先說說不同的根源，也就是本質(zhì)區(qū)別在哪里：上學(xué)期旁聽了一門課 American Education for International Students. 老師不僅對于美國教育體系了解的很透徹，而且也去過很多國家。他是我見過最有課堂藝術(shù)的老師之一，講課深入淺出，旁征博引，還組織我們參觀當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)獲得更直觀的體驗。這堂課解答了這個問題：為什么教育在不同的國家會如此不同？因為教育制度是它所在的社會制度和政治制度的反映。Education system is the reflection of the social system and political system. 教育決定著一個國家未來的方向。幾十年后的領(lǐng)導(dǎo)人就是現(xiàn)在的某些學(xué)生，因此教育制度對于社會制度和政治制度也有反作用。學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的東西，決定著幾十年后他們成為什么樣的人，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)權(quán)者為了維護自己以后的利益，對于教學(xué)內(nèi)容和大綱，學(xué)生在學(xué)校里會學(xué)到什么，會非常謹慎。由于中美兩國的政治制度，意識形態(tài)理念，組織架構(gòu)完全不同，兩個國家的大學(xué)從本質(zhì)上就是不同的，無法互相模仿；但是互相借鑒還是完全可以的。

中國大學(xué)，更為保守，給學(xué)生的自由發(fā)揮空間有限 國外大學(xué)，特別是歐美大學(xué)，比較開放，給學(xué)生足夠的發(fā)表觀點和言論自由。