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怎樣學(xué)好大學(xué)基礎(chǔ)課程

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問題描述:

怎樣學(xué)好大學(xué)基礎(chǔ)課程急求答案,幫忙回答下

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大學(xué)學(xué)習(xí)更多的是自學(xué),自學(xué)首先要確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

為了能專心致志,明確目標(biāo)是很有幫助的,因為具體明確的目標(biāo)可以產(chǎn)生具體結(jié)果,也就是說目標(biāo)具有結(jié)果導(dǎo)向性。再說的具體點就是:我們只有很清楚的知道了自己接下來要做什么,我們大腦才會提前做好準(zhǔn)備,調(diào)整好狀態(tài)、心態(tài)去面對接下來要做的事情。不過要注意的是,這個目標(biāo)不能是長期目標(biāo)(如果是,還必須把它細(xì)分),它的時間間隔一定要合適,因為我們的注意力集中程度會隨著時間的間隔產(chǎn)生松動和減弱。其次,要學(xué)會管理自己的時間。先明確自己的時間利用效率,就是感受時間的長度和時間段內(nèi)能做多少事。例如:設(shè)定十分鐘“倒計時”,看在這段時間內(nèi)能完成多少事;接著,先“預(yù)估”完成某項任務(wù)(讀書、作業(yè)、工作等)的所需時間,然后再和“實際”所需時間做比較分析。如此經(jīng)常練習(xí),就能幫助我們了解不同任務(wù)所需的時間長短,進(jìn)而預(yù)留足夠的時間,完成各項任務(wù)。其次,制定確實可行的作息表,張貼在房間的顯眼處。如果接連幾天,都無法依照預(yù)定時間作息,應(yīng)找出原因并做調(diào)整。制定作息表的關(guān)鍵在于:結(jié)合自己的實際情況制定時間規(guī)則,“自己做得來”的內(nèi)在意識會比較樂意遵守。只要堅持一段時間,我們的時間管理能力自然會提高。其三,提升自己的學(xué)習(xí)效率。大學(xué)的自學(xué)更多的是靠自己去閱讀學(xué)習(xí),而且有效閱讀也是所有學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),所以提升學(xué)習(xí)能力最基本的要先“學(xué)會閱讀”。提升閱讀能力可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀,快速閱讀是一種相對科學(xué)、高效的閱讀學(xué)習(xí)方法。掌握快速閱讀之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點,促進(jìn)整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時間,游刃有余的做其它事情。具體練習(xí)可以參考:精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件,安裝軟件即可進(jìn)行試用訓(xùn)練。用軟件練習(xí),每天一個多小時,一個月的時間,可以提高閱讀速度5倍左右,注意力、記憶力、理解力、思維力等也會得到相應(yīng)的一些提高,最終提高閱讀、學(xué)習(xí)效率,取得好成績。再者,在閱讀過程中,要學(xué)會并養(yǎng)成有目的、有重點地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣,使我們在閱讀時善于發(fā)現(xiàn)重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候,要學(xué)著做點讀書筆記,記錄一下書本的脈絡(luò)主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟(思考)等,一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。其四,要學(xué)會自我監(jiān)視。人總是有惰性的,所以要學(xué)會檢視自己。定期做紀(jì)錄并檢視,寫下自己想要改善的問題、列出錯誤的地方、檢討學(xué)習(xí)心得:“我學(xué)會了哪些知識?掌握了什么技能或方法?我是怎樣解決問題的?在解題中有沒有什么遺漏或錯誤?將來如何避免?在日后的學(xué)習(xí)中要怎樣做比較好?”這些自我評價的過程,會使我們逐漸意識到自己的優(yōu)、弱點,找到出現(xiàn)具體問題的具體原因原因。

怎樣學(xué)好大學(xué)基礎(chǔ)課程

其他答案

上課基本跟的上就行,到考試就猛攻,畢竟大學(xué)不能像高中啊!

