這個(gè)肯定是要看個(gè)人了，如果出國(guó)留學(xué)還沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的話，那么我認(rèn)為出國(guó)留學(xué)就不會(huì)達(dá)到最開始的目的。但是要好好學(xué)習(xí)的話出國(guó)留學(xué)肯定是有好處的了，出國(guó)留學(xué)會(huì)體驗(yàn)不同的生活習(xí)俗更能鍛煉人適應(yīng)陌生的生活環(huán)境，而且就語(yǔ)言來(lái)說(shuō)到國(guó)外例如馬耳他這個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)語(yǔ)言會(huì)比在國(guó)內(nèi)更快些。并且有的國(guó)家除了英美等國(guó)家學(xué)費(fèi)生活費(fèi)也不是很貴。適合大多數(shù)家庭。

想出國(guó)留學(xué)的人很多，有人早有打算，有人臨時(shí)起意，到底什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最好 現(xiàn)在還是等一等 答案非常簡(jiǎn)單，如果你能回答什么樣的衣服最好，哪個(gè)律師最好，那部電影最好，那你就知道這個(gè)問(wèn)題的答案了?，F(xiàn)在你知道這是一個(gè)非常個(gè)性化的問(wèn)題，所以在下面的文章中，本文作者的傾向和結(jié)論都不是廣義上的最佳答案，而只是作者本人的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和感想及建議，請(qǐng)讀者切勿產(chǎn)生以點(diǎn)帶面的聯(lián)想和推論。一般來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)分為高中之前，即小學(xué)與初中，還有高中、大學(xué)本科、研究生幾個(gè)主要階段。目前，到國(guó)外讀中小學(xué)的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多，尤其是到國(guó)外讀高中的增長(zhǎng)比例超過(guò)了本科及以上人群。在這里，以美國(guó)教育制度為例做留學(xué)階段分析。小學(xué)留學(xué):天天10歲來(lái)美國(guó)讀小學(xué)5年級(jí)，剛來(lái)的時(shí)候英語(yǔ)幾乎為零，上廁所都要拿紙條問(wèn)路?，F(xiàn)在他已是美國(guó)最頂級(jí)名校的新鮮人了。天天來(lái)美后在家里與父母只說(shuō)中文，從沒(méi)有去過(guò)一天中文學(xué)校，現(xiàn)在中文聽(tīng)說(shuō)流利，在大學(xué)里修最高級(jí)的中文，閱讀方面還算ok，只是寫中文的能力較差，運(yùn)用成語(yǔ)的能力也不佳，回到國(guó)內(nèi)光聽(tīng)說(shuō)話沒(méi)人知道他是在美國(guó)環(huán)境下長(zhǎng)大的。他很欣賞和喜愛(ài)中國(guó)文化。但在學(xué)校里天天只說(shuō)英語(yǔ)，即使是少數(shù)的幾個(gè)中國(guó)孩子湊在一起也只講英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)單一些。在學(xué)習(xí)上，大概一年左右的時(shí)間，天天與學(xué)校的美國(guó)孩子幾乎沒(méi)有任何區(qū)別，無(wú)論是英語(yǔ)還是其它課程都和美國(guó)孩子在同一個(gè)起跑線上。從天天的情況看，小學(xué)留學(xué)美國(guó)的好處是孩子適應(yīng)期短，英語(yǔ)幾乎不是負(fù)擔(dān)，而且很快地能夠適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境，非常有利于在美國(guó)的教育環(huán)境中成長(zhǎng)，在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒(méi)有如何適應(yīng)、融入美國(guó)的問(wèn)題。一句白話就是孩子成為小美國(guó)人了。正因?yàn)槿绱?，孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱，能夠彌補(bǔ)這方面不足的只能是家庭的中文環(huán)境對(duì)孩子的影響。在家里，家長(zhǎng)通過(guò)言傳身教、因勢(shì)利導(dǎo)使孩子能繼續(xù)接觸和學(xué)習(xí)中國(guó)文化，使孩子感到自己是中國(guó)人是非常值得自豪的，這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國(guó)文化。在美國(guó)有許多中文學(xué)校，在中文學(xué)校里可以學(xué)到中文的基礎(chǔ)知識(shí)，但中國(guó)文化底蘊(yùn)今后在孩子身上的體現(xiàn)和發(fā)揮作用是中文學(xué)校學(xué)習(xí)很難彌補(bǔ)的。