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唱美聲出現(xiàn)喉音怎么解決

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問題描述:

唱美聲出現(xiàn)喉音怎么解決希望能解答下

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四、藝 術 表 現(xiàn) 力 分 散(讓發(fā)聲帶著沉重的枷鎖,怎能最大可能、最大限度地表現(xiàn)藝術的內容——魂)藝術表現(xiàn)的最高境界,是形式與內容的高度統(tǒng)一,完美結合。

學習美聲唱法,掌握各種演唱技巧,只是一種表現(xiàn)形式。這種形式必須為表現(xiàn)歌曲的內容服務,并且應同歌曲的內容高度統(tǒng)一,完美結合。音樂的表現(xiàn)力可以使人產生激動、熱情、有生氣、快樂、光輝、崇高、興奮、飽滿、果斷、愉快、高貴、寬宏、驕傲、憂慮、痛苦、哀怒、悲傷、柔弱、沉重、安靜甚至無拘無束,急風暴雨等所有人類情感在某一特定事物及特定場景中,所包含的復雜的感情因素。而音樂的本質是抽象的,靠得是形象思維。在運用聲音技巧(形式)去表現(xiàn)歌曲的內容時,演唱者如果還是聲音的奴隸的話,是無論如何也不能夠將形式與內容高度統(tǒng)一與完美結合的。美聲唱法由于發(fā)音的特殊性,及鼻腔與頭腔過渡時的換聲點問題,使演唱者無法完全甩開聲音的負擔,甚至會把主要的精力,放在對聲音技巧的駕馭上。此時,演唱者無法將歌曲的內容(即各種人類感情的復雜因素)表現(xiàn)的盡善盡美,惟妙惟肖,淋漓盡致。人們聽到的只是一種聲音的形式,而非藝術的內容的高度統(tǒng)一。盡管我們也聽到了一些非常好的歌劇詠嘆調,如《圖蘭多特》里的《今夜無法入睡》及《藝術家的生涯》中的《冰涼的小手》等。但我們所指的是一種共性而非個性。藝術的內容有時需要多種音色(我指的是各種獨特的嗓音,比如沙音、鼻音、哭腔、甚至喉音、大白嗓等,而不是指男聲或女聲,高音或中音)去表現(xiàn),而美聲唱法演唱者只是會發(fā)出一種聲音,表現(xiàn)力難免會受到很多局限。假如有一首作品,其中有句旋律,最高的音樂境界就是需要象原始部落里傳出的聲音一樣。需要極具男性的陽剛之氣,就是需要象從來沒有練過聲的人一樣,唱出古樸,遒勁的感覺。此時只有大本嗓的沙啞之聲才能夠表現(xiàn)。美聲唱法的音色根本無法做到。(諸多的各不相同的音樂形象不甚枚舉,篇幅有限,恕不一一列舉)。我們所追求的人聲的表現(xiàn)力,應該是盡可能的多樣化,一個人所掌握的音色也應該是多變的,而絕不應該成為發(fā)聲的奴隸。讓發(fā)聲帶著沉重的枷鎖,怎么能夠盡最大可能,最大限度的去表現(xiàn)藝術的內容--魂。當我看到帕瓦羅蒂的演唱會,令人尊敬的美聲高音c3歌王,在演出時,仍然不停的有自咽口水的動作和表現(xiàn)時,我感到非常失望。我可以想像,帕瓦羅蒂 肯定也是缺乏自信心;,因為他的嗓子肯定發(fā)緊了;他的聲帶及咽部就象一部負重的機器,需要潤滑油才能工作了;因為他上了年紀了;因為他需要唱高音c3。我看到,他經常在歌曲的內容的表現(xiàn)力上有所保留,為的是唱美聲歌曲通常結束時的高音,(他們經??窟@個有所保留的高音去招攬觀眾的掌聲)我真正的感覺到了美聲唱法的悲哀。讓聽眾真正激動不已的是那些沒有發(fā)聲負擔,沒有換聲點的干擾,而全身心的投入到音樂的藝術感染力中的,形式與內容高度統(tǒng)一與完美結合的聲音,這種聲音人們經過對比,已越來越發(fā)現(xiàn)絕對不是美聲唱法。

