中央美術(shù)學(xué)院是中華人民共和國(guó)教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)院，于1950年4月由國(guó)立北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校與華北大學(xué)美術(shù)系合并成立。北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校的歷史可以上溯到1918年由著名教育家蔡元培積極倡導(dǎo)下成立的國(guó)立北京美術(shù)學(xué)校，這是中國(guó)歷史上第一所國(guó)立美術(shù)教育學(xué)府，也是中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的開(kāi)端。華北大學(xué)美術(shù)系的前身是1938年創(chuàng)建于延安的"魯藝"美術(shù)系。中央美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館有各類(lèi)圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)近30萬(wàn)冊(cè)，是國(guó)內(nèi)目前最大的美術(shù)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館。中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館除收藏珍貴藝術(shù)品外，還經(jīng)常舉辦本院師生的作品展覽，也承辦國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)水平較高的美術(shù)展覽。中央美術(shù)學(xué)院自行編輯、出版、發(fā)行《美術(shù)研究》、《世界美術(shù)》兩本學(xué)術(shù)刊物。2001年9月，占地200畝，首期建筑面積7.6萬(wàn)平方米的中央美術(shù)學(xué)院和附中新址投入使用。校園占地200畝，首期建筑面積7.6萬(wàn)平方米，校園規(guī)模和辦學(xué)條件在國(guó)際上堪稱(chēng)一流，為中央美術(shù)學(xué)院在新世紀(jì)的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人文學(xué)院各專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)0.8萬(wàn)元/年，其他各專(zhuān)業(yè)均為1.5萬(wàn)元/年。編輯本段【組織結(jié)構(gòu)】中央美術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有造型學(xué)院、中國(guó)畫(huà)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、人文學(xué)院、城市設(shè)計(jì)學(xué)院六個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院，并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和附屬中等美術(shù)學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有九個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（繪畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、建筑、攝影、動(dòng)畫(huà)），一個(gè)藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予點(diǎn)（覆蓋八個(gè)二級(jí)學(xué)科），一個(gè)建筑學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士授予點(diǎn)（建筑設(shè)計(jì)及其理論），一個(gè)藝術(shù)碩士（MFA）專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，兩個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)（美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)）；2003年獲準(zhǔn)建立藝術(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站。本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、壁畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、攝影藝術(shù)、數(shù)碼媒體藝術(shù)、首飾設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、美術(shù)史論、設(shè)計(jì)藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)管理、文化遺產(chǎn)學(xué)、博物館學(xué)、藝術(shù)考古、書(shū)畫(huà)鑒定、書(shū)畫(huà)修復(fù)等近30個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)院每年招收中專(zhuān)生（附中）、專(zhuān)科生（成人教育）、本科生、碩士研究生、博士研究生和各類(lèi)進(jìn)修生?，F(xiàn)有在職教職工534人，在校本科生和研究生3800余名和來(lái)自十幾個(gè)國(guó)家的留學(xué)生百余名。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)有條件完好的教室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)工作間（實(shí)驗(yàn)室）、圖書(shū)館、美術(shù)館、體育館、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)工作間（實(shí)驗(yàn)室）設(shè)備齊全，技術(shù)含量高，有力地支撐了我院的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)。圖書(shū)館是目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館之一，共有圖書(shū)近40萬(wàn)冊(cè)。美術(shù)館藏有珍貴藏品，其中包括明清以來(lái)的卷軸畫(huà)兩千多件。美術(shù)館還定期舉辦本院師生作品展，承辦國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)水平較高的美術(shù)展覽。此外，體育館、多媒體教室均能很好地滿足各項(xiàng)教學(xué)要求。此外，中央美術(shù)學(xué)院自行編輯、出版、發(fā)行《美術(shù)研究》、《世界美術(shù)》兩本國(guó)家一類(lèi)學(xué)術(shù)刊物。