您的問題：金吉列的優(yōu)勢(shì)是什么？答：第一， 金吉列留學(xué)采取的是一咨到底的政策，前期的咨詢顧問一直負(fù)責(zé)從學(xué)生的申請(qǐng)遞交到孩子后期順利入學(xué)。在整個(gè)流程內(nèi)，孩子對(duì)于申請(qǐng)或是留學(xué)的情況有任何的疑問都可以直接和他的顧問老師聯(lián)系。這樣做的好處是：

1、分工更加明確話，學(xué)生不用和多個(gè)老師對(duì)接，也避免了工作人員問題的相互推脫。

2、確保前期顧問承諾的實(shí)現(xiàn)。有這樣一咨到底的服務(wù)政策，顧問在前期給學(xué)生推薦院校和專業(yè)的時(shí)候就會(huì)更加的認(rèn)真謹(jǐn)慎，畢竟后期也還是該顧問老師負(fù)責(zé)全程，也規(guī)避一寫顧問老師的過高承諾；第二， 強(qiáng)大的外聯(lián)和文案團(tuán)隊(duì)，確保學(xué)生的申請(qǐng)。眾所周知，為確認(rèn)文書質(zhì)量，以及所有的子公司都享受同樣的資源，金吉列的文書團(tuán)隊(duì)都是設(shè)在北京總部。強(qiáng)大的文書團(tuán)隊(duì)是金吉列留學(xué)一直以來的巨大的優(yōu)勢(shì)，這其中和北京的高素質(zhì)高水平的文書團(tuán)隊(duì)有這莫大的關(guān)系。設(shè)想一下，如果把文書部門設(shè)在當(dāng)?shù)氐姆止荆敲?，各地之間經(jīng)濟(jì)水平和教育水平的差別必然會(huì)反映在文書老師的選材上，造成各個(gè)分公司的文書水平參差不齊，這樣的話，還如果能確保文書的質(zhì)量？外聯(lián)老師是學(xué)生和學(xué)校聯(lián)系的紐帶，所有的郵件往來均是通過外聯(lián)老師發(fā)送給學(xué)校。而在金吉列留學(xué)，國(guó)外的每一所大學(xué)有專門負(fù)責(zé)的外聯(lián)老師長(zhǎng)期穩(wěn)定的和這些大學(xué)保持聯(lián)系，學(xué)生的任何情況都可以通過外聯(lián)和大學(xué)協(xié)商解決，確保學(xué)生和大學(xué)的溝通；第三， 教育參贊資源。教育參贊是金吉列的獨(dú)家資源，每一個(gè)教育參贊都是前中國(guó)駐國(guó)外當(dāng)?shù)氐慕逃饨还?。多年的工作?jīng)驗(yàn)使得教育參贊更加了解中外教育體制的差別。參贊們?cè)谕诵莺筮x擇加入金吉列留學(xué)，這是對(duì)金吉列留學(xué)的極大信任。只有正規(guī)的辦學(xué)資格，以及專業(yè)的為學(xué)生負(fù)責(zé)服務(wù)的態(tài)度。