應(yīng)該可以到你們的區(qū)自考辦去看看,會有大學(xué)英語六級考試

大學(xué)畢業(yè)后無法報考英語六級考試，大學(xué)英語六級考試僅限在校大學(xué)生報考。

英語六級考試報名條件如下：

1、全日制平凡高級院校本科、專科在校生和在校斟酌生。

2、各類全日制成人高級院校本科、專科在校生。

3、修完大學(xué)英語六級課程且插手大學(xué)英語四級考試業(yè)績抵達(dá)425分以上(含425分)，才智報考大學(xué)英語六級考試。

4、考生一律在就讀學(xué)校報名、考試。

作用：

1、大學(xué)英語六級考試已引起全國各高級院校及有關(guān)教導(dǎo)引導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的注重，調(diào)動了師生的主動性。

2、大學(xué)英語六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、普查剖析到業(yè)績宣告已構(gòu)成一套完好的法規(guī)，是一項組織得較好的、苛刻依照準(zhǔn)繩化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚嚒?/p>

3、大學(xué)英語考試已經(jīng)獲取社會著實認(rèn)，已經(jīng)成為各級人事部門撥取大學(xué)畢業(yè)生的準(zhǔn)繩之一，締造了必須的社會效益。

你不能考是個相對的概念，并非絕對的概念。從一般意義上來說，大學(xué)英語四六級是針對在校有學(xué)籍的學(xué)生，如果你不在校且沒有學(xué)籍了，很遺憾，你考不了！從另外一個意義上說，你也可以考，但是有條件。這個條件就是你創(chuàng)造學(xué)籍，怎么創(chuàng)造呢，考研吧，考博吧，或者重新高考。反正只要繼續(xù)擁有學(xué)籍，就能考四六級。最后，鑒于現(xiàn)在考證市場極其混亂的局面和現(xiàn)狀，你也可以找找看有沒有關(guān)系或者特殊渠道可以報名。不過一般這種方式都相對昂貴，比普通正常渠道報四六級貴了好幾倍了，故三思而后行。最后，證書只是一張紙而已，個人能力才更重要。切莫把證書看成是萬能通行證。祝你幸福！

1、考試對象限制在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語六級課程的本科生;且參加大學(xué)英語四級考試成績達(dá)到425分以上(含425分)，才能報考大學(xué)英語六級考試。

2、同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試。

3、同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試。

從2007年1月的考試開始，大學(xué)英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學(xué)生開放。

擴(kuò)展資料：

一、考試說明

國家教委在批轉(zhuǎn)理工科本科和文理科本科用的兩份《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中規(guī)定：對結(jié)束四、六級學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)考試。

大學(xué)英語六級考試（CET-6）就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計的?？荚嚨哪康脑谟谌婵己艘研尥甏髮W(xué)英語六級的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項目標(biāo)。

這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。

教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。

為此，本考試主要考核學(xué)生運用語言的能力，同時也考核學(xué)生對詞語用法和語法結(jié)構(gòu)的掌握程度。

鑒于兩份《大學(xué)英語教學(xué)大綱》“是平行的，兩者在教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)安排等主要方面基本相同”，為了使考試便于實施，大學(xué)英語六級考試采用一個考試大綱的統(tǒng)一的試卷，考試內(nèi)容包括兩個教學(xué)大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都采用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學(xué)生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

二、作用

1、大學(xué)英語六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語六級考試不但信度高。

而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。

2、大學(xué)英語考試每年為我國大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。由于大學(xué)英語六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。

因此，一些獨特的教學(xué)法開始產(chǎn)生，例如新東方六級培訓(xùn)，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

3、 由于大學(xué)英語六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進(jìn)行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。

4、大學(xué)英語六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。

5、大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認(rèn)，已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。

參考資料：

百度百科－大學(xué)英語六級考試