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陜師大教育學(xué)研究生畢業(yè)后能當(dāng)數(shù)學(xué)老師嗎

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問題描述:

陜師大教育學(xué)研究生畢業(yè)后能當(dāng)數(shù)學(xué)老師嗎求高手給解答

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可以的。

陜西師范大學(xué)(Shaanxi Normal University)簡稱“陜師大”,坐落于古都西安,是中華人民共和國教育部直屬的六所重點(diǎn)師范大學(xué)之一,國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),入選“111計劃”、“2011計劃”、”海外高層次人才引進(jìn)計劃“、“卓越教師培養(yǎng)計劃”高校,“中俄教育類高校聯(lián)盟”成員,國家?guī)煼渡赓M(fèi)教育試點(diǎn)院校,是國家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部以及其他高級專門人才的重要基地,被譽(yù)為中國西北地區(qū) “ 教師的搖籃 ” 。學(xué)校是國家教育體制改革首批試點(diǎn)高校,首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位,創(chuàng)建于1944年,前身是陜西省立師范??茖W(xué)校和國立西北大學(xué)文學(xué)院的教育學(xué)系,1954年定名為西安師范學(xué)院。1960年,與陜西師范學(xué)院合并成立陜西師范大學(xué)。1978年,劃歸教育部直屬,成為中央部屬高校,現(xiàn)已發(fā)展成為一所在國內(nèi)外有重要影響的綜合性一流師范大學(xué)。數(shù)學(xué)老師的要求如下:

一、精深的專業(yè)知識新的教科書需要我們對課程知識編排程序、編排意圖、知識前后聯(lián)系、每一部分知識應(yīng)該達(dá)到的要求以及如何理解數(shù)學(xué)知識與其他學(xué)科的聯(lián)系等等,都應(yīng)該做到明察秋毫,只有這樣,我們才能夠更好地駕馭教材、靈活使用教材。 二、淵博的文化底蘊(yùn)數(shù)學(xué)以及數(shù)學(xué)語言講究的是邏輯性、嚴(yán)密性、連續(xù)性,所以數(shù)學(xué)老師平**的語言更多的循規(guī)韜矩,說話有板有眼,在別人看來多了一些古板,少了幾分幽默。課堂上語言的死板和教條,是好多同學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)的原因。 作為新形式下的數(shù)學(xué)老師,應(yīng)該增加自己的知識積累,學(xué)習(xí)一些其他學(xué)科的語言,畢竟現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課程是與其他課程緊密聯(lián)系的也是相互滲透的。只有掌握其他學(xué)科的部分知識(最起碼在數(shù)學(xué)教科書中體現(xiàn)出來的語文、物理、化學(xué)、地理等學(xué)科),在課堂上才能夠駕輕就熟,上起課來得心應(yīng)手;同時幽默風(fēng)趣的語言也會讓學(xué)生們喜歡你的課。這也是現(xiàn)如今提倡的向“學(xué)者型”老師轉(zhuǎn)軌的需求。

陜師大教育學(xué)研究生畢業(yè)后能當(dāng)數(shù)學(xué)老師嗎

其他答案

教育學(xué)碩士是學(xué)術(shù)型碩士,屬三年制全日制研究生

教育學(xué)碩士主要研究教育理論方面的學(xué)術(shù)型研究,實(shí)踐很少,比如練習(xí)教學(xué)的機(jī)會很少或沒有。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師,首先需具備數(shù)學(xué)教師資格證,其次,一般事業(yè)單位必須要求第一專業(yè)對口,也就是本科必須是師范或者數(shù)學(xué)專業(yè),當(dāng)然,無編制崗位幾乎不做要求,但注重能力!

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教育學(xué)是一個籠統(tǒng)的說法,如果從學(xué)科角度看教育學(xué)是教育下的一個一級學(xué)科(平行的還有體育和心理),在這個一級學(xué)科下面有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育、教育技術(shù)學(xué)等二級學(xué)科。而研究生招生一般是按二級學(xué)科來招的,而且大都授予教育學(xué)碩士(博士)學(xué)位。因此你這里所說的“陜師大教育學(xué)研究生”就有些籠統(tǒng)了,如果是教育學(xué)原理、教育史、比較教育等二級學(xué)科的就比較難當(dāng)具體學(xué)科的教師,當(dāng)然實(shí)踐中也有一些本科是某學(xué)科的(數(shù)學(xué)師范、英語師范等),然后學(xué)了教育學(xué)原理或教育史等研究生,就業(yè)時按本科專業(yè)找,但數(shù)量不算多。 如果想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,從學(xué)科上看最好學(xué)二級學(xué)科中課程教學(xué)論下的“數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論”這個方向。從陜師大的招生目錄看這個方向的研究生隸屬于數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院,但考試科目與考取后的許多課程是與教育學(xué)院有關(guān)的。

其他答案

你本科所學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)與你以后的想當(dāng)數(shù)學(xué)老師的職業(yè)理想相當(dāng)吻合!可以說是現(xiàn)在中小學(xué)里非常搶手的!也非常好就業(yè)!鑒于你本科學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和以后的職業(yè)預(yù)期,建議你考陜西師范大學(xué)的040102課程與教學(xué)論專業(yè)11數(shù)學(xué)教學(xué)論專業(yè),這個專業(yè)設(shè)在數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院,導(dǎo)師有:黃秦安、李三平、王光生、羅新兵。2015年該專業(yè)方向擬招收名額5人??荚嚨某踉嚳颇繛椋?/p>

①101思想政治理論②201英語一③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合希望可以幫助到你!

其他答案

陜師大教育學(xué)的研究生,畢業(yè)后能當(dāng)數(shù)學(xué)老師。但在報考研究生時,不如直接報考陜西師范大學(xué)的數(shù)學(xué)研究生,那樣研究生畢業(yè)后,當(dāng)數(shù)學(xué)教師的理想更容易實(shí)現(xiàn)。

1、陜師大教育學(xué)的研究生,畢業(yè)后能當(dāng)數(shù)學(xué)老師,最主要的支撐是有在大學(xué)本科時學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),而不在于是教育學(xué)研究生。在大學(xué)本科專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,通過參加考試獲得中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證,是可以任教初中、高中、中職的數(shù)學(xué)課程的。

2、陜師大教育學(xué)的研究生的主要研究方向是教育基本理論主要研究教育理論問題。主要研究教育的發(fā)展規(guī)律、元教育學(xué)、教育與人之間的關(guān)系、教育與社會之間的關(guān)系、教育目的、教育制度、當(dāng)代教育熱點(diǎn)和問題、教育改革于發(fā)展、教育科學(xué)研究方法、教育理論的比較研究、教師教育研究等,與數(shù)學(xué)學(xué)科沒有直接關(guān)系。如果直接報考數(shù)學(xué)研究生,則與以后當(dāng)數(shù)學(xué)教師關(guān)系緊密。

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