荷蘭無論從歷史還現(xiàn)代教育比芬蘭好點1、國際化程度高。這是荷蘭商科課程的最大特點。在荷蘭，95%以上的人都能講英語;在荷蘭的商學(xué)院中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)和相關(guān)學(xué)科均有英語授課的國際專業(yè)課程;荷蘭商學(xué)院的師生來源也體現(xiàn)出國際化特點，以鹿特丹管理學(xué)院為例，國際學(xué)生占97%，教師也是來自于世界各地。

2、教學(xué)質(zhì)量過硬。堅實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，奠定了荷蘭商科教育在國際商務(wù)和管理領(lǐng)域的專業(yè)地位。荷蘭的商學(xué)院雖然數(shù)量不多，但質(zhì)量上乘，全部被列入“全球商學(xué)院100強(qiáng)”之列。例如，鹿特丹管理學(xué)院、奈耶諾德大學(xué)和Nimbas管理學(xué)院的MBA項目，分別在《金融時報》的排名中位列全球第22位、第67位和第86位。

3、注重實踐教學(xué)。荷蘭的商學(xué)院與大型跨國企業(yè)關(guān)系密切，除了定期邀請富有實踐經(jīng)驗的跨國企業(yè)管理人員授課，還為學(xué)生提供大量的實習(xí)機(jī)會，以提高學(xué)生的操作能力。有些商學(xué)院甚至安排學(xué)生到其它國家考察或參加校際交流課程，培養(yǎng)其國際性視野。去荷蘭學(xué)到的知識應(yīng)該更多但具體的還是要看你的個人的學(xué)習(xí)能力！