寫(xiě)，又能寫(xiě)出什么樣的畢業(yè)論文。四川大學(xué)新聞系作出可以不寫(xiě)論文的決定，也是從實(shí)際出發(fā)吧。每天去應(yīng)聘、面試、焦急、上火，還要讓孩子交出一份論文，否則，不給畢業(yè)。這不是雪上加霜嗎？如果因?yàn)榇笏恼夜ぷ鳎瑥拇笕_(kāi)始寫(xiě)論文。那只有兩年的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，還叫大學(xué)嗎？干脆叫職業(yè)培訓(xùn)班算了。其實(shí)，現(xiàn)在很多大學(xué)與職業(yè)培訓(xùn)班也沒(méi)多大差距。學(xué)生到了學(xué)校，學(xué)校就開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)危機(jī)感教育，各種考各種證的部門(mén)名義上讓學(xué)生考證，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，根本就是某些人撈錢(qián)。這種浮燥的心態(tài)、這種務(wù)實(shí)的教育，能寫(xiě)出怎樣的論文。大學(xué)生似乎是應(yīng)該有一篇畢業(yè)論文的，這種多年的傳統(tǒng)不應(yīng)放棄。想想能否給學(xué)生提供寫(xiě)論文的時(shí)間和精神、物質(zhì)條件，再來(lái)討論是否應(yīng)該寫(xiě)論文。