建筑設(shè)計(jì)與理論、都市設(shè)計(jì)與理論、電腦輔助建筑設(shè)計(jì)、建筑教育、建筑師執(zhí)業(yè)環(huán)境、地域文化與設(shè)計(jì)、環(huán)境建筑設(shè)計(jì)、 建筑設(shè)計(jì)、 建筑結(jié)構(gòu)、建筑人文、高樓設(shè)計(jì)、 建筑及都市設(shè)計(jì)、光復(fù)後 現(xiàn)代建筑研究、永續(xù)建筑設(shè)計(jì)與計(jì)劃、建筑采光、遮陽(yáng)、照明、與節(jié)約能源、 城市研究、住宅研究、環(huán)境行為研究、環(huán)境設(shè)計(jì)之文化因素、環(huán)境意義與詮釋、 設(shè)計(jì)研究、社區(qū)建筑、 建筑史、符號(hào)學(xué)、 設(shè)計(jì)理論、社區(qū)設(shè)計(jì)、都市設(shè)計(jì)、都市設(shè)計(jì)史、 電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、資訊文化與建筑、電腦媒體與設(shè)計(jì)、 建筑物理環(huán)境控制、住宅氣流環(huán)境改善、綠建筑評(píng)估與永續(xù)建筑策略、古跡保存、建筑史、構(gòu)造、建筑形式轉(zhuǎn)化研究、建筑文化比較及分析、動(dòng)態(tài)建筑、都市與景觀設(shè)計(jì)、全光域數(shù)位影像、數(shù)位輔助光環(huán)境模擬與分析、實(shí)體與虛擬環(huán)境之空間感知、 宗教建筑。沒(méi)有

1、建筑學(xué)系的課程：建筑設(shè)計(jì)與理論、都市設(shè)計(jì)與理論、電腦輔助建筑設(shè)計(jì)、建筑教育、建筑師執(zhí)業(yè)環(huán)境、地域文化與設(shè)計(jì)、環(huán)境建筑設(shè)計(jì)、 建筑設(shè)計(jì)、 建筑結(jié)構(gòu)、建筑人文、高樓設(shè)計(jì)、 建筑及都市設(shè)計(jì)、光復(fù)後 現(xiàn)代建筑研究、永續(xù)建筑設(shè)計(jì)與計(jì)劃、建筑采光、遮陽(yáng)、照明、與節(jié)約能源、 城市研究、住宅研究、環(huán)境行為研究、環(huán)境設(shè)計(jì)之文化因素、環(huán)境意義與詮釋、 設(shè)計(jì)研究、社區(qū)建筑、 建筑史、符號(hào)學(xué)、 設(shè)計(jì)理論、社區(qū)設(shè)計(jì)、都市設(shè)計(jì)、都市設(shè)計(jì)史、 電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、資訊文化與建筑、電腦媒體與設(shè)計(jì)、 建筑物理環(huán)境控制、住宅氣流環(huán)境改善、綠建筑評(píng)估與永續(xù)建筑策略、古跡保存、建筑史、構(gòu)造、建筑形式轉(zhuǎn)化研究、建筑文化比較及分析、動(dòng)態(tài)建筑、都市與景觀設(shè)計(jì)、全光域數(shù)位影像、數(shù)位輔助光環(huán)境模擬與分析、實(shí)體與虛擬環(huán)境之空間感知、 宗教建筑。

2、學(xué)生沒(méi)有美術(shù)功底的要求。