編輯本段【院系介紹】中國(guó)畫(huà)學(xué)院中國(guó)畫(huà)學(xué)院前身為1958年所成立的中國(guó)畫(huà)系，2005年升格為中國(guó)畫(huà)學(xué)院。其教學(xué)理念以傳統(tǒng)繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)生、史論為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“傳統(tǒng)為本，兼容并蓄，教學(xué)相長(zhǎng)，鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)”的教學(xué)方針，在總結(jié)和繼承五、六十年代中國(guó)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行“傳統(tǒng)、生活、創(chuàng)作三結(jié)合”的教學(xué)原則及“臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作三結(jié)合”的教學(xué)方法。以教研室制與選修制相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu)，開(kāi)設(shè)臨摹、寫(xiě)生、書(shū)法、篆刻、創(chuàng)作及其它輔助教程。設(shè)置有人物（工筆、寫(xiě)意）、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法專(zhuān)業(yè)，及中國(guó)畫(huà)材料與表現(xiàn)工作室并設(shè)有書(shū)法繪畫(huà)比較研究中心。中國(guó)畫(huà)學(xué)院的改革與發(fā)展在中國(guó)畫(huà)現(xiàn)代的演進(jìn)過(guò)程中，已成為二十世紀(jì)中國(guó)畫(huà)發(fā)展最為重要的學(xué)術(shù)成果，在中國(guó)的美術(shù)教育中具有示范、楷模的作用與重大影響。造型學(xué)院造型學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)部、油畫(huà)系、版畫(huà)系、雕塑系、壁畫(huà)系、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系。造型學(xué)院新生統(tǒng)一在基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)一年，期滿成績(jī)合格后，分入油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)部注重對(duì)學(xué)生綜合造型能力的培養(yǎng)，并將中西方造形藝術(shù)的不同創(chuàng)造概念、不同造型意識(shí)融入造型基礎(chǔ)的教學(xué)當(dāng)中，用以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)東西方優(yōu)良文化傳統(tǒng)和中華民族文化精神的繼承；深化學(xué)生對(duì)造型的認(rèn)識(shí)、對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的興趣和理解，針對(duì)提高學(xué)生對(duì)未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇的適應(yīng)能力，進(jìn)行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。造型學(xué)院/基礎(chǔ)部基礎(chǔ)部注重對(duì)學(xué)生綜合造型能力的培養(yǎng)，并將中西方造型藝術(shù)的不同創(chuàng)造概念、不同造型意識(shí)融入造型基礎(chǔ)的教學(xué)當(dāng)中，深化學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的興趣和理解，針對(duì)提高學(xué)生對(duì)未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇的適應(yīng)能力，進(jìn)行全面的素質(zhì)培養(yǎng)。造型學(xué)院/油畫(huà)系油畫(huà)系是中國(guó)油畫(huà)教學(xué)最早的基地之一。自1956年成立至今，已有50多年的歷史，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐和反復(fù)的學(xué)術(shù)積累，逐步形成了獨(dú)具特色的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)：

一、堅(jiān)持藝術(shù)和藝術(shù)教育的自身規(guī)律，二、堅(jiān)持藝術(shù)為人生，藝術(shù)為社會(huì)進(jìn)步，藝術(shù)為人民服務(wù)的方向。目前油畫(huà)系設(shè)有第一、第二、第三、第四工作室和基礎(chǔ)教研室研修班工作室，實(shí)行導(dǎo)師工作室教學(xué)體制。油畫(huà)系已培養(yǎng)出眾多德才兼?zhèn)涞谋究粕?、研究生、研修生。許多人已成為知名畫(huà)家、教授，及全國(guó)各地油畫(huà)界及美術(shù)事業(yè)的骨干力量。造型學(xué)院/版畫(huà)系版畫(huà)系創(chuàng)建于1953年，初為版畫(huà)科，后改為版畫(huà)系，是全國(guó)第一個(gè)版畫(huà)專(zhuān)業(yè)系。版畫(huà)系早期設(shè)有木版、銅版、石版工作室。八十年代早期在中國(guó)率先成立絲網(wǎng)版畫(huà)工作室。八十年代中期，版畫(huà)系還開(kāi)設(shè)了插圖專(zhuān)業(yè)；九十年代，版畫(huà)系又先后成立了傳統(tǒng)版畫(huà)工作室和數(shù)碼版畫(huà)工作室。版畫(huà)系本科學(xué)制四年，學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)后，進(jìn)入版畫(huà)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)和造型綜合基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。本科生二年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程為素描、色彩和版畫(huà)基礎(chǔ)課。三四年級(jí)在導(dǎo)師工作室學(xué)習(xí)。版畫(huà)系教學(xué)始終保持著高質(zhì)量的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，在全國(guó)版畫(huà)教學(xué)中起著前沿性的引導(dǎo)作用，具有廣泛的影響。