羅家倫任中大校長(zhǎng)時(shí)提出必須樹立“誠(chéng)、樸、雄、偉”的學(xué)風(fēng)：誠(chéng)，即對(duì)學(xué)問要有誠(chéng)意，不能把做學(xué)問作為升官發(fā)財(cái)之道和取得文憑資格的工具。

樸，即質(zhì)樸、樸實(shí)，做學(xué)問不是為做門面、作裝飾，不能尚纖巧、重浮華，讓青春光陰耗費(fèi)在時(shí)髦的小冊(cè)子、短文章上面，而是要埋頭用苦功夫。雄，即“大雄無畏”，要糾正中國(guó)民族自宋朝南渡以后的柔弱萎靡之風(fēng)，要把民族存亡的念頭放在胸中，完成振興中華的偉大理想。偉，即偉大崇高，能擺脫狹隘，放開眼界，有大胸懷，做大事業(yè)。其后，“誠(chéng)、樸、雄、偉”就成了中央大學(xué)的校訓(xùn)，尤其是“誠(chéng)、樸”兩字，在中央大學(xué)相沿成習(xí)，蔚然成風(fēng)。此校訓(xùn)也由南京大學(xué)沿用，現(xiàn)為南京大學(xué)校訓(xùn)一部分。國(guó)立中央大學(xué)校歌之一(汪東詞，程懋筠曲) ：維襟江而枕海兮，金陵宅其中。陟升皇以臨睨兮，此實(shí)為天府之雄。煥哉郁郁兮，文所鐘。宏哉黌舍兮，甲于南東。干戈永戢，弦誦斯崇。百年樹人，郁郁蔥蔥。廣博易良兮，吳之風(fēng)。以此為教兮，四方來同。詞作者汪東，字旭初，號(hào)寄庵，江蘇吳縣人。他與黃侃同為章太炎入室弟子，乃一代國(guó)學(xué)大家。他是中央大學(xué)中文系的首任系主任，后任文學(xué)院院長(zhǎng)。曲作者程懋筠(1900～1957)，早年留學(xué)日本。1926年學(xué)成回國(guó)，歷任浙江省立湘湖師范音樂科主任、杭州英士大學(xué)音樂教師、國(guó)立中央大學(xué)音樂系主任等職。新中國(guó)成立之初曾任蘭州師范學(xué)院藝術(shù)系主任。國(guó)立中央大學(xué)校歌之二（羅家倫詞，唐學(xué)詠曲）：國(guó)學(xué)堂堂，多士蹌蹌；勵(lì)學(xué)敦行，期副舉世所屬望。誠(chéng)樸雄偉見學(xué)風(fēng)，雍容肅穆在修養(yǎng)。器識(shí)為先，真理是尚。完成民族復(fù)興大業(yè)，增加人類知識(shí)總量。進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)，擔(dān)負(fù)這責(zé)任在雙肩上。唐學(xué)詠(1900～1991)，音樂教育家、作曲家。1922年入法國(guó)里昂音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績(jī)獲桂冠樂士。1930年學(xué)成歸國(guó)后任中央大學(xué)教育學(xué)院藝術(shù)系音樂科主任。中央大學(xué)校徽由藝術(shù)系教授陳之佛于1933年設(shè)計(jì)。陳之佛1923年畢業(yè)于日本東京美術(shù)學(xué)校，為工筆花鳥畫名家，自1930年起任中央大學(xué)藝術(shù)系教授，后曾任國(guó)立藝術(shù)?？茖W(xué)校校長(zhǎng)、南京大學(xué)教授、南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)。陳之佛設(shè)計(jì)的校徽為等邊三角形，紫邊、黃底、紅字、黑色圖案。色彩上體現(xiàn)了中大“校色”的特點(diǎn)。其設(shè)計(jì)構(gòu)想及其含義大致有以下幾個(gè)方面：（1）圖案正中央的牌樓門是中央大學(xué)的新校門，往內(nèi)望去是圓頂?shù)拇蠖Y堂，它們都是中大的標(biāo)志性建筑，把它們置于?；盏恼醒刖褪且w現(xiàn)“中央”之意。

（2）禮堂高大雄偉，形同蒼穹，寓意“全國(guó)最高學(xué)府”，“涵蓋全部學(xué)科”。

（3）禮堂兩邊是城墻垛子，表示中大“建在六朝古都石頭城內(nèi)”。

（4）?；障露擞袛?shù)行水紋，“表示學(xué)校設(shè)在長(zhǎng)江之濱，學(xué)校的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。