逢甲大學(xué)是中國 人們?yōu)榱思o(jì)念丘逢甲而建立的學(xué)校，并非丘逢甲建立的。

二十世紀(jì)的五0 年代，中部地區(qū)部分仕紳倡議在中國 中部地區(qū)另建一所大學(xué)， 而有本校的籌設(shè)，并為紀(jì)念丘逢甲先生而命名為「逢甲工商學(xué)院」。一九六一年， 本校正式創(chuàng)建于臺中市北屯大屯山，兩年后遷往西屯現(xiàn)址，經(jīng)過一段篳路藍(lán)縷的 歲月之后，百年礎(chǔ)石初奠，八0 年改制為大學(xué)，規(guī)模漸具，隨著時(shí)代潮流及社 會的轉(zhuǎn)變，逢甲也面臨轉(zhuǎn)型的重要階段。在歷任校長的努力下，逢甲經(jīng)歷四個(gè)年 代的孕育、成長、蛻變、成蝶，每個(gè)年代逢甲都以不同的生命形式，完成不同的 發(fā)展任務(wù)。四十風(fēng)華，處處可以看到逢甲求變?nèi)招?，追求卓越的精神指?biāo)，念茲 在茲的美麗愿景。目前已經(jīng)成為一所擁有八個(gè)學(xué)院，工學(xué)院、商學(xué)院、理學(xué)院、 建設(shè)學(xué)院、資電學(xué)院、人文社會學(xué)院、進(jìn)修推廣學(xué)院、經(jīng)營管理學(xué)院，博士班、 碩士班、學(xué)士班完備，學(xué)生將近二萬人的都會大學(xué)，而今，學(xué)術(shù)聲望日隆，校園 煥然一新，畢業(yè)校友逾十三萬人，遍布海內(nèi)外，成為中國 企業(yè)的中堅(jiān)，更是工商 發(fā)展的支柱?！阜昙兹恕沟钠D辛奮斗，已贏得社會的肯定，也的確值得自豪。然 而更艱鉅的任務(wù)與使命，正等待著我們?nèi)ッ鎸?。在高科技及?shù)位化時(shí)代中，國家 的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢取決于國民創(chuàng)造及靈活運(yùn)用知識的能力，在國際化、全球化的劇烈競 爭下，知識的創(chuàng)造與運(yùn)用，必須更為普及化、多元化、科技化。逢甲深知大學(xué)不 再只是一個(gè)傳授知識的地方，更是一個(gè)發(fā)展知識、創(chuàng)新知識以及表達(dá)理想的殿 堂。新落成整建的圖書館擺脫了傳統(tǒng)“藏書閣”的被動，成為主動的“學(xué)習(xí)工 場”，主導(dǎo)著e-learning 時(shí)代的進(jìn)程。從圖書館的再出發(fā)，及地理資訊系統(tǒng)研究 中心，營建中心、創(chuàng)新育成中心、技術(shù)授權(quán)中心、電子商務(wù)中心、奈米科技研究 中心等的相繼成立，與近期新建完成的多功能體育館，可以看到逢甲的新精神與 新氣象，未來逢甲大學(xué)將以過去四十多年的傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，透過教學(xué)研究環(huán)境的持 續(xù)提升和組織人員團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮，繼續(xù)為提升學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，栽培社會人才而努力。丘逢甲簡介生于中國 省苗粟縣，可以說是出生在一個(gè)愛國世家，其先祖是為躲避戰(zhàn)亂而從中原南遷的“客家人”，因不愿在入侵者面前茍且偷安而舉族南遷。