QS與美國新聞與世界報道、朝鮮日報和英國太陽報合作，進(jìn)行問卷調(diào)查，這份排名是用英語進(jìn)行的。一般認(rèn)為，由于全球?qū)W習(xí)英語的人口最眾、英語對國際的影響力最廣泛，所以英語系國家的大學(xué)院校比較注重大學(xué)排名

對于QS和TIMES的排名的批評和質(zhì)疑很多。這份排名并沒有那么客觀。

推薦閱讀由EUA（European University Association，歐洲大學(xué)學(xué)會）于2011年發(fā)表的《Global university rankings and their impact》。

QS運用6方面的指數(shù)衡量世界大學(xué)，這六個指數(shù)和他們所占的權(quán)重分別是： * 學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評價（Academic peer review），占40% *學(xué)生就業(yè)評價，基于雇傭者的評價（Recruiter review ），占10% *教師/學(xué)生比例（Faculty student ratio ），占20% *單位教職的引用率（Citations per faculty ），占20% *國際教師和國際學(xué)生占總教師、總學(xué)生數(shù)的比例（International orientation ），占10% 總計·100%Times其測評標(biāo)準(zhǔn)減輕了大學(xué)名聲和歷史遺產(chǎn)在過去占到的權(quán)重比，提高了考察大學(xué)三個核心任務(wù)：研究、教學(xué)和知識轉(zhuǎn)移這三個硬性指標(biāo)的分量。此外，與其他世界排名體系有所不同的是，該排行榜還衡量教學(xué)環(huán)境——包括學(xué)校的授課聲譽。五類衡量參數(shù)及權(quán)重為：授課(評估學(xué)習(xí)環(huán)境)30%，論文引用影響(測算研究影響力)32.5%，研究(包括數(shù)量、收入和名聲)30%，國際師資和學(xué)生以及教師和學(xué)生比例5%，工業(yè)收入(測算知識轉(zhuǎn)移)2.5%。

對于德國大學(xué)（也包括非英語環(huán)境的其他歐洲大學(xué)）在這類排行上的排名問題，要考慮這兩個排名的背景以及評選語言。 首先要看一下QS的背景。QS與美國新聞與世界報道、朝鮮日報和英國太陽報合作，進(jìn)行問卷調(diào)查，這份排名是用英語進(jìn)行的。一般認(rèn)為，由于全球?qū)W習(xí)英語的人口最眾、英語對國際的影響力最廣泛，所以英語系國家的大學(xué)院校比較注重大學(xué)排名。而非英語系國家的眾多歐洲大學(xué)，雖然具有悠久的歷史學(xué)術(shù)水平也較為平均（如德國），但英語并非為發(fā)表其研究報告和學(xué)術(shù)論文的語言，所以將之納入目前以英語世界大學(xué)排名榜內(nèi)，實未達(dá)致客觀標(biāo)準(zhǔn)。 目前，對于QS和TIMES的排名的批評和質(zhì)疑很多。這份排名并沒有那么客觀。只是因為世界范圍內(nèi)很熱衷這種排行，才一直發(fā)展到現(xiàn)在。這兩份排名對于非英語大學(xué)的評價只能用來參考，且參考價值有限。 關(guān)于這兩個排行在排名上的局限性，有很多不錯的文章可以參考。推薦閱讀由EUA（European University Association，歐洲大學(xué)學(xué)會）于2011年發(fā)表的《Global university rankings and their impact》。這篇文章我讀過，分析的不錯。 另外，對于德國大學(xué)的排行，推薦參考CHE大學(xué)排名系統(tǒng)（che-ranking）。 歡歡迎討論。

1、區(qū)別：QS世界大學(xué)采用數(shù)據(jù)的權(quán)重也不一樣，例如就業(yè)率、學(xué)科影響力或者是錄取率等條件的權(quán)重不一樣。TIMES看排名是一回事，適不適合自己是另外一回事，關(guān)鍵是要適合自己的發(fā)展。

2、區(qū)別：QS排名更多的參考了學(xué)校聲譽，雇主評價因素。而Times更多的參考了教學(xué)環(huán)境因素。QS排名影響力更大。

3、區(qū)別：QS世界大學(xué)排名是有定量的評價標(biāo)準(zhǔn)的，合格就是合格，不合格就是不合格，而TIMES是通過對消費者的調(diào)查而的出來的結(jié)論

QS運用6方面的指數(shù)衡量世界大學(xué)，這六個指數(shù)和他們所占的權(quán)重分別是：

學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評價（Academic peer review），占40%。

學(xué)生就業(yè)評價，基于雇傭者的評價（Recruiter review ），占10%。

教師/學(xué)生比例（Faculty student ratio ），占20%。

單位教職的引用率（Citations per faculty ），占20%。

國際教師和國際學(xué)生占總教師、總學(xué)生數(shù)的比例（International orientation ），占10%?？偅?00%。

擴展資料：

《泰晤士報》的英文名稱The Times，中文直譯過來應(yīng)該是《時報》。然而它的譯名卻變成與讀音相近、但毫無關(guān)聯(lián)的“泰晤士河”（River Thames）一樣。由于約定俗成的關(guān)系，錯譯保留至今。

現(xiàn)今世界各地有許多名為Times的報章，如《紐約時報》（The New York Times）。為了區(qū)分出來，《泰晤士報》有時被英語使用者稱為《倫敦時報》（The London Times）?！短┪钍繄蟆肥鞘澜缟系谝粡堃浴癟imes”命名的報紙。

參考資料來源：百度百科-泰晤士報

參考資料來源：百度百科-QS世界大學(xué)排名