隨著社會(huì)信息化的發(fā)展，傳媒行業(yè)走進(jìn)了高中校園，許多高中生對(duì)傳媒產(chǎn)生了濃厚的興趣。

然而，高中生學(xué)習(xí)傳媒的實(shí)情是復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的。他們需要在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)習(xí)廣泛的傳媒知識(shí)和技能，并不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)傳媒的優(yōu)勢(shì)包括：

1. 更好地了解社會(huì)，拓寬視野。

2. 與學(xué)音樂(lè)、美術(shù)相比，高中學(xué)傳媒只占用很少的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，絕大多數(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)是利用假期等時(shí)間完成的。

3. 學(xué)傳媒還能提高語(yǔ)文成績(jī)。

4. 與學(xué)音樂(lè)、美術(shù)相比，學(xué)傳媒的經(jīng)濟(jì)投入要少得多。但同時(shí)，學(xué)習(xí)傳媒也有其挑戰(zhàn)：

1. 藝術(shù)專業(yè)對(duì)分?jǐn)?shù)門檻低，但不代表沒(méi)門檻。真要做好傳媒，對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求非常高。

2. 學(xué)習(xí)費(fèi)用可能不僅僅是學(xué)費(fèi)，還包括藝考培訓(xùn)和其他開銷。

3. 有些人可能對(duì)傳媒的認(rèn)知還不完善，認(rèn)為傳媒是一個(gè)花里胡哨的專業(yè)，或者認(rèn)為傳媒藝考不實(shí)用，學(xué)習(xí)傳媒的未來(lái)發(fā)展前景也不是很好。因此，對(duì)于有意向?qū)W習(xí)傳媒的高中生來(lái)說(shuō)，選擇這個(gè)方向需要全面了解其優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，并根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)做出明智的決策。