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圣路易斯華盛頓大學(xué)的教學(xué)

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問題描述:

圣路易斯華盛頓大學(xué)的教學(xué)急求答案,幫忙回答下

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如同美國其他私立大學(xué)一樣,華盛頓大學(xué)-圣路易斯 十分注意在學(xué)生中培養(yǎng)對自己學(xué)校的榮譽(yù)自豪感。

對一年級(jí)學(xué)生,學(xué)校一般安排他們住在校園里的“寄宿學(xué)院”里,通過集體生活和集體活動(dòng),讓學(xué)生們逐步養(yǎng)成“愛校如家”的感情,并在師生之間和學(xué)生之間建立起牢固的親和力。對外國學(xué)生,學(xué)校除了設(shè)有外國學(xué)生辦公室專門為他們提供服務(wù)之外,還另辟有一幢名為史蒂克斯(Stix)的“國際學(xué)生之家”(International House),讓那些遠(yuǎn)離自己祖國的人有機(jī)會(huì)在此相聚,消除孤獨(dú)寂寞感。更多情況下,華盛頓大學(xué)通過組建俱樂部和興趣小組等形式,在學(xué)生們當(dāng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和愛校精神,并籍此營友好、寬松、和諧的校園氛圍。華盛頓大學(xué)-圣路易斯的校園生活相當(dāng)豐富。在這所10000多人學(xué)校里,共有學(xué)生團(tuán)體400個(gè),社會(huì)活動(dòng)中心50多個(gè)。這些學(xué)生組織性質(zhì)迥異:有宗教性的,有文藝娛樂性的,有政治性的,也有藝術(shù)性的。它們一年四季活躍在校園里,為嚴(yán)肅而緊張的學(xué)習(xí)生活注入新鮮和活潑的氣息。他們組織的活動(dòng)內(nèi)容廣泛,形式多樣,從戲劇表演到攝影展覽,從電影演出到音樂晚會(huì),從舞蹈比賽到詩歌朗誦,應(yīng)有盡有,不一而足。此外,美國各民族、各族裔的學(xué)生組織和外國留學(xué)生組織也每年在校園舉行不同形式的文藝演出,向大家展示各自獨(dú)特的民族文化,其中黑人爵士表演、夏威夷舞蹈和奧地利歌劇最受歡迎。所有這些文藝表演不僅豐富了學(xué)生們的課外生活,而且在相當(dāng)程度上促進(jìn)了校園文化建設(shè),使得華盛頓大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)求知的好場所,而且是一個(gè)生活愉快的好地方。除此之外,華盛頓大學(xué)-圣路易斯還有一些經(jīng)過幾代人相傳的傳統(tǒng)性活動(dòng)。譬如每年四月份,該大學(xué)學(xué)生輪流設(shè)攤宣傳,為慈善機(jī)構(gòu)募集捐款。這個(gè)由學(xué)生倡導(dǎo)發(fā)起的募捐活動(dòng)是全美歷史最悠久、規(guī)模最大的募捐活動(dòng),每年有數(shù)千圣路易斯人參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)。另外,華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的學(xué)生響應(yīng)全美大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的號(hào)召,每年有400多名學(xué)生志愿參加社區(qū)公益活動(dòng),協(xié)助有關(guān)組織機(jī)構(gòu)幫助解決艾滋病、饑餓、孤兒和環(huán)境保護(hù)等問題。最令華盛頓大學(xué)圣路易斯分校師生們青睞的傳統(tǒng)節(jié)目,是每兩年舉行一次的“逛馬路狂歡節(jié)”(Walk In Lay Down Theater,取前四個(gè)詞的首字母,變成Wild Theater)。屆時(shí),來自圣路易斯大都會(huì)的食品店在馬路兩旁旗幡招展,一字排開放著各自的食品柜臺(tái),出售美味佳肴。與此同時(shí),各種娛樂游戲活動(dòng)也在一片歡笑聲中拉開帷幕,吸引著男女老少前往玩耍、觀摩。為了烘托節(jié)日的氣氛,“逛馬路狂歡節(jié)”那天還會(huì)有一支國內(nèi)著名樂隊(duì)到場,演奏各種名曲,為游玩者們助興添樂。華盛頓大學(xué)-圣路易斯的體育設(shè)施比較完備齊全,校園里有一座寬敞的體育場,一個(gè)現(xiàn)代體操館、一座游泳池、一個(gè)健身中心和幾個(gè)網(wǎng)球場與曲棍球場。學(xué)校里體育活動(dòng)開展得十分活躍,每年全校有75%以上的人參加校內(nèi)的體育比賽。在全美大學(xué)生體育比賽中,華盛頓大學(xué)-圣路易斯男女校隊(duì)表現(xiàn)不俗,它的女子排球曾七次獲得全國大學(xué)生女排球比賽的冠軍;它的男女籃球隊(duì)一直是全美大學(xué)生男女籃球錦標(biāo)賽的有力競爭者;它的男女足球隊(duì)在全美高校體育比賽中也常常取得驕人的成績,數(shù)次進(jìn)入決賽圈。此外,它的越野隊(duì)、游泳隊(duì)、田徑隊(duì)和網(wǎng)球隊(duì)也相當(dāng)強(qiáng)大,每年都能打進(jìn)全美大學(xué)生體育比賽的決賽圈。然而,盡管華盛頓大學(xué)的體育戰(zhàn)績?nèi)绱溯x煌,該校師生卻一點(diǎn)也沒有為此而陶醉得忘乎所以,更沒有因?yàn)轶w育強(qiáng)盛而忘了學(xué)術(shù)構(gòu)建。長期以來,華盛頓大學(xué)-圣路易斯的宗旨是:學(xué)術(shù)卓越與體育卓越并不矛盾,但兩者之間,學(xué)術(shù)卓越永遠(yuǎn)是第一位的,不然會(huì)有本末倒置之嫌。師資力量,華盛頓大學(xué)擁有一支具有很高學(xué)術(shù)水平的教師隊(duì)伍,這是它得以在二戰(zhàn)以后迅速崛起,成為今日美國25所頂尖大學(xué)之一的主要原因之一。教師中有22名美國國家科學(xué)院的成員,有16名該院所屬醫(yī)學(xué)科學(xué)院的成員,有1名全國工程研究院的成員,兩名全美哲學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員,16名全美藝術(shù)學(xué)院成員,以及其它多種全國性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和組織的成員。此外,還有1名國家藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,3名國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,多名普利策獎(jiǎng)獲得者。尤其重要的是,與華大有聯(lián)系的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有23人之多。

圣路易斯華盛頓大學(xué)的教學(xué)

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