對(duì)于小學(xué)來(lái)美國(guó)留學(xué)好不好完全因人而異，但一個(gè)大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來(lái)在那個(gè)環(huán)境下生活和發(fā)展的機(jī)會(huì)大些。如果家長(zhǎng)希望孩子在美國(guó)接受完高等教育后，仍然在美國(guó)工作和生活，那么美國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些，從小就接受美國(guó)教育沒(méi)什么不好。初中留學(xué):我在的城市屬美國(guó)前20名左右的城市，各方面都比較平均在美國(guó)很有代表性。這里全美有名的公立和私立初中各有兩所。學(xué)生(包括留學(xué)生)進(jìn)入這兩所名私立中學(xué)，必須在6年級(jí)通過(guò)考試才能進(jìn)入，學(xué)校不接受6年級(jí)以后的插班生。其它私立學(xué)校則要求相關(guān)寬松一些，只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并有資金保證，通過(guò)考試后在7、8年級(jí)都可以插班。初中留學(xué)生是不可能進(jìn)入公立學(xué)校的，除非是當(dāng)?shù)丶{稅人的子女。(一年期的交換學(xué)生除外)所以初中留學(xué)最好早做準(zhǔn)備，按學(xué)校要求在5年級(jí)考出好成績(jī)，在6年級(jí)一舉走進(jìn)初中名校。如果錯(cuò)過(guò)了，在我們這個(gè)城市只能考慮其它私立學(xué)校了。對(duì)于6年級(jí)能進(jìn)入初中的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，與小學(xué)留學(xué)的情況基本差不多，7年級(jí)插班情況會(huì)有些不同，7年級(jí)開始留學(xué)經(jīng)過(guò)一年左右的適應(yīng)期，還有能力參加以后的許多校內(nèi)活動(dòng)如科學(xué)競(jìng)賽、歷史競(jìng)賽、文藝演出、體育比賽等，這些活動(dòng)是一個(gè)積累，為以后激烈的高中競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)，如果8年級(jí)開始留學(xué)，整個(gè)初中余下的階段基本上只是一個(gè)適應(yīng)期，因?yàn)閯倎?lái)的學(xué)生由于英語(yǔ)水平的限制，許多以英語(yǔ)為主的活動(dòng)很難擠進(jìn)去，至于對(duì)英語(yǔ)要求不太高的活動(dòng)如果數(shù)學(xué)、生物等則影響不大，但無(wú)論如何，晚來(lái)的學(xué)生一定會(huì)失去許多寶貴的校內(nèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。但如果學(xué)生是萬(wàn)里挑一的天才，將不會(huì)有類似的問(wèn)題高中留學(xué)：對(duì)于高中畢業(yè)后去國(guó)外讀本科的孩子，我比較支持，但孩子如果未來(lái)希望在國(guó)內(nèi)發(fā)展，而且在國(guó)內(nèi)又能上一所非常不錯(cuò)的大學(xué)，可能留在國(guó)內(nèi)上大學(xué)也是一個(gè)好的選擇。如果孩子希望未來(lái)在國(guó)外發(fā)展，高中畢業(yè)之后出去是合適的，他們?cè)谖磥?lái)的文化理解和融合上的表現(xiàn)也會(huì)相對(duì)出色一些。本科留學(xué)：大學(xué)畢業(yè)后去國(guó)外讀研究生，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這時(shí)，他們的“心”已經(jīng)差不多是“中國(guó)制造”的了，但他們對(duì)國(guó)外文化的理解和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，也相對(duì)錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期。然而，與美國(guó)人、英國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)可能不是英語(yǔ)和西方文化，而恰恰是中文和中國(guó)文化。而且，這個(gè)時(shí)候申請(qǐng)到國(guó)外名校的概率會(huì)更大一些，比如哈佛大學(xué)本科申請(qǐng)的錄取率是5%，但到了研究生，就增長(zhǎng)了差不多10倍。要提醒的是，如果選擇本科畢業(yè)后再出國(guó)讀書，中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生要充分利用好國(guó)家的資源與政策。