其他答案

數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識,難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。 對課本上的內(nèi)容,上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性循環(huán),就會開始厭煩數(shù)學(xué),對學(xué)習(xí)來說興趣是很重要的。課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做,不能偷懶,也可以在課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算幾遍,畢竟上課的時候,是老師在進(jìn)行題目的演算和講解,學(xué)生在聽,這是一個比較機(jī)械、比較被動的接受知識的過程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了,但實際上你對于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個比較深入的程度,并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如爛筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法,最終得到正確的計算結(jié)果。 其次是要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下,你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對比著進(jìn)行理解記憶。在解題時注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,必定會收到好得多的效果。 最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來越快很簡單。我們學(xué)語文的老b師教我們古文時說這就是半門外語,也就是說,學(xué)習(xí)外語詞匯很重要,下面,我給你具體講講我.的一些心得。1:在網(wǎng)絡(luò)上,很多文章教大家怎么一個月過六級,半x個月過四級,個人認(rèn)為:可能!但那絕對是針對英語基礎(chǔ)比較好的朋友。如果你開始英語基礎(chǔ)就不好,那就只能和我一樣,腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點,就是學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走。2:聽力:聽力部分是四六級考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。總分20分里面,如果聽力水平較好,拿16-18分不成問題。所謂的水平好,我覺得只要能聽懂voa stand english,應(yīng)付六級就足夠了。作為我個人,我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目,但是考試估分,聽力都是16-18分。最開始的時候,我連聽voa special english都很困難。我的方法是:一個sp要聽4-5次,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓(xùn)練,狂攻sp。如果沒事,就拿一個MP3吊耳朵,讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個月后,我聽了一盤四級英語考試磁帶,發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。現(xiàn)在,你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來,可以進(jìn)行一些special的聽寫,嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^:聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯誤,stand聽起來象天書,然后就想:我的水平還是不行啊,5555~~~不過沒關(guān)系,其實你已經(jīng)在進(jìn)步,只是你沒察覺到而已。堅持下去,慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了,而且stand也變得越來越熟悉。當(dāng)聽寫special覺得簡單的時候,就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進(jìn)行訓(xùn)練,半年左右,你就已經(jīng)達(dá)到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高,能聽懂stand的話,你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。這里說一點,其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題,可以幫助你了解題型,熟悉考試模式,所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負(fù),所以沒怎么聽過,結(jié)果聽力總是拿不到滿分^^3:單詞這是一個老生常談的話題,大家知道,單詞是英語的基礎(chǔ),沒有單詞,就好象建大廈沒有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難,最枯燥的事情。基礎(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞,但是對基礎(chǔ)不好的,這點根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行,就要拿出比別人更多的努力。我考完六級,背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。大家肯定有這種經(jīng)驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當(dāng)時是每天固定背30-40個左右的單詞,第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞,然后每個禮拜天,花1小時把一個禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下,每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復(fù)習(xí)一次。這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,把單詞再溫習(xí)一次。因為是針對考試,可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語,重點背誦一下(網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料)。對于考試中間的vocabulary,就需要靠做題目了。我考六級的時候,是做的北外出的一本六級考試詞匯突破。花一個禮拜把里面的題目全部弄清楚,不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經(jīng)驗就是:很多題目是重復(fù)的。4:閱讀閱讀在我看來,就是通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。最開始的時候,因為基礎(chǔ)比較差,太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些"書蟲"(高中水平)一類的改編小說,練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題,從四級到六級,力爭把真題里的句子、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,特別是語法結(jié)構(gòu)。這里有一個問題:最開始你做題目的時候準(zhǔn)確率會很低,千萬別灰心,堅持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒那么可怕。第二,對于六級,平時可以看看China daily一類的新聞雜志,即可以提高自己的興趣,又增強(qiáng)了閱讀水平?,F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙,已經(jīng)成習(xí)慣了。5:作文作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名,可惜大學(xué)根本沒摸過語文書,丟光了。如果你按照上面三個方面去學(xué)習(xí),你作文肯定不會很差勁,畢竟英語是一個綜合提高的過程,你聽力、閱讀,單詞都不錯,不可能作文會差得一塌糊涂。但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。作文一個字:背!如果你背了很多很多范文,作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時,可以用一個小本子,把一些很精彩的句子抄下來,經(jīng)??纯矗⑴e一反三。同樣一個句子,用在不同的地方,會有什么不同的效果呢?自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據(jù)。寫到這里,我的經(jīng)驗也基本上說得差不多了,希望對大家能有所幫助,特別是基礎(chǔ)不太好的朋友。其實四六級真的不難,難的是,你有沒有決心!象我基礎(chǔ)這么差的人都可以過六級,你也一定能行:)6:要對自己有信心,相信自己,付諸努力,堅持下來,你一定能 請勿抄襲,違者提交給管理員進(jìn)行處理 ..

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