從經(jīng)濟(jì)條件上來(lái)說(shuō)，出國(guó)讀本科和碩士有很大的區(qū)別，本科的費(fèi)用一般要高一些，時(shí)間也更長(zhǎng)，如果在沒(méi)有任何獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，可能經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)更大一些。碩士的話相對(duì)可能有一些獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)制也短一些。另外藝術(shù)類(lèi)的學(xué)費(fèi)要比教育類(lèi)高一些，沒(méi)有美術(shù)功底的話，申請(qǐng)的時(shí)候如果對(duì)專(zhuān)業(yè)有要求，可能你還是要準(zhǔn)備作品。從事的工作要么走完全的藝術(shù)創(chuàng)作道路，要么就是學(xué)一些設(shè)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)用性更強(qiáng)一些。如果不考慮語(yǔ)言，可以選擇歐洲國(guó)家的大學(xué)，可能費(fèi)用上更經(jīng)濟(jì)一些。

從經(jīng)濟(jì)條件上來(lái)說(shuō)，出國(guó)讀本科和碩士有很大的區(qū)別，本科的費(fèi)用一般要高一些，時(shí)間也更長(zhǎng)，如果在沒(méi)有任何獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，可能經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)更大一些。碩士的話相對(duì)可能有一些獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)制也短一些。另外藝術(shù)類(lèi)的學(xué)費(fèi)要比教育類(lèi)高一些，沒(méi)有美術(shù)功底的話，申請(qǐng)的時(shí)候如果對(duì)專(zhuān)業(yè)有要求，可能你還是要準(zhǔn)備作品。從事的工作要么走完全的藝術(shù)創(chuàng)作道路，要么就是學(xué)一些設(shè)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)用性更強(qiáng)一些。如果不考慮語(yǔ)言，可以選擇歐洲國(guó)家的大學(xué)，可能費(fèi)用上更經(jīng)濟(jì)一些。希望對(duì)你有幫助。

其實(shí)你在說(shuō)自己想法之前最好先透?jìng)€(gè)底，說(shuō)下你本人的硬件條件，學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)言基礎(chǔ)，等等，否則無(wú)法判斷?？紤]到樓主還挺伸手黨，所以歸為成績(jī)不會(huì)很突出的一類(lèi)。1，海歸多，海帶更多，何況你才大二，等你能歸國(guó)的時(shí)候，海帶都漫天了。目前來(lái)看，留學(xué)經(jīng)歷已經(jīng)不全是加分的了，有李剛做爹的除外。2，高二可以直接讀碩士么？所以你這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是現(xiàn)在準(zhǔn)備出國(guó)還是好好備戰(zhàn)高考吧。這全都取決于你目前的狀態(tài)了。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)985大學(xué)的本科非常好使。3，其實(shí)通常情況下會(huì)問(wèn)那么多的人，我都會(huì)建議不出國(guó)，因?yàn)閱?wèn)得多說(shuō)明迷惘，完全沒(méi)概念，通常所謂的“順潮流稀里糊涂的”出國(guó)都會(huì)被坑爹。我不太認(rèn)為文科生的樓主能搞定獎(jiǎng)學(xué)金，所以四十萬(wàn)，英語(yǔ)言國(guó)家本科肯定搞不定的（就不談啥美國(guó)的SAT，英國(guó)的A-level等等時(shí)間和金錢(qián)的消費(fèi)）。歐洲免學(xué)費(fèi)的國(guó)家，日韓，四十萬(wàn)多多少少算ok。不過(guò)就是語(yǔ)言問(wèn)題，雖然蠻多人認(rèn)為語(yǔ)言不是問(wèn)題，不過(guò)就我留學(xué)時(shí)碰到的很多英語(yǔ)也勉強(qiáng)的人的經(jīng)歷來(lái)看，語(yǔ)言肯定是個(gè)問(wèn)題，提前在國(guó)內(nèi)學(xué)語(yǔ)言，出國(guó)后再語(yǔ)言班一下（語(yǔ)言多久還看個(gè)人，沒(méi)有誰(shuí)有保障），又是一筆時(shí)間&金錢(qián)開(kāi)銷(xiāo)。前年起就開(kāi)始幫很多人做申請(qǐng)，有些人回來(lái)了好工作了，也有些人處境尷尬，形勢(shì)一年不如一年，可能也是取決于現(xiàn)在留學(xué)生素質(zhì)不如以往。

