澳洲大學教育學是一門研究教育現(xiàn)象、教育問題及其規(guī)律的社會科學。

通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。澳洲大學教育學主要學習課程有：藝術(shù)教育、課程與教學論、數(shù)字技術(shù)在教育中的應用、教育管理與領(lǐng)導、評價、公平、青年與身份、歷史教育、國際教育政策、語言與素質(zhì)教育、數(shù)學與數(shù)學教育、科學教育、學習干預、思維、知識與創(chuàng)造力、課程分析、跨文化國際教育、政策研究、外語教學與方法論、基礎(chǔ)研究方法、信息與通信技術(shù)。材料補充：澳洲大學教育學專業(yè)分為以下三個方向：教育學、對外英語教學、教學。以學術(shù)研究為主的課程，所獲得資格證書叫學術(shù)證書（ACADEMIC QUALIFICATION），謂之Eductaion，而相對而言，以教學實踐為主的課程，所獲得的資格證書叫（TEACHING QUALIFICATION），一般分為幼兒教育，小學教育、中學教育。還有一些學校有計算機教學實踐，有研究如何教授母語為非英語學生英語學習（TESOL），有研究如何教授殘障或智障學生，還有一些教育管理之類的研究課程，都算是Teaching的范疇。教學類的往往英語要求很高，一般會要求雅思7.0分，且單項均在6.5分以上，個別學校會對寫作和口語要求7.0分。這類課程的主要目的是為了培養(yǎng)學生成為澳大利亞的注冊教師，畢業(yè)后能在澳洲學校擔任教師進行授課。