五、聲 音 缺 乏 耐 力(通常我們說一個歌者在演唱了六首難度較大的歌曲之后,音色依然圓潤通亮的已是鳳毛麟角)現(xiàn)代音樂表演舞臺衡量一個歌者的實力,不是看他(她)能否唱好一首歌,或是在什么組合晚會上頻頻亮相。人們崇拜的是那些能夠開大型個人演唱會的超級明星。一場個人演唱會的時間大約在一個半小時到二個半小時之間,也就是說在二十首到三十首作品之間。美聲唱法由于它的發(fā)聲即音色不是建立在日常用語發(fā)聲的基礎上,且又有一個難以逾越的換聲點,所以聲音極容易變緊、變色、變白和變干。通常,我們說一個歌者在演唱了六首難度較大的歌曲之后,音色依然圓滑,通亮的已經是鳳毛麟角。而要演唱二三十首演唱會中的曲目,必然要在發(fā)聲即聲音的表現(xiàn)力上有所保留。這就必然使演唱會中的每一首歌曲作為一個單元時,不是最佳的音樂境界。由于聲音缺乏耐力,美聲唱法歌者的演唱會通常分上下半場,中場需要休息。而帕瓦羅蒂的個人演唱會,甚至發(fā)展到一個人無法完成,而必須邀請其他明星同臺共演。我想這肯定有如下幾個原因:

1、個人影響力不夠。

2、個人演唱時聲音缺乏耐力。

3、或許已經老了。相比之下,那些現(xiàn)代流行唱法的個人演唱會,邁克爾.杰克遜、邁克爾.伯頓、席林迪昂、惠特尼.休斯頓、瑪利亞、凱瑞、胡里奧等,他們的演唱會不知疲倦的表演,讓人眼花繚亂。他們不但要全身心的唱好,還要全身心的跳好。又唱又跳,不管是體能,聲音的耐力及音樂的表現(xiàn)力的極限,都達到登峰造極的境界。

六、難 以 表 現(xiàn) 現(xiàn) 實 生 活(我一直反對將現(xiàn)代流行唱法稱做通俗唱法,這正好讓美聲唱法找到標榜自己是高雅藝術的借口,好的藝術品種應該也是雅俗共賞的)計劃經濟向市場經濟轉換的過程中,很多傳統(tǒng)的觀念相繼打破。美學的觀念變了,精神有時變成物質。上層領域有時變成看的見摸的著的產品。 音樂也已經或必須要考慮藝術化與商業(yè)化相融了。然而,既是藝術商品,它的產生及投放市場的過程必須要經過市場調查及市場預測,也就是要考慮是否有市場需求。盡管,音樂本身的屬性是屬于精神領域,但表現(xiàn)現(xiàn)實生活,強調文藝的典型意義與典型性,依然是文藝理論所倡導的。不去表現(xiàn)生活,藝術就失去了存在的價值。但是,我們注意到,美聲唱法在創(chuàng)作現(xiàn)實題材的作品中,演唱總讓人感到那么格格不入,那么拿腔拿調。盡管美聲唱法自命為高雅藝術,但是曲高和寡在二十一世紀,終將被市場經濟的殘酷性所拋棄。當年美聲唱法為什么能從意大利的大街小巷,傳播到整個歐洲大陸及美洲大陸,就是因為它有廣泛的群眾性而被大多數(shù)人及市場所接受。對于維也納的圓舞曲,我們也會認為是高雅藝術。但是在當時的維也納,跳圓舞曲已成為一種時尚流行,男忘佩劍,女忘繡花,已達到萬人空巷的地步。維也納的圓舞曲就好像是我們今天的迪斯高一樣。