第1， 大學(xué)結(jié)業(yè)直讀碩士學(xué)位不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，接著課本科有關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士：因?yàn)槲目粕驗(yàn)樵谟嘘P(guān)領(lǐng)域已經(jīng)施行了4年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，假如能夠打破語(yǔ)言關(guān)，學(xué)習(xí)也會(huì)游刃有余。結(jié)業(yè)生在完成學(xué)習(xí)后眾多接著學(xué)習(xí)讀博士，日后在高校投身科學(xué)研究和教學(xué)，也有局部學(xué)生思索問(wèn)題在當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ鬟€是回國(guó)，海外大學(xué)文科的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，同時(shí)，挑選的國(guó)度也比較多，例如美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、荷蘭、新西蘭等國(guó)度。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，讀額外一個(gè)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位還是碩士學(xué)位預(yù)科課程：英澳眾多大學(xué)的碩士學(xué)位課程都不必學(xué)生本科有有關(guān)的專(zhuān)業(yè)環(huán)境，它們覺(jué)得只要學(xué)生完成了本科學(xué)習(xí)，都具備進(jìn)一步進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)。能夠接納其它專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)就有讀碩士學(xué)位的課程眾多，普通我們稱為改換課程，例如人類(lèi)社會(huì)文化學(xué)校內(nèi)的大眾廣泛散布、移譯、新聞、公共管理；商學(xué)校的大多專(zhuān)業(yè)(會(huì)計(jì)、金融、人的勞力資源管理、國(guó)際商業(yè)上的事務(wù)、物流管理、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息系統(tǒng)、銀行、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際酒店管理)；教育學(xué)校的中小學(xué)教育、外語(yǔ)教育；法學(xué)校的國(guó)際法、商法;信息技術(shù)學(xué)校的電子商業(yè)上的事務(wù)、信息系統(tǒng)一管理理等等。對(duì)于在本科是語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)生，例如英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等，我們引薦英澳等國(guó)度的大眾傳媒、移譯、新聞、外語(yǔ)教育、商科等專(zhuān)業(yè)，因?yàn)榻Y(jié)業(yè)生技術(shù)純熟掌握了英語(yǔ)，同時(shí)具備在特別指定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)業(yè)后可以在國(guó)際團(tuán)體、政府部門(mén)、教育機(jī)構(gòu)、新聞電視臺(tái)等機(jī)構(gòu)投身語(yǔ)言教育、文化溝通等方面的辦公。假如本科專(zhuān)業(yè)是文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)形態(tài)學(xué)、人類(lèi)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)，我們引薦新聞、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方向，眾多學(xué)生擔(dān)心沒(méi)有算術(shù)的環(huán)境學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)十分艱難。需求指出的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)于算術(shù)的要求并不高，絕大多文科學(xué)生感受最大的困難的問(wèn)題是英語(yǔ)本身，不是算術(shù)，只要學(xué)生盡力盡量學(xué)習(xí)，文科生是可以沒(méi)有遇到困難完成會(huì)計(jì)碩士學(xué)位課程的，甚至于可以成功注冊(cè)的會(huì)計(jì)師。對(duì)于本科是法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，假如不計(jì)劃結(jié)業(yè)后變成當(dāng)?shù)貓?zhí)業(yè)的律師，可以思索問(wèn)題挑選商科方向下的國(guó)際商法、國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、歐盟法等與到現(xiàn)在為止國(guó)際社會(huì)形態(tài)進(jìn)展緊急接合的學(xué)科方向，結(jié)業(yè)后可以在國(guó)際仲裁機(jī)構(gòu)、大中型公司的出進(jìn)口部門(mén)、管理咨詢企業(yè)等投身咨詢、管理等辦公。對(duì)于期望挑選商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們提議對(duì)一無(wú)辦公經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)結(jié)業(yè)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)仔細(xì)思索問(wèn)題自個(gè)兒日后的參加工作方向，挑選一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的商科課程如營(yíng)銷(xiāo)學(xué)碩士學(xué)位、金融學(xué)碩士學(xué)位等，而不是挑選實(shí)務(wù)性很強(qiáng)、需求與一定的在業(yè)經(jīng)歷結(jié)合在一塊兒的課程如管理學(xué)、團(tuán)體行徑學(xué)等課程。第二，積累一定的辦公經(jīng)驗(yàn)讀MBAMBA的全名是工商管理碩士學(xué)位。MBA教育誕生于美國(guó)，通過(guò)近一百年的考求和盡力盡量，它培育了為數(shù)很多的優(yōu)秀工商管理人材。據(jù)計(jì)數(shù)，美國(guó)最大的500家企業(yè)的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等高層主管，絕大部分?jǐn)?shù)都是MBA。優(yōu)秀商學(xué)校的教育將最新的理論研討成果，實(shí)用的知識(shí)，真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和切合實(shí)際行得通的解決方案結(jié)拼湊。固然MBA的頭銜并不等于同于成功，但對(duì)于既具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又通過(guò)優(yōu)秀商學(xué)校教育的結(jié)業(yè)生，它們有更多的機(jī)緣進(jìn)入了最聞名的大企業(yè)和門(mén)檻頎長(zhǎng)的行業(yè)，例如咨詢企業(yè)、投資銀行等，調(diào)查顯露它們也有更多提高的機(jī)緣。第三，課本科眾多中國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)有可能不太了解既是已經(jīng)在中國(guó)讀完了本科為何還要去課本科？首先，對(duì)于那一些想從文科轉(zhuǎn)到理科、工程、法律、醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這是惟一辦法。有點(diǎn)學(xué)生不喜歡在國(guó)內(nèi)的本科專(zhuān)業(yè)，又沒(méi)想到學(xué)習(xí)商科等改換碩士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，那末你可以思索問(wèn)題從新挑選一個(gè)專(zhuān)業(yè)，從大一著手讀。英國(guó)、澳大利亞、荷蘭等國(guó)的本科學(xué)教育育世界著名，是整個(gè)兒國(guó)度教育整體體系的中心局部之一。第四，讀生業(yè)教育假如提出請(qǐng)求者的經(jīng)濟(jì)條件有限，還是思索問(wèn)題完成學(xué)業(yè)往后在當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ?，可以思索?wèn)題生業(yè)教育課程。對(duì)于中國(guó)的大學(xué)本科結(jié)業(yè)生，可以先在生業(yè)教育學(xué)校讀1-2年，完成后挑選在當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ?，還是轉(zhuǎn)入和這些個(gè)生業(yè)教育學(xué)校有承認(rèn)學(xué)分協(xié)議的大學(xué)完成剩下的課程拿到本科或更高學(xué)位，這么花銷(xiāo)可以節(jié)約眾多，同時(shí)結(jié)業(yè)生的參加工作率要比平常的大學(xué)本科結(jié)業(yè)生要高，特別是像調(diào)護(hù)、酒店管理、理療、廚子、交通工具保護(hù)師等專(zhuān)業(yè)。