目前，國(guó)家每年的公派留學(xué)人員已經(jīng)超過(guò)2.6萬(wàn)人，如果將來(lái)選擇回國(guó)發(fā)展，為何不申請(qǐng)這筆資助 一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)國(guó)外院校研究生，決定申請(qǐng)結(jié)果的主要條件中，其中一個(gè)是平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)，另一個(gè)是科研能力，比如論文等。至于語(yǔ)言，這是基礎(chǔ)性要求。中國(guó)學(xué)生去海外讀研，比較青睞歐美國(guó)家，比如美國(guó)和英國(guó)等，其中英國(guó)的教育體系與美國(guó)不同，學(xué)制也不同，但基本道理差不多，主要區(qū)別在學(xué)制和銜接的時(shí)間點(diǎn)等方面。而且，英國(guó)是把國(guó)際教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)做的。留學(xué)圈有一個(gè)說(shuō)法——英國(guó)是流水線，美國(guó)是技術(shù)工。不過(guò)，總體而言，英國(guó)國(guó)際學(xué)生容量有限，無(wú)論大學(xué)還是中學(xué)，務(wù)必注意要提前申請(qǐng)。以上答案來(lái)自留學(xué)好管家

壓力1：孤寂 用吃喝玩樂(lè)應(yīng)對(duì)感情真空 據(jù)羊城晚報(bào)報(bào)道，嚴(yán)默在加拿大UBC大學(xué)讀研究生兩年多了，說(shuō)起留學(xué)的最大感受，他用了兩個(gè)字形容：孤寂！ 他說(shuō)，平常的日子，除了上課學(xué)習(xí)，就不知道該干什么。大學(xué)教育很獨(dú)立，選不同的課，碰到不同的同學(xué)。上完課又匆匆走了。大家很陌生，也很少有溝通。能有的熟人，就是住在一起的那幾個(gè)中國(guó)同學(xué)。此外的，基本上是真空世界。于是，悶極的時(shí)候，大家一起吃吃喝喝，拼命往肚子里灌啤酒。 更多的留學(xué)生，身邊沒(méi)有深交的同國(guó)籍朋友，加上周圍是個(gè)陌生的語(yǔ)言環(huán)境，難打進(jìn)別人的圈子，容易產(chǎn)生自卑感和邊緣感。久而久之，難以排遣的寂寞讓他們變得很孤僻。 “留學(xué)生出國(guó)，就是出來(lái)闖世界的，不懂得闖的人，或者亂闖的人，就容易出事。”嚴(yán)默說(shuō)，在這樣孤寂的環(huán)境中，留學(xué)生的生活狀態(tài)發(fā)生分化。寂寞能使人沉淀、使人清醒，但也會(huì)使人消沉、墮落。 于是，一些人大量時(shí)間玩游戲，有的人甚至賭博、吸毒?！斑€有一種現(xiàn)象很常見(jiàn)，就是同居！將這作為一種排遣孤獨(dú)的方式?！边€有些人，空寂中尋求刺激，利用高科技犯罪。對(duì)策家庭視頻給予心理安慰 。 孤寂的環(huán)境中，最需要親友的關(guān)心。處理得好的人，單調(diào)的生活成了學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。 記者采訪中，陳莘的例子就很典型。陳莘在英國(guó)牛津大學(xué)讀書，出國(guó)前，父母裝上了電腦網(wǎng)路，買來(lái)攝像頭，還有麥克風(fēng)，專用來(lái)給女兒MSN視頻聊天用。陳莘和父母每天都可以談心聊天，一家三口其樂(lè)融融。陳莘說(shuō)，在心理上，她感覺(jué)和家人天天在一起。 壓力2：學(xué)業(yè) 寬進(jìn)嚴(yán)出高淘汰讓人崩潰 贏華對(duì)留學(xué)生涯中學(xué)業(yè)的沉重感受很深。外國(guó)學(xué)校寬進(jìn)嚴(yán)出，進(jìn)去相對(duì)容易，能否順利畢業(yè)，得看你的本事了。 在加拿大，許多學(xué)校都有30%以上的淘汰率，還有的學(xué)科甚至高達(dá)40%，成績(jī)不及格，也就失去了畢業(yè)的機(jī)會(huì)。這給許多背負(fù)著親人朋友深切期望、遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到海外求學(xué)的學(xué)子，帶來(lái)很大的壓力。很多人無(wú)法承受這種壓力，就釀成了一些悲劇。 前年，上海留學(xué)生顏秉炎在加拿大留學(xué)時(shí)失蹤。顏秉炎成績(jī)跟不上，有幾門課不及格。自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，就選擇了逃避。從此和家人失去了聯(lián)絡(luò)…… 去年，南京留學(xué)生張震宇在莫斯科大學(xué)跳樓自殺。學(xué)業(yè)的壓力加上家庭的變故，他感覺(jué)無(wú)力負(fù)重。于是，他從7層高的宿舍樓上跳下去，結(jié)束了自己年輕的生命。 