環(huán)境工程屬于工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

環(huán)境工程的課程主要有：水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境噪聲控制工程、? ?環(huán)境影響評(píng)價(jià)、 環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、固體廢物處理技術(shù)、電廠水處理技術(shù)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、微生物學(xué)、電廠脫硫及除塵技術(shù)。環(huán)境工程的相近專業(yè)有環(huán)境工程、安全工程、災(zāi)害防治工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、給水排水工程、地下水科學(xué)與工程、風(fēng)能與動(dòng)力工程、環(huán)境科學(xué)與工程、城市規(guī)劃輻射防護(hù)與環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)。材料補(bǔ)充：環(huán)境工程專業(yè)設(shè)立原因是人與環(huán)境關(guān)系密切，如人體通過(guò)新陳代謝和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，吸入氧，呼出二氧化碳，攝取水和各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持人體的發(fā)育、成長(zhǎng)和遺傳。這使人體的物質(zhì)組成與環(huán)境的物質(zhì)組成具有很高的統(tǒng)一性。就是說(shuō)人類和其他生物不僅是環(huán)境發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，而且它們的物質(zhì)組成也是和環(huán)境的物質(zhì)組成保持平衡關(guān)系，如果這種平衡破壞了，則將對(duì)人體健康造成危害。環(huán)境污染或公害問(wèn)題，主要就是環(huán)境中的物質(zhì)組成同人類的生存不相適應(yīng)的問(wèn)題。