當你來到俄羅斯“娃娃軍校”參觀時，一定會看到這樣激動人心的場面：操場上，一排排英俊少年戴著寬寬的大沿帽，穿著整齊的軍服，稚氣未脫的臉上一副正規(guī)部隊般嚴肅和驕傲的神情。

但當重量約3公斤、每分鐘發(fā)射600發(fā)子彈的 A K-47沖鋒槍端在他們手中時，卻一樣可以揮舞自如，殺傷力一點也不輸給成人。不同的是，他們是只有10來歲的“娃娃軍”。目前，俄羅斯共有1.2萬多名娃娃軍學員，分布在16所正規(guī)少年軍校。其中以俄國著名軍事統(tǒng)帥蘇沃洛夫命名的有8所，而以俄國海軍統(tǒng)帥納希莫夫命名的海軍少年軍校僅剩一所，保留在圣彼得堡。這些軍校擔負著為高等軍事學院和中等軍事學院培育新生的重任。戰(zhàn)火硝煙中誕生俄羅斯少年軍校的歷史可以追溯到1730年。但現(xiàn)代的少年軍校是在衛(wèi)國戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火硝煙中誕生的。1943年，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的硝煙使無數(shù)兒童失去了親人與家庭?？吹竭@些悲慘的孩子，有人提議恢復當年的少年軍校。這一年8月21日，蘇聯(lián)人民委員會通過決議，創(chuàng)辦少年軍校來安置和教育戰(zhàn)爭中犧牲的軍人、游擊隊員、黨政工作人員、集體農莊莊員的子弟。11所蘇沃洛夫少年軍校建立起來了，吸納10歲以上的少年。那些犧牲在前線的軍人的后代成了第一批學員。二戰(zhàn)后，無家可歸的兒童增多，少年犯罪率上升，社會再一次面對以前的問題。少管所、孤兒院自然不是最好的選擇，于是，蘇聯(lián)國防部在俄羅斯、烏克蘭等境內建了8所軍校，統(tǒng)稱為蘇沃洛夫少年軍校。后來，其他的少年軍校也按照各自的校名重建起來。目前在俄羅斯16所少年軍校中，除8所蘇沃洛夫少年軍校和一所納希莫夫海軍少年軍校外，還有一所軍事音樂學校和6所武備中學。每年，它們都會為陸軍、海軍等不同兵種輸送軍事院校新生和專業(yè)人才。而從這些學校培養(yǎng)出的一大批戰(zhàn)功卓著的軍官對母校也懷著至死不渝的自豪感。自1956年以來，從蘇聯(lián)明斯克蘇沃洛夫軍校就走出了22名將級軍官和30名上校軍官。在第二次車臣戰(zhàn)爭中指揮俄軍消滅車臣叛匪、后來被任命為俄總統(tǒng)駐北高加索地區(qū)全權代表的卡贊采夫上將曾經就是蘇沃洛夫軍校的學員。大門敞開不易進少年軍校的學員畢業(yè)后，除了少數(shù)身體不合格的以外，絕大多數(shù)可以免試進入高等軍事專科院校深造，完成學業(yè)后成為少尉。1995年，白俄羅斯盧卡申科總統(tǒng)頒布一項法令，規(guī)定白俄羅斯蘇沃洛夫軍校畢業(yè)的學生可以成為內務部干部，甚至進入國家安全部的領導位置。因此，盡管學校有鐵的紀律，報考的人還是很多。根據(jù)規(guī)定，凡年齡不超過16歲、當年從普通教育機構畢業(yè)、健康狀況符合要求的男性公民就可報考不同學制的蘇沃洛夫少年軍校、納希莫夫少年海軍學校、軍事音樂學校和武備中學。報考日期為每年的4月15日至5月15日。此期間，報考學生要向有關部門提交申請、履歷表、成績單一系列材料。孩子父母則需填寫醫(yī)療保險證據(jù)和考生入學體檢表等相關證明，并同校方簽訂合同，以保證孩子在學校畢業(yè)后繼續(xù)升入高等軍事?？茖W校學習直至成為俄軍的一名軍官。然而，學校敞開的大門并不好進。報考人數(shù)和錄取人數(shù)8∶1的比率意味著只有極少數(shù)人能成為幸運兒?？忌鷤冃枰ㄟ^俄語聽寫、數(shù)學筆試，還要接受學校的體檢、體能訓練和學習心理準備測試。盡管挑選過程苛刻，這些學校的擇優(yōu)錄取原則還是體現(xiàn)出了人情味。它規(guī)定：未成年孤兒或被父母遺棄的未成年公民體檢合格后，便可免去文化考試，只通過面試錄?。辉谌雽W考試合格的情況下，總軍齡在20年以上的退休軍人的孩子，犧牲和受傷或患病亡故、喪偶的軍人的孩子，在軍事沖突地區(qū)服現(xiàn)役的軍人的孩子將被優(yōu)先錄取。但不管怎樣，絕大多數(shù)擠進學校大門的少年可謂“過五關、斬六將”，十分不易?！皵嗄獭笔降娜雽W教育編輯本段 回目錄跨進了軍校校門，學員們不能長舒一口氣。因為在這里，他們不但要學習全面的“高檔次”課程，更要實現(xiàn)從孩子到軍人的蛻變。近兩年來，蘇沃洛夫軍校根據(jù)智商和志愿從12歲的孩子中挑選學員。該校校長之所以看中這個年齡的孩子，是覺得他們更有可塑性，更容易接受軍事生活的基本知識和原則。盡管他們來自不同的階層，也能通過訓練變得整齊劃一，團結一心。學校還特地請來女心理學家?guī)椭聦W員擺脫孩子氣，實行“斷奶”式教育。根據(jù)這種教育方式，命令和紀律是新學員鐵打不動的兩條信條。每天在一天生活開始之前，學員們要用冷水擦洗上身，晚上再用冷水洗腳。這種方式鍛煉了他們的筋骨，也有利于磨練他們堅強的意志。在一個學員集體大宿舍的盡頭，安放著一張受人敬仰、圣像般被保護得很好的空床。這張床屬于一個已經在戰(zhàn)斗中犧牲的前本校學生。學校把這張床原樣保留下來，在每次集合點名時也都提到床主人的名字，以此來引導現(xiàn)在這些學員樹立自己的理想。新學員在校的學習嚴格而緊張，每天清晨7點起床，操練、吃完早餐，就投入到緊張的學習中去，下午4時課程結束后，做作業(yè)、戶外活動、看電視，到了晚間 10點半，便鳴金收兵，一切都按時間操作。這樣的生活難免有些枯燥乏味，因而違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。如果是開小差、吸煙之類，只要保證下不為例，校方一般都能寬恕。但是極個別品行不端、屢教不改者就無法逃脫被開除的處罰。幾年正規(guī)的軍事教育和訓練，不僅讓這些“娃娃軍”懂得了基本軍事知識，更使他們擺脫了依賴思想，堅強成熟起來。學習結束后，每門考試都及格的學員將走出少年軍校，進行人生的第二次選擇。他們中的大多數(shù)注定要成為職業(yè)軍人，也有一部分人會選擇走向社會。