造型學(xué)院/雕塑系雕塑系成立于50年代初，目前雕塑系已形成了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)、導(dǎo)師工作室教學(xué)與技法材料實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系，在泥塑寫(xiě)生和現(xiàn)代材料技法相融合的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)上，導(dǎo)師工作室教學(xué)保持了其既有的寫(xiě)實(shí)雕塑優(yōu)勢(shì)，且吸納現(xiàn)代材料教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，代表了國(guó)內(nèi)美術(shù)院校雕塑專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的趨勢(shì)，為中國(guó)目前最大的雕塑教學(xué)、研究和創(chuàng)作的平臺(tái)。造型學(xué)院/壁畫(huà)系壁畫(huà)系成立于1978，是在改革開(kāi)放歷史大潮中誕生的當(dāng)代中國(guó)高等美術(shù)院校中第一個(gè)壁畫(huà)專(zhuān)業(yè)系。自創(chuàng)建以來(lái)，致力于復(fù)興歷史傳統(tǒng)，吸取當(dāng)代世界各國(guó)壁畫(huà)與公共環(huán)境藝術(shù)的優(yōu)長(zhǎng)，逐步形成了具有民族與時(shí)代特色的教學(xué)與創(chuàng)研體系，并成為這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)重要的創(chuàng)研實(shí)體。壁畫(huà)教學(xué)實(shí)行工作室制。目前設(shè)有三個(gè)工作室、一個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)教研室和一個(gè)壁畫(huà)材料工作間。壁畫(huà)系是一個(gè)具有世界文化視野和現(xiàn)代藝術(shù)觀念的中國(guó)當(dāng)代美術(shù)教研群體，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最具影響力的教研實(shí)體。造型學(xué)院/實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系（籌）實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系前身之實(shí)驗(yàn)藝術(shù)工作室于2005年7月13日成立，是以近現(xiàn)代造型藝術(shù)多元化格局為背景，它結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，探索、研究及建設(shè)具有中國(guó)特色的當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)言構(gòu)架；關(guān)注近現(xiàn)代藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立實(shí)驗(yàn)性藝術(shù)在當(dāng)代學(xué)院藝術(shù)教育中的學(xué)術(shù)性層次；發(fā)揚(yáng)本土文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用博大精深的傳統(tǒng)藝術(shù)精華，鼓勵(lì)本土語(yǔ)言的藝術(shù)創(chuàng)造。目前接受碩士學(xué)位研究生和本科生。除了基礎(chǔ)教學(xué)之外，還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外較有成就、并具有相當(dāng)學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)能力的著名藝術(shù)家開(kāi)設(shè)以各自不同藝術(shù)媒介形式、藝術(shù)主張為核心的導(dǎo)師工作室，學(xué)生在完成基礎(chǔ)課程之后可以選擇導(dǎo)師工作室，配合以創(chuàng)作實(shí)踐和藝術(shù)思想建設(shè)為主的相關(guān)課程。通過(guò)教學(xué)與專(zhuān)題研究，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)與理性思辨能力，以期推進(jìn)中國(guó)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的學(xué)術(shù)質(zhì)量及文化層次，培養(yǎng)精于綜合材料、裝置、以及影像等新藝術(shù)形式的優(yōu)秀藝術(shù)家。人文學(xué)院人文學(xué)院成立于2003年，其前身為成立于1956年新中國(guó)最早建立的中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系。人文學(xué)院經(jīng)過(guò)幾代學(xué)者的努力，在中國(guó)佛教美術(shù)史、中國(guó)文人畫(huà)史、中國(guó)古代畫(huà)論、中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史、中國(guó)古代書(shū)畫(huà)鑒定學(xué)、中國(guó)民間美術(shù)史、中國(guó)美術(shù)文獻(xiàn)學(xué)、中外美術(shù)交流與比較、西方現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)史、中國(guó)古代書(shū)畫(huà)修復(fù)、藝術(shù)管理與策劃、文化遺產(chǎn)與考古美術(shù)等方面已經(jīng)具有明顯的優(yōu)勢(shì)。近幾年來(lái)，美術(shù)史系根據(jù)國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，主動(dòng)擴(kuò)充和拓展相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和研究領(lǐng)域，在視覺(jué)文化、西方女性主義美術(shù)史、新中國(guó)美術(shù)史、東方美術(shù)史的研究和教學(xué)上，已初顯成就?，F(xiàn)在下設(shè)四個(gè)專(zhuān)業(yè)系：美術(shù)史系、文化遺產(chǎn)學(xué)系、藝術(shù)管理學(xué)系、美術(shù)教育學(xué)系，此外還設(shè)有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心和信息資料中心。公共課部下設(shè)兩個(gè)教學(xué)中心：外語(yǔ)教學(xué)中心、人文社科基礎(chǔ)課教學(xué)中心，還設(shè)有體育教研室。