面試心得基礎知識非常關鍵雖然名為“面試”，但在一天之中，學生仍要接受一場名為TSA(Thinking Skill Assessment, 思維方式評估)的筆試。

該筆試要求學生在90分鐘內(nèi)答完50道選擇題和一道論述題。選擇題主要考查學生的邏輯思維能力。例如，要求學生根據(jù)從不同頂點看到的立方體各個面的團，判斷哪幾個方面不可能同時看到。由于只是A Level課程內(nèi)容的一部分，因此，這對大部分接受過相關培訓的學生來說并不難。不少學生覺得考題有意思，但是時間有點緊張。筆試完成之后，考生則需要接受兩場各約半小時的面試(文科學生僅需一場面試)，面對兩位劍橋教授的單獨發(fā)問?？紙鰧嶄浺晃粓罂蓟瘜W專業(yè)的女生，本來已經(jīng)做好了傳說中劍橋教授天馬行空式的發(fā)問。沒想到，負責一面的教授是現(xiàn)場給她布置起了作業(yè)——畫數(shù)學函數(shù)圖像、根據(jù)化學反應式描述能量變化情況。報考環(huán)境和土木工程系的一個男生走進考場時，發(fā)現(xiàn)教授并沒有想象中那樣正襟危坐，而是翻閱著資料，看上去甚至有些漫不經(jīng)心。不過，教授一說起題目，眼睛一下就開始放起了光?？碱}中，涉及了函數(shù)、微分等學科知識，也有關于直升飛機的氣流問題、某裝置受力分析等應用型題目。另一位報考計算機專業(yè)的學生遇到的考題很有意思，例如：“一堆編好號的文件被風吹散，如果通過比較號碼大小，一張張重新排序，需要比較幾次才能完成”，該學生感嘆：“就像是完成了一次虛擬編程!”在劍橋大學，建筑被歸于文科，偏重設計理念。因此，有個韓同學成為了報考建筑系的學生之中唯一一個文科考生。相對于理科一板一眼的做題，她遇到的考題有些特別：自己設計一棟建筑，并寫一篇論文，解釋它的作用和功能。而在隨后的面試中，考題同樣很有意思：一個人坐在木屋里，從上午3點到下午3點一直開著空調(diào)，畫兩張圖，說明一天24小時內(nèi)的室內(nèi)和室外溫度變化曲線。聊天之中考查思路對于學科基礎扎實的中國考生來說，劍橋教授出的題目，似乎很“對路”。一位報考土木工程系的同學再二面時，考官直接說“你一面考官是劍橋大學最出色的理科教授之一，給你出了很多難題，你都輕松對答，可見你的專業(yè)知識過硬。因此，我決定不再考你專業(yè)知識，咱們隨便聊聊吧?！辈贿^，教授聊天式的提問雖開放且隨性，但仍暗藏玄機，“很多題目其實他并不要求你給出正確答案，而是看你的思路是否清晰”。比如教授把一個工程建造中的常見問題扔給了他：假如你要用電鉆鉆墻，但墻壁里有一條電線，如何判斷電線的具體位置 該考生回答：利用磁場定理，用一個小磁針靠近墻壁，小磁針所指方向就是電線的位置。教授在聽了他的回答之后露出了滿意的微笑：雖然這個方法未必能在現(xiàn)實中做到，但你的想法還是有道理的。注意修養(yǎng)細節(jié)教授們也會有小小的意見，他們不止向一名學生抱怨過：“你前面的一個同學，出門的時候把門關的很響”“剛才有人進門都沒有跟我打招呼就坐下來了?！眲蚺＝蜻@類傳統(tǒng)名校可以和顏悅色地對待學生在知識結構上暫時的不足，但對考生的個人修為等細節(jié)的高標準，卻一點也不會放松。他們看來，這是在進修深造時，基礎中的基礎。