加拿大教育學(xué)本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括教育學(xué)原理、教育史學(xué)、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、兒童研究、人類發(fā)展與心理學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、語言與識字、學(xué)習(xí)和教學(xué)、課程設(shè)置研究、教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育人類學(xué)。

教育學(xué)是一門研究教育問題和探索教育規(guī)律的科學(xué)或藝術(shù)。教育學(xué)的研究對象是人類教育現(xiàn)象、問題以及教育的一般規(guī)律。材料補(bǔ)充：加拿大教育學(xué)本科概述：本科階段的教育學(xué)專業(yè)屬于本科后教育專業(yè)。本科后教育是指完成本科學(xué)位教育之后才可以申請或至少完成2年的本科教育才能申請，不排除有的大學(xué)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)是可以針對于高中畢業(yè)生開放的，但這樣的選擇并不多。加拿大教育學(xué)本科主要是為已經(jīng)拿到了學(xué)士學(xué)位又致力于從事教育行業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教育專業(yè)知識的培養(yǎng)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的意愿與條件選擇幼兒方向、小學(xué)方向和中學(xué)方向進(jìn)修。加拿大教育學(xué)本科對英語水平要求相對來說比較高，而且會(huì)安排一定課時(shí)的實(shí)習(xí)授課，個(gè)別學(xué)校對本科學(xué)生所學(xué)的課程也有所要求。