俄羅斯職業(yè)教育的現(xiàn)狀1.職業(yè)教育層次在終身職業(yè)教育思想的指導下，俄羅斯把幼兒園普通中小(1—12年)以外的一切教育形式統(tǒng)稱為職業(yè)教育，包含初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大學后職業(yè)教育與補充職業(yè)教育四個階段，分別相當于我國的中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大學本科教育、大學后研究教育與繼續(xù)教育及各類成人培訓班。

初等職業(yè)教育以接受過基礎(chǔ)教育階段(9年制不完全中學）的畢業(yè)生為主要對象，基本學制2年，某些專業(yè)可招收11年制完全中學畢業(yè)生，學制1年。初等職業(yè)教育主要是向社會輸送具有一般熟練水平的工人。中等職業(yè)教育的招生對象為9年制不完全中學、11年制完全中學和初等職業(yè)學校畢業(yè)生，學制因招生對象而異，前者基本學制為3年，后兩者基本學制為1年。中等職業(yè)教育以培養(yǎng)熟練技術(shù)工人為主。高等職業(yè)教育的主要招生對象為完全中學或中等職業(yè)學校畢業(yè)生，學制2—3年，培養(yǎng)具有技術(shù)創(chuàng)造能力的工程師和高級技術(shù)工人。大學后職業(yè)教育實際上是俄羅斯的研究生教育，由于該層次的教育是在更高水平上培養(yǎng)專門人才，可以看作高等職業(yè)教育的延伸。除以上正規(guī)的職業(yè)教育的形式外，俄羅斯還擁有大量的社會性職業(yè)教育機構(gòu)。如社區(qū)職業(yè)教育中心、地區(qū)職業(yè)繼續(xù)教育中心等，它們具有多種功能，可以提供職前預備教育以及在職人員的再培訓、轉(zhuǎn)崗、補充、補償教育和其它繼續(xù)教育。企業(yè)也被允許從事教育活動，培養(yǎng)自己的急需要人才。