同樣，在英國(guó)，陳莘也看到兩位中國(guó)留學(xué)生難以承受學(xué)習(xí)的壓力，跳樓自殺。分析金錢無(wú)法解答留學(xué)難題 太多的殘酷教訓(xùn)，不得不讓人反思，盲目的出洋留學(xué)，究竟有多大必要！尤其是近年較多的“小留學(xué)生”，高中、初中甚至小學(xué)就送出國(guó)門，目的是為接受“優(yōu)質(zhì)”的教育，但往往事與愿違、前景堪憂。他們出去之前，有沒(méi)有做好準(zhǔn)備，吃苦的準(zhǔn)備，接受壓力的準(zhǔn)備。一些家長(zhǎng)光準(zhǔn)備了錢，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要給子女們準(zhǔn)備多些吃苦和經(jīng)受折騰的耐力。盲目地往外送、一送了之顯然是不負(fù)責(zé)任的做法！ 壓力3：語(yǔ)言 國(guó)內(nèi)學(xué)的英語(yǔ)出國(guó)用不上 語(yǔ)言的障礙，也給很多留學(xué)生帶來(lái)了不小的壓力。 這一點(diǎn)，陳莘就有很深的感受。她在國(guó)內(nèi)讀書時(shí)，過(guò)英語(yǔ)六級(jí)很輕松，她認(rèn)為走出國(guó)門應(yīng)該不成問(wèn)題。但是沒(méi)想到，剛上飛機(jī)，就感受到語(yǔ)言的障礙了。 “在香港登機(jī)，從安檢到海關(guān)再到上飛機(jī)都說(shuō)英語(yǔ)，一下子覺(jué)得整個(gè)世界變了！”她說(shuō)，從那時(shí)起，她時(shí)常感覺(jué)到，自己流利的英語(yǔ)竟不好用。在倫敦希思羅機(jī)場(chǎng)，要買前往牛津的巴士車票時(shí)，簡(jiǎn)直懵了。賣票的阿姨說(shuō)的一口英語(yǔ)，竟然完全不懂！幸好當(dāng)時(shí)在機(jī)場(chǎng)拉到一個(gè)女孩幫忙翻譯，才買了票。 原來(lái)，英國(guó)各地有不同的口音，那個(gè)賣票的阿姨地方口音很重，初次聽(tīng)很難聽(tīng)懂。而我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)的大多是美國(guó)發(fā)音，但在英國(guó)的普通生活中，常見(jiàn)的卻是五花八門的口音。分析不同國(guó)家英語(yǔ)有差異 。 要想真正成為一個(gè)優(yōu)秀的留學(xué)生，需要融入當(dāng)?shù)匚幕?，融入?dāng)?shù)厝说纳?。這又給只學(xué)了標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的留學(xué)生帶來(lái)了困難。有很多來(lái)留學(xué)之前十分優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)之后發(fā)現(xiàn)很有游離感，心理壓力很大。 壓力4：文化 中國(guó)乖學(xué)生被認(rèn)為沒(méi)出息 彭丹凝是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的廣州女孩，她在英國(guó)洛丁漢大學(xué)讀博士時(shí)，感受到了很多東西文化沖突的力量。 她對(duì)文化的差異很敏感，到英國(guó)后，很快適應(yīng)了這種環(huán)境，融入到當(dāng)?shù)氐娜ψ又腥?，不同?guó)家同學(xué)的聚會(huì)，都會(huì)邀請(qǐng)她。也因此成了很多難以適應(yīng)這種沖突的中國(guó)留學(xué)生訴苦和求助的對(duì)象。 有一個(gè) 籍留學(xué)生，幾乎是哭著來(lái)找彭丹凝。她是 大學(xué)的高材生，在 時(shí)已是個(gè)出色的律師。但沒(méi)想到的是，來(lái)到英國(guó)后，她的成績(jī)常常不及格。極大的心理落差，讓她非常痛苦。 彭丹凝感受最深的一件事是，在中國(guó)，老師一般強(qiáng)調(diào)權(quán)威的結(jié)論；但在英國(guó)，老師則強(qiáng)調(diào)論證過(guò)程。英國(guó)老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 也許正是因?yàn)檫@種文化差異，很多中國(guó)學(xué)生得不到英國(guó)老師的器重。在英國(guó)老師眼中，按老師的話辦事的學(xué)生是沒(méi)出息的，沒(méi)有培養(yǎng)價(jià)值！對(duì)策出國(guó)前進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn) 。 如果留學(xué)生出國(guó)之前，能有系統(tǒng)的培訓(xùn)，告訴他們到國(guó)外可能遇到的情況，讓他們有所準(zhǔn)備，那他們將可能少走許多彎路！然而記者從留學(xué)生管理部門 解到，目前還沒(méi)有這樣的程式，也沒(méi)有這樣的仲介機(jī)構(gòu)做這些事。 