在長期顛沛流離的徙居生活中，他們不得不與險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭，養(yǎng)成了刻苦耐勞的習(xí)慣和勇于開拓進(jìn)取的精神，并且后代子孫牢記一條遺訓(xùn)：即先祖是因外族侵?jǐn)_而輾轉(zhuǎn)南遷，所有后代子孫，不論落籍何處，都應(yīng)勤耕苦讀，自立圖強(qiáng)。到丘逢甲的曾祖父丘仕俊時(shí)，因耕地狹小，無以為生，所以偕同一批客家人又漂洋過海，向中國 遷徙，這大概是清乾隆中葉時(shí)期。到丘逢甲這一代，丘家在中國 定居已有四代、近百年的歷史了。 丘逢甲的父親丘龍章，中國 貢生，畢生從教，為鄉(xiāng)村塾師。他不僅是一位熱心桑梓教育、培養(yǎng)后進(jìn)的塾師，而且是一位關(guān)心國事、具有愛國心的封建知識分子。1874年日本出兵侵犯中國 南部牡丹社地區(qū)，以及1884年法軍占據(jù)中國 雞籠（今基隆）等事件，使丘龍章倍感憂慮和警惕，對中國 的將來擔(dān)憂。1864年，丘逢甲就出生在這樣一個(gè)具有濃厚愛國愛鄉(xiāng)思想、生活上則保持清樸風(fēng)尚的鄉(xiāng)村塾師的家庭里，自幼受清樸剛正家風(fēng)的熏陶和艱苦生活的磨煉，“幼負(fù)大志”，渴望報(bào)效國家民族。這一切對他日后的事業(yè)以及人生道路都產(chǎn)生了積極有益的影響。 丘逢甲自幼天資聰穎，讀書過目不忘，在其父的親自教授下，六七歲即能吟讀、屬對。14歲時(shí)赴 應(yīng)童子試，獲全臺第一，受閩撫兼學(xué)臺丁日昌注意，特贈“東寧才子”印一方，由此聞名全臺。 1888年參加鄉(xiāng)試，中試為舉人。第二年春，赴京參加會試（光緒十五年1889)進(jìn)士，中進(jìn)士，欽點(diǎn)工部虞衡司主事。此時(shí)丘逢甲年僅26歲，但他卻無意仕途，辭歸故鄉(xiāng)，專意養(yǎng)士講學(xué)，任 崇文書院主講，同時(shí)兼任中國 府衡文書院及嘉義羅山書院主講。1892年，《中國 通志》總局正式開設(shè)，丘逢甲被聘為采訪師，負(fù)責(zé)采訪、補(bǔ)輯鄉(xiāng)土故實(shí)，因此有較多機(jī)會深入民間，了解社會民情。這時(shí)期，整個(gè)中華民族正處在深刻的民族危機(jī)和社會矛盾之中，西方列強(qiáng)的殖民侵略使中華民族面臨著生死存亡的威脅，這樣的社會現(xiàn)實(shí)不能不使丘逢甲感到郁悶和隱憂，他慨嘆道：“風(fēng)月有天難補(bǔ)恨，江山無地可埋愁?！薄肮聧u十年民力盡，邊疆千里將材難?！彼A(yù)感到一場大的動蕩即將到來，自己雖隱身山林，專心教讀，但渴求報(bào)效國家之情卻熾熱而強(qiáng)烈。在他的書屋中，自書中堂“且看鷹翅出云時(shí)”，以明心志，時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效 國家。甲午戰(zhàn)爭后，清廷割棄中國 ，丘逢甲聯(lián)合臺紳馳電抗議，并倡議自救，率義軍抗擊登臺日軍。失敗后離臺內(nèi)渡，定居鎮(zhèn)平，往來潮、汕、廣州之間，一度赴港、澳、南洋等地，曾與康有為、梁啟超會晤。后順應(yīng)時(shí)代潮流，從贊同維新?；手饾u傾向革命，掩護(hù)同盟會員的反清活動,致力于興辦學(xué)校,推行新學(xué)，培植人才。先后擔(dān)任兩廣學(xué)務(wù)處視學(xué)、廣東教育總會會長、廣東咨議局副議長等。以廣東代表身份赴南京參加籌組臨時(shí)政府，被推舉為參議院議員。1912年初，扶病南歸，隨即病故。