唱美聲出現(xiàn)喉音怎么解決

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而美聲唱法高音一出現(xiàn)破音就象觸犯天條。這導致了美聲唱法要用很長時間去訓練和解決高音。bb2--c3以上的高音技巧充滿了無數(shù)矛盾,很多歌者甚至唱了二十年也不能徹底解決高音a2,更不用說唱好高音c3。所以,美聲唱法的第二個換聲點,被稱為男高音的鬼門關。我們至今還沒有聽到美聲唱法有誰能夠徹底解決或者根本甩掉這個換聲點,讓自己的聲音上下自如,高音毫無心理負擔。因此,美聲唱法訓練一位歌者,通常需要5--8年的時間才能初見成效(不包括那些讓人根本無法接受的難以流通的自稱美聲唱法的歌手)。大概需要十年左右的時間才能夠讓專家和百姓基本接受。此時,美聲唱法的練習者已經30--35歲了。而這種圓潤、金屬色彩的共鳴,隨著人體機能的衰退,通常到了45歲以后便逐漸日落西山。聲音必然逐漸顯得蒼白,干涸和力不從心。因此,仔細算起來,美聲唱法的練習和掌握大概需要十年時間,而藝術生命力也只有十年時間。這兩個十年的強烈對比,就足以讓今天的時代青年望而卻步。三、心 理 障 礙(我們懷疑美聲唱法對大多數(shù)練習者而言,是否是一種關起門來唱給自己欣賞的唱)人們學習一種技能,通常是為了掌握這種技能去獲得必要的利益(有時是物質的,有時是精神的)。現(xiàn)代社會市場經濟中,人們往往追求簡明、易學、易記、易懂,并且表現(xiàn)這種技能能夠隨心所欲。而美聲唱法則同現(xiàn)代人的追求相去甚遠,首先是它的學習周期太長,更讓學習者大傷腦筋的是演唱及表演時的心理障礙。由于美聲唱法鼻腔至頭腔的換聲點成了大多數(shù)歌者尤其是男高音的鬼門關,使許多演唱者在身體正常的情況下,都不能保證高音演唱技巧的質量,更不用說在身體不正常的情況下。通常人們在日常生活中會產生很多不利于美聲唱法表演的因素,如上火、感冒、水土不服、疲勞、緊張、恐懼等等。旅行、坐車、長時間的交談、睡眠不足以及飲食不當都會使人上火。著涼、中暑、傷風感冒以及對自己缺乏信心,緊張,恐懼等所引起的一切癥狀,都會讓美聲唱法的表演者產生巨大的心理障礙。這種障礙突出表現(xiàn)為擔心自己的換聲點不盡人意,無法在高音a2 bb2 b2 c3上讓聲音保持圓滑,干凈,甚至擔心給唱破了。因上火、感冒、緊張在聲音上表現(xiàn)的最為突出的就是先丟失高音。美聲唱法演唱者在表演前,通常需要開聲5--10分鐘,才能找到歌唱的最佳狀態(tài)。所以在日常交流的過程中,一但演唱者在身體不適或沒有開音的情況下,有同行或欣賞者想聽聽美聲歌者的演唱時,他們往往立刻感覺渾身不自在。先是緊張的不得了,繼而對自己產生懷疑,自我感覺還沒唱,就已經對高音失去了信心。他們通常會找一些理由,諸如感冒;,昨天晚上沒有休息好,或者是吃壞了什么東;,還有什么類似喝多了酒,抽多了煙之類的托詞,將想聽聽他們唱歌的朋友的要求,給婉言拒絕了。然而,讓人難以理解的是,只要朋友一但離去,他們所闡述的種種不適的理由,馬上會消失的無影無蹤。當他們在無人的情況下,試試自己的高音時,發(fā)現(xiàn)一切都很正常,他們自己也感到多了一分無奈。他們無法理解,他們推掉的是一個宣傳和推銷自己的一次又一次的機會。由于這種巨大的心理障礙,使美聲唱法的演唱者在舞臺表演上,留有很大的余地。他們從來不敢在舞臺演出中大膽的做高音C3的展示,盡管他們臺下或偶爾喊上幾嗓時,能夠輕松地演示高音c3。我們懷疑美聲唱法,對大多數(shù)練習者而言,是否是一種關起門唱給自己欣賞的唱法。但是,一個人所掌握的技能,從來不敢到實踐去表現(xiàn),那么我們學它又有何用?聽眾把高音C3當作男高音的試金石,只因要越過換點這道鬼門關。面對我們日常練習已經掌握了的東西,因為心理障礙,而妨礙我們贏得更大更高的榮譽,這種心理障礙,不得不讓我們對美聲唱法的發(fā)聲產生質疑。我常碰到很多朋友問我,唱歌的人是不是很辛苦?聽說他們不能抽煙,不能喝酒,甚至連說話都不能大聲闡述。我注意到很多美聲唱法的歌者,的確是一付處處小心謹慎,杯弓蛇影的樣子。我曾經遇到過一位廣州星海音樂學院畢業(yè)的老師,平時的演唱很有特點,高音很有穿透力,理論也一套一套的。可是,一但參加聲樂比賽甚至日常演出,提前一星期就有了心理障礙的反。隨著比賽及演唱日期的臨近,反映也一天天加大,到比賽及演出當天,嗓子肯定出故障。各種藥物都不見效,比賽現(xiàn)場,你想同他說句話,他只能用手勢給你打啞語,那意思是告訴你,他嗓子不對勁,馬上要比賽,不能說話并顯出非常對不起的樣子。演出鈴聲一響,再看他一付要休克的樣子,我當時感到非常不理解。每次的比賽成績都大打折扣。關鍵的問題所在還是高音。我們需要歌唱,是因為我們熱愛生活,熱愛和平。但因為學習美聲唱法,而讓自己不敢生活,害怕生活,我們還需要美聲干什么?

