可以的，而且越早出去越好，不過你要先通過托?？荚?。

可以的，我們醫(yī)科大學(xué)很多人出國讀研

申請者必須有優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績。在大學(xué)階段平均分（Undergraduate grade-point average）要在3.5—3.7以上，考試分（board scores）在27以上。在醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試（Medical College Admission Test，簡稱MCAT）中，也應(yīng)名列前茅。名校錄取者M(jìn)CAT平均分大多在10—11以上。申請進(jìn)醫(yī)學(xué)院還應(yīng)考慮自己將來的志愿是做研究工作還是作普通醫(yī)生。許多申請者想進(jìn)名牌院校，但是像哈佛大學(xué)或是斯坦福大學(xué)這樣的學(xué)府更適合于將來愿在大的學(xué)院性的醫(yī)學(xué)中心從事教學(xué)或研究工作的學(xué)者。如果將來想當(dāng)家庭醫(yī)生或者兒科醫(yī)生，那就“宜于選擇以培養(yǎng)基本醫(yī)療人才為特長的院校，如北卡羅萊納大學(xué)的勃羅迪醫(yī)學(xué)院。從1972年以來，明尼蘇達(dá)大學(xué)杜勒斯醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生一直是選擇當(dāng)家庭醫(yī)生比率最高的。上年比率是53%，而美國全國的比率只是13%。這所學(xué)校還以培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生為特長。

中國的本科生能申請讀美國的醫(yī)學(xué)院，但要求會很高，學(xué)費(fèi)也不少。本科即大學(xué)本科專業(yè)學(xué)歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科與?？葡啾?，本科更著重于理論上的通識教育，而非應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能。本科層次學(xué)生畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，少數(shù)人因?yàn)槌煽兓蚓C合評價未符合學(xué)術(shù)要求，而只有大學(xué)本科畢業(yè)證書，沒有獲得學(xué)士學(xué)位證書。大學(xué)批次根據(jù)高考入取批次的不同，本科也分為一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本，但它們同屬于一個層次和等級（即本科教育層次）。同時本科又分為“重點(diǎn)本科高?！迸c“普通本科高?！薄！爸攸c(diǎn)本科高?！迸c“普通本科高?！敝皇莻?cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者注重理論研究，后者注重理論實(shí)踐應(yīng)用。2011年北京各區(qū)一模本科各批次參考分?jǐn)?shù)線 –本科辦學(xué)等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學(xué)體制以及性質(zhì)（公辦、民辦）的不同，由辦學(xué)體制決定的本科學(xué)費(fèi)高低的不同，本科《一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本》各大學(xué)畢業(yè)證書“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學(xué)歷、文憑”水平的高低無關(guān)，所以一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本高校是具有相同本科學(xué)歷和文憑的高校，只是側(cè)重不同，重點(diǎn)本科高校（985、211高校）重理論研究，普通本科高校：普通一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本高校，重理論應(yīng)用。即重點(diǎn)本科重研究，普通本科重應(yīng)用。學(xué)校有一、二、三本之分，學(xué)生沒有一、二、三本之分，都是本科層次文憑，學(xué)歷相同。