人文學(xué)院與國(guó)內(nèi)外的同行有著廣泛的聯(lián)系，先后與美國(guó)加州大學(xué)伯克萊分院、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、紐約大學(xué)、哈佛大學(xué)、德國(guó)的海德堡大學(xué)、英國(guó)的倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、日本的東京大學(xué)、韓國(guó)的漢城大學(xué)、澳大利亞的新南威爾士大學(xué)、法國(guó)的國(guó)家文化遺產(chǎn)學(xué)院，和俄羅斯的列賓美術(shù)學(xué)院等國(guó)際著名大學(xué)保持著良好的學(xué)術(shù)交流和聯(lián)系。設(shè)計(jì)學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院成立于2002年，其前身之設(shè)計(jì)藝術(shù)系成立于1995年。設(shè)計(jì)學(xué)院的基礎(chǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性、前瞻性、國(guó)際性”的教學(xué)定位，旨在培養(yǎng)具有敏銳的洞察力、豐富的想象力、果斷的決策力的設(shè)計(jì)人才。現(xiàn)有視覺(jué)傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體、攝影、時(shí)裝設(shè)計(jì)和首飾設(shè)計(jì)6個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。設(shè)計(jì)學(xué)院最主要的基礎(chǔ)課程為：自然形態(tài)基礎(chǔ)、抽象型態(tài)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、材料實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、通感訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練等。強(qiáng)調(diào)以豐富靈活的訓(xùn)練課題，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地理解藝術(shù)和設(shè)計(jì)的關(guān)系，掌握具象與抽象造型語(yǔ)言的表現(xiàn)規(guī)律，注重學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和思維方式的訓(xùn)練。學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際合作，與多所國(guó)際著名設(shè)計(jì)院校建立了多層次、多渠道的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的整體發(fā)展，在國(guó)際設(shè)計(jì)教育界上形成了良好影響。建筑學(xué)院建筑學(xué)院成立于2003年，是我國(guó)第一所著名造型藝術(shù)學(xué)院與大型建筑設(shè)計(jì)院聯(lián)合辦學(xué)的建筑學(xué)院。倡導(dǎo)與藝術(shù)界和建筑界維持密切的聯(lián)系，以建立高水平教學(xué)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)實(shí)踐及理論研究為一體的教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與工程實(shí)踐相結(jié)合，建筑科學(xué)、建筑藝術(shù)以及建筑文化并重的教學(xué)理念，并致力于培養(yǎng)具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師與設(shè)計(jì)師，從而改變當(dāng)前我國(guó)建筑設(shè)計(jì)界與藝術(shù)界和文化界相對(duì)隔膜的現(xiàn)狀。建筑學(xué)院目前設(shè)有建筑學(xué)、景觀設(shè)計(jì)、和室內(nèi)設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，它們共同以造型藝術(shù)與審美訓(xùn)練、歷史與人文素質(zhì)訓(xùn)練、建筑學(xué)基本功訓(xùn)練與必備技術(shù)知識(shí)傳授為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)間的交融互補(bǔ)與學(xué)術(shù)滲透，構(gòu)成三位一體、共同發(fā)展、相互促進(jìn)的建筑藝術(shù)教育體系。城市設(shè)計(jì)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年，是中央美術(shù)學(xué)院為擴(kuò)展設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域，滿足日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求，并利用自身優(yōu)勢(shì)，探索多元化辦學(xué)模式第一所院外專(zhuān)業(yè)學(xué)院。城市設(shè)計(jì)學(xué)院位于北京市順義區(qū)空港工業(yè)園區(qū)，占地100余畝。專(zhuān)業(yè)設(shè)置以市場(chǎng)需求大，應(yīng)用特強(qiáng)的城市設(shè)計(jì)形象設(shè)計(jì)類(lèi)及城市生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，并根據(jù)市場(chǎng)需求的變化，保持靈活機(jī)智和應(yīng)變能力，逐步向城市化城市生活相關(guān)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域輻射與延展，適應(yīng)并引領(lǐng)社會(huì)生活時(shí)尚潮流，在注重基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，積極介入相關(guān)產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)踐，以實(shí)踐帶教學(xué)?，F(xiàn)城市設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有城市信息設(shè)計(jì)學(xué)部、城市形象設(shè)計(jì)學(xué)部、城市時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)部、城市影像設(shè)計(jì)學(xué)部。下設(shè)有出版設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。中心和培養(yǎng)中心等機(jī)構(gòu)。在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與工藝、平面與立體、學(xué)術(shù)與時(shí)尚、創(chuàng)新與應(yīng)用、教育與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，培養(yǎng)具有策劃、設(shè)計(jì)與推廣能力的市場(chǎng)適用性人才，力求在設(shè)計(jì)教育中形成自己的特色。