1.“UIC”的好處：大部分課程全英文教授，課題均用英文來完成，營造了一種英文學習的氣氛。

“UIC”強調(diào)是博雅教學，全人教育，不單單傳授知識，還重視心智的開發(fā)、小組協(xié)作、情緒管理和身體健康這些方面，可以說是非常人性化的一種教學理念。UIC有大陸少有的外文圖書和網(wǎng)絡(luò)文獻資源，國外的學術(shù)文獻從嚴謹性到格式到整理方面都比國內(nèi)好很多，從學術(shù)研究和論文寫作方面更加值得和容易借鑒。“UIC”傳承了香港的教學方式，學生和老師的交流相對較多，更加強調(diào)自學和小組討論相結(jié)合。2.“UIC”的壞處：學費昂貴，有些老師的英語發(fā)音并不標準。“UIC”過去幾年師資流失非常嚴重，不少的有真才實學、經(jīng)驗豐富的教師都離開了。英語課的教師更替是最頻繁的，原來就是國外一些大學剛畢業(yè)的學生，來UIC當了一段時間助教，由于正外教離開太多就被聘為講師了，他們可以說是沒有多少教學經(jīng)驗。UIC 的硬件資源是不足夠的，宿舍環(huán)境一般，各種體育設(shè)施配備不齊全，校區(qū)較小。