1聽覺： 下課鈴聲， 一般情況下，聽到鈴聲就代表下課。 即便還沒到下課時(shí)間，因?yàn)殡娾彸龉收?，鈴聲響起?我們也會(huì)以為下課時(shí)間到。2視覺： 我們不知道這堂課是哪一門的情況下， 英語(yǔ)老師走了進(jìn)來， 我們肯定會(huì)以為是英語(yǔ)課，即便這堂課是語(yǔ)文課， 即便英語(yǔ)老師只是走錯(cuò)了教室。1，鈴聲與下課在下課的時(shí)間建立了條件反射。 如果有人負(fù)責(zé)敲鈴的話，當(dāng)快下課的時(shí)候，我們看到敲鈴的人走到了鈴鐺附近， 這時(shí)候我們也會(huì)以為快要下課了， 這是間接條件反射。2，英語(yǔ)老師與英語(yǔ)課在上課的時(shí)間建立了條件反射。

1、不論是打鈴還是輕微的點(diǎn)擊，只要與食物結(jié)合起來，就會(huì)使狗“遵命”流口水。

2、大鼠在實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)由于偶然踩在杠桿上而得到食物，如此重復(fù)多次，則大鼠學(xué)會(huì)自動(dòng)踩杠桿而得食。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步訓(xùn)練，只有當(dāng)某種信號(hào)（如燈光）出現(xiàn)時(shí)踩杠桿，才能得到食物。這樣多次訓(xùn)練強(qiáng)化后，動(dòng)物見到特定的信號(hào)（燈光），就去踩杠桿而得食。

3、嬰兒偶爾叫一聲"媽"，媽媽便報(bào)以微笑和愛撫，于是孩子學(xué)會(huì)了叫"媽媽"。

4、鴿子偶一抬高頭，受到強(qiáng)化，此后會(huì)繼續(xù)抬高它的頭。

擴(kuò)展資料

給狗進(jìn)食會(huì)引起唾液分泌，這是非條件反射；食物是非條件刺激。給狗聽鈴聲不會(huì)引起唾液分泌，鈴聲與唾液分泌無(wú)關(guān)，稱為無(wú)關(guān)刺激。但是，如在每次給狗進(jìn)食之前，先給聽鈴聲，這樣經(jīng)多次結(jié)合后，當(dāng)鈴聲一出現(xiàn)，狗就有唾液分泌。這時(shí)，鈴聲已成為進(jìn)食（非條件刺激）的信號(hào)，稱為信號(hào)刺激或條件刺激。

由條件刺激（鈴聲）的單獨(dú)出現(xiàn)所引起的唾液分泌，稱為食物唾液分泌條件反射?？梢?，條件反射是后天獲得的。形成條件反射的基本條件是非條件刺激與無(wú)關(guān)刺激在時(shí)間上的結(jié)合，這個(gè)過程稱為強(qiáng)化。任何無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合后，當(dāng)無(wú)關(guān)刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激時(shí)，條件反射也就形成。

如果無(wú)關(guān)刺激（聲、光等）與引起動(dòng)物軀體運(yùn)動(dòng)的非條件刺激（如機(jī)械、電刺激肢體皮膚等）多次結(jié)合，則可形成防御運(yùn)動(dòng)條件反射。有的條件反射較復(fù)雜，它要求動(dòng)物完成一定的操作。

參考資料來源：百度百科-操作性條件反射

參考資料來源：百度百科-條件反射