在UWA讀書，首先純中國人比例比起東部少很多，一個是這里不比東部繁華，二是大西澳習慣低調(diào)，像UWA應該是八大最不重視在中國廣告的學校了（某種程度上這是一種戰(zhàn)略失誤吧。聽說今年開始重視了，搞了新的年輕的branding）。UWA教學設備無可挑剔（相信八大都是如此，澳洲八大在這方面應該是世界最高水準，所以學費也高），讀書環(huán)境更是無可挑剔（校園美得很協(xié)調(diào)、自然）。商學院號稱南半球最美的商學院（個人覺得一是西澳敢砸錢，二是剛建沒多少年）。再說說人文的環(huán)境。之所以說“純中國人”少，那是因為這里有很多ABC（土生土長的澳籍華人）、新加坡學生、馬來學生。所以如果你看到黃種人樣的，很高概率不是中國人。怎么說呢，我個人挺喜歡這種感覺，其實大家都是華夏的種，生存狀態(tài)不一樣，但接觸這一點我覺得是獲益的?？偠灾?，你接觸到的不僅僅是澳洲local的高材生。師資怎么說呢，總體不差，因為沒有比較過，具體也不知道標準，但是國外每一個課程背后的教學安排是不完全取決于講師的，你可以理解為權力的制衡、監(jiān)督績效，其實是西方教育理念的一種表現(xiàn)。講師往往只是其中一環(huán)，講的不好教的不好是要被撤的?；局攸c課的老師都是不錯的。我個人覺得現(xiàn)代化的大學教學已經(jīng)慢慢在弱化老師的作用了。本科final year的tutor都是讀honour degree的學生在教，就是比你大一屆的優(yōu)秀學生（當然那個極高的分數(shù)只是成為助教的一個前提），哈哈哈，剛開始我覺得很不靠譜，后來我覺得這是最好的安排。讀大學讀著讀著到最后其實不完全是教，你完全可以邊上課邊查google然后拋出一個例子讓“授課者”答不上來。好老師都不是完美的，那些什么問題都能解決的老師有可能邏輯不嚴謹，急于下定論，哈哈哈。其實西方人比中國人更講究家庭精英教育，有些牛逼到你覺得他站著不動讓你慢慢追趕兩年都追不上的學生，其實他們背后很大可能都有個精英家庭。自然，學業(yè)好只是表現(xiàn)之一，思維、教養(yǎng)，有些人讓你無可挑剔，澳洲人均財富世界僅次于瑞士而西澳人均又是澳洲最好的，看一個城市只看表面繁華太膚淺了，要去看看岸邊停的游艇，哈哈哈。當然，我說的只是“有可能接觸到的情況”。你不是在哈佛，優(yōu)秀的人是少數(shù)，并且如果你本身沒有置身在他們生活的維度去接觸這些人，你是感受不到他們的存在的，好了，說這么多，那個維度就是好好讀書，能夠在學術上有一席之地的狀態(tài)?，F(xiàn)實是，不少local學生也是很差的，哈哈哈，不過熬不到畢業(yè)就自己走人了，中國學生讀不下去的也很多。我說的是本科的情況。我個人覺得在國外讀本科才是一種完整的大學體驗。八大都是不好畢業(yè)的，不掛科不延畢是要付出的很大努力的，要想成績單好看點那就更不容易了，基本上要完成顛覆自己過去學習方式 學習能力等等。很多人為了一紙文憑在那叫苦叫累，我理解，因為我置身其中，知道確實不易。但讀書，特別是高等教育，還是要focus在自己真實的學術修養(yǎng)，這點，做到的人太少。