壓力5：歧視 被人欺負(fù)還要遭學(xué)校勸退 記者采訪中，還有不少留學(xué)生提到，在海外他們有被歧視的經(jīng)歷。這些成為了他們心中難言的傷痛。 一些留學(xué)生反映，在英國(guó)，就有一些地區(qū)有種族主義者，對(duì)中國(guó)和越南等國(guó)家留學(xué)生很不友好。有一年，剛一開學(xué)的一個(gè)學(xué)期，就有11個(gè)中國(guó)留學(xué)生被打傷。有過(guò)親身經(jīng)歷的留學(xué)生反映，那些人在路上不經(jīng)意用中文向你說(shuō)話，你若回答，確定你的國(guó)籍，就會(huì)欺負(fù)你。 這些時(shí)候，他們不敢報(bào)警，一是人在異鄉(xiāng)怕被報(bào)復(fù)，同時(shí)還擔(dān)心學(xué)校會(huì)讓你退學(xué)----學(xué)校通常不管這些事，且怕你被種族主義分子打成重傷甚至出人命，為了不承擔(dān)責(zé)任，寧愿先讓你退學(xué)。 許多有過(guò)這種經(jīng)歷的留學(xué)生晚上不敢單獨(dú)出門，在心里留下永遠(yuǎn)的痛。 壓力6：工作 留學(xué)生找工作兩頭不討好 留學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)位含金量下滑，這使大部分留學(xué)生都要回國(guó)就業(yè)。而國(guó)內(nèi)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也在改變，不再迷信一紙洋文憑。國(guó)內(nèi)國(guó)外，同等對(duì)待。留學(xué)生失去了原有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 目前還在英國(guó)讀書的小陳，心情就很焦慮。她以專業(yè)第四名、留學(xué)生第一名的成績(jī)畢業(yè)。本想留下來(lái)工作，但之后的大半年她都找不到理想的工作，只能邊投簡(jiǎn)歷，邊打零工補(bǔ)貼生活。這時(shí)，家人不斷打電話催促，更讓她倍感壓力。她的精神開始變得緊張兮兮，總是覺(jué)得欠家里太多，總是莫名其妙擔(dān)心爸媽出事，擔(dān)心自己出事。一次，她和室友正聊天，有電話打來(lái)沒(méi)接到，她堅(jiān)持認(rèn)為家里出事了，竟然大哭起來(lái)，令室友手足無(wú)措。對(duì)策放低身段回歸平常心。 專家指出，現(xiàn)實(shí)的壓力面前，留學(xué)生們需要的是良好的心態(tài)：出去前客觀看待，出去后從容面對(duì)，不急功近利，不患得患失。社會(huì)也應(yīng)該積極引導(dǎo)，去除光環(huán)，也減少壓力，回歸它應(yīng)有的本位！

出國(guó)留學(xué)有很多的好處，也有相應(yīng)的不好之處，你如果選擇留學(xué)需要慎重考慮?？傮w來(lái)說(shuō)出國(guó)留學(xué)有兩大好處：（當(dāng)然這里所指的是正規(guī)的好的大學(xué)，而不是什么隨便一所大學(xué)，也許只有一間教室，一個(gè)老師的蒙騙中國(guó)學(xué)生的所謂的學(xué)校）在國(guó)外的學(xué)校留學(xué)，你可以更多的接觸到世界最先進(jìn)的技術(shù)和教育形式，在你原來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上你可以得到更好的發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握最先進(jìn)的技術(shù)，為你將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，尤其是如果你畢業(yè)回國(guó)發(fā)展的話，你的這一優(yōu)勢(shì)更為明顯。外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)在國(guó)外留學(xué)你將要面對(duì)不同的文化，不同的種族得人，你必須學(xué)會(huì)與這些不同文化背景的人打交道，并同時(shí)形成新的生活方式和思想觀念，這對(duì)你來(lái)說(shuō)人生的一次飛躍。對(duì)你很有幫助，你會(huì)覺(jué)得世界在你的眼里便小了，你的世界變大了。但是，在你面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，你也許會(huì)覺(jué)得很難適應(yīng)，會(huì)遇到很多的困難需要你鼓足勇氣去克服。但是這個(gè)困難也就想使你攀登臺(tái)山一樣。攀登時(shí)很困難，可是一旦登上了頂峰。我相信你的腦海里自然會(huì)冒出一句話了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。你本人也就發(fā)生了質(zhì)的變化啊。留學(xué)是一種投資，而任何投資都是講求回報(bào)的。