小學(xué)階段對于從小學(xué)開始去美國留學(xué)好不好，這件事完全因人而異，但不可否認(rèn)的是，孩子在這個年齡段出國的話，他們所要面臨的各方面挑戰(zhàn)也是非常巨大的。如果家長希望孩子在美國接受完高等教育后，仍然在美國工作和生活，那么美國的環(huán)境熏陶就需要強一些，從小接受美國教育沒什么不好。而如果家長希望孩子在美國接受完高等教育后，回到中國工作和生活，那么中國的環(huán)境氛圍就需要強一些，小學(xué)留學(xué)自然有些早。因此，如果有了送孩子出國留學(xué)的打算，那么就要先把后面的路想清楚。初中階段初中留學(xué)最大的問題是孩子年齡小不能開車，加上私校沒有校車，孩子上學(xué)的接送是個大問題。同時，美國的初中階段各項活動非常多，孩子在參加活動也需要接送，所以如果決定了讓孩子在美國讀初中，那么家長就要有能力解決交通問題。此外，這一階段孩子的身體變化很快，營養(yǎng)的保障極為重要，這一點也需要家長去注意。同時，對初出茅廬的初中生來說，自己生活的人文環(huán)境、地理環(huán)境都發(fā)生了變化，發(fā)生意外和走向歧途的機會肯定會略高一些。所以，初中生留學(xué)美國時，家長一定要深思熟慮，有確切把握才可放行。高中階段高中生赴美留學(xué)幾乎成了現(xiàn)今的趨勢。有了高中的美國生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對于美國學(xué)生的高級英語略有遜色外，在其它方面與剛來讀本科的國內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機，至少不再需要兩三年的英語適應(yīng)期了。另外，在大學(xué)錄取方面，許多學(xué)校明確提出，只要不申請獎學(xué)金，在美留學(xué)生將與美國學(xué)生同等對待?，F(xiàn)在，留學(xué)美國并不難，走進(jìn)名校才是競爭的焦點，所以目前留學(xué)生來美的比例逐年增加，而留學(xué)生之間的競爭也開始加劇。大學(xué)階段美國大學(xué)四年，前兩年側(cè)重基礎(chǔ)課，后兩年側(cè)重專業(yè)課，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的兩年是學(xué)生最累的兩年。當(dāng)然，到美國讀大學(xué)好處太多了，首先是真金不怕火煉，能在如此的競爭中拼搏出來的都是好樣的，在以后的人生中將獲益匪淺。經(jīng)過4年的大學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)留學(xué)生的工作英語將無可挑剔，此時的留學(xué)生不僅掌握了完美的中文，而且在以后的工作中不會再為自己曾經(jīng)蹩腳的英語而懊惱。中國、美國甚至國際都將是施展才華的舞臺。繼續(xù)在美國及其它國家深造，也會是如魚得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校，如果有了美國本科的金鑰匙是變得不在遙遠(yuǎn)。在世界眾多的大學(xué)中，美國名校最具優(yōu)勢，特別是本科更是優(yōu)中之優(yōu)，美國的本科最難讀，也最值得讀，因為它的含金量太大了。但與此同時，在美國讀本科的開銷也是一筆不小的費用。一般來說，美國的高校會為留學(xué)生提供三類獎學(xué)金，學(xué)生可以根據(jù)個人情況來進(jìn)行申請，當(dāng)然也可以參考go campus等獎學(xué)金項目，來為留學(xué)生活省一筆錢~

出國留學(xué)哪個階段或者哪個年齡比較合適都沒有定論，最重要的還是要結(jié)合多方面的因素，因人而異，一下僅供參考：

1、家庭條件，這是出國留學(xué)首先需要考慮的因素，部分孩子在家庭條件并不寬裕的情況下選擇去高消費國家留學(xué)，最后在國外為了生計卻荒廢了學(xué)業(yè)卻也得不償失。對于家境好的，有足夠資金支持的，早些出國留學(xué)是有好處的，畢竟，年齡小、適應(yīng)能力和接受能力也更強，待到本科、研究生時，自己的秉性、價值觀、朋友圈等基本穩(wěn)固，要想再改變就比較難了。針對這種情況，可以選擇初中或高中出國留學(xué)。

2、孩子的性格。這一點很重要，有的孩子比較獨立，對父母的依賴性相對來說也不是太強，而且有較好的自我約束力，這樣的孩子初中出國留學(xué)是比較合適的。對于經(jīng)常被父母捧在手心呵護(hù)，從未離開過家人，對家人依賴性極強或者自我約束能力較弱的孩子，過早送出國，可能導(dǎo)致孩子不適應(yīng)或者因為自我制約能力弱，而隨波逐流，最后反而得不償失。這一類的孩子，在決定送出國之前，應(yīng)先培養(yǎng)其獨立生活學(xué)習(xí)的能力，并培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨立自主，最好在高中或本科再送出國。

3、針對部分比較特殊的孩子，如極有主見，或者有某種天賦，卻唯獨整體的學(xué)習(xí)成績不太好，這種孩子，比較適合出國留學(xué)，讓孩子能更好的發(fā)揮自己的天性。在美國，有主見的孩子是領(lǐng)導(dǎo)能力的表現(xiàn)，他可能更容易提現(xiàn)自己的價值，也會因此更自信、自律。

最好還是大學(xué)畢業(yè)以后，或者是大學(xué)高年級出去交換留學(xué)。原因有二：第一，如果孩子太小就送出去接受另外一個全新的，陌生的文化和價值體系，對于他自己的人生觀和價值觀的建立會產(chǎn)生負(fù)面影響。這也是為什么很多小留學(xué)生回國以后，爹媽都不認(rèn)識這個孩子的原因。第二，孩子太小，缺乏自控能力和自理能力，無法在異國他鄉(xiāng)平穩(wěn)健康地生活學(xué)習(xí)。很多小留學(xué)生連獨立生活的技能都沒有學(xué)會，還怎么學(xué)習(xí)？