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一、發(fā) 聲 做 作 (美聲唱法從一開始即發(fā)聲的一剎那就注定了不能適應現(xiàn)代社會的需求) 由于歷史的原因(沒有擴音設備),美聲唱法的發(fā)聲是在極不自然的狀態(tài)下完成的。 為了增加音量,調動共鳴腔體,美聲唱法在發(fā)聲的剎那間,有一個喉頭向下穩(wěn)定(擋氣)的過程。這個過程讓很多出學生往往感到很不適應,丈二金剛摸不到頭腦。 這個過程成為日后美聲唱法的悲哀所在。 由于這種發(fā)聲只可意會,不可言傳,讓很多學生用了三年甚至更長的時間也掌握不了。 那些自以為是的所謂老師,也拿不出具體的辦法來讓學生明白發(fā)聲是怎么一回事。 偶爾有幾個學生紅杏出墻,不是喉音,便是羊鳴?;蛘吆眍^到處亂跑,聲區(qū)極不統(tǒng)一。 老師也是五花八門,各顯神通。有讓學生聲音靠前的;也有讓學生聲音靠后的;有讓學生聲音向天空盤旋的;也有讓學生聲音往地下坐的。 而學生則往往連發(fā)聲的問題都始終得不到解決。 或僵硬,或過于蒼白,以至于讓聽眾實在不敢恭維。 在聽眾聽起來,或好似羊叫, 或好似牛叫,或好似尖叫。 在崇尚返樸歸真,講究貼近真實、貼近自然、貼近生活的現(xiàn)代社會,即使是受過高等教育的白領階層,也只能將這種聲音從耳邊趕走為快。 為了獲得一種所謂的“美聲”,老師只能用三至五年的時間,讓學生們成天盲目的咪 咪 咪、媽 媽 媽,這種現(xiàn)象在一些中等的藝術學校的教學中,表現(xiàn)的尤為突出。 所以說美聲唱法從一開始,即發(fā)聲的一剎那,就注定了不能適應現(xiàn)代社會的需求。 因為它發(fā)聲做作,裝腔作勢。 美聲唱法只有世界級的歌手,聽起來才顯得是那么回事。按市場規(guī)規(guī)律評說,音樂學院的學生絕大多數(shù)都是廢品或半成品。 二、藝 術 生 命 短 暫(很多歌者甚至唱了20年也不能解決高音a2,更不用說唱好高音c3,所以美聲唱法的第二個換聲點,被稱為男高音的鬼門關。)由于美聲唱法講究聲音洪亮,往往不提倡十幾歲的年青人學習美聲,他們往往被認為發(fā)育未全,很多老師往往認為20歲左右開始學習較為合適(20歲也意味著人生已走完了三分之一)。而美聲唱法有一個喉頭向下穩(wěn)定(擋氣)的過程,許多人找不到這種感覺,在練習過程中會耗去很多的時間。同時聲音從胸腔(胸部)到口腔(咽部)再到鼻腔(鼻部)再到頭腔(頭部)的過程中,一共有兩個換聲點。第一個換聲點是由胸部到咽部的轉換,即胸腔共鳴到口腔共鳴的轉換,音色必須統(tǒng)一。這個換聲點,由于在人們日常生活語言的頻段之內,所以大多數(shù)人沒有什么感覺就能輕松轉換。而第二個換聲點,是從鼻部到頭部既鼻腔共鳴到頭腔共鳴的轉換,就顯得非常困難。因為鼻部的發(fā)音頻段大約在be2--g2附近,而頭腔的發(fā)音頻段通常高達bb2--c3,甚至達到f3以上。這個頻段往往不是人們生活語言所能達到的,所以發(fā)音困難且必須經過特殊訓練才能夠解決。然而,由于美聲唱法講究聲音圓潤,講究金屬色彩及共鳴,所以絕大多數(shù)人從高音g2開始出現(xiàn)聲區(qū)不統(tǒng)一?;蛘哂媒┯驳暮硪?,或者出現(xiàn)破